鼓楼数理化家教陈老师
主教科目:数理化
薪酬标准:80元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:女生,细心有耐心,擅长理科,善于引导学生理科思维
教员简历:有助教经历,擅长陪伴孩子,帮助学生学习
建邺全科家教祖老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:100元/小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长初、高中化学、生物,曾获生物奥赛省一等奖。有耐心,善于讲解,对生物科目的逻辑理解透彻
教员简历:高中选修生物,化学课代表,高中曾获生物奥赛省一等奖。
浦口物理家教褚老师
认证 大学生
主教科目:物理
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:负责任、有经验、耐心讲解、方法通俗易懂。
教员简历:家教经验两年,和蔼亲切。曾获南京师范大学三好学生、优秀学生干部、社会工作先进个人、镇江市勤学上进好青年等荣誉称号。
江宁全科家教韩老师
主教科目:全科
薪酬标准:本站薪酬元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,细心耐心,专业基础扎实,能与学生及家长良好沟通
教员简历:郑州大学材料化学专业本科生,英语村协会会长
雨花台全科家教张老师
主教科目:全科
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:对待孩子能够耐心负责,帮助孩子解答疑难,学习新的知识!
教员简历:在新东方教育机构当过助教;在教育机构当过托管老师,对管理孩子学习有方法;寒暑假做过上门家教,对家教有一定的实践经验。
玄武语文家教徐老师
主教科目:语文
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:善良简单,性格外向,善于和小孩交流,耐心,责任心强
教员简历:江西理工大学给排水科学与工程专业毕业,工科学士,大学在校成绩专业前百分之二十
江宁数理化家教王老师
主教科目:数理化
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人工作认真负责,善于用不同的方法讲解某个知识点
教员简历:在无锡的育才教育机构担任初中物理老师,小学数学老师,初三化学老师
浦口全科家教孙老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 热情大方 耐心细心 很喜欢与小朋友相处
教员简历:在南京晓庄学院小学教育专业就读对小朋友的心理比较了解有耐心去指引他们普通话二甲英语四六级
六合全科家教朱老师
主教科目:全科
所在区域:六合 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有英语四级和英语口语证书。对待学生认真负责,有过做家教经验
教员简历:有在教育机构做家教的经验
玄武全科家教杜老师
认证 在职教师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
秦淮英语家教郭老师
主教科目:英语
所在区域:秦淮 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是大三的大学生,专业是英语翻译。我表达能力和与人沟通的能力比较强,我做事很负责,对人也很有耐心,我觉得带着孩子学习要激发他们的斗志和积极性,在英语这方面的学习是要有方法的。
教员简历:在南京新东方和学而思等教育机构当过助教和班主任。在学校里,我是团委组织里的一名部长;同时也是校广播台播音部的一名主任。
浦口全科家教马老师
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,活泼,学习习惯好,善于和孩子交流
教员简历:家住盐城,曾在家乡的培训机构担任助教,高三毕业后带过三个高中学生还有两个小学学生
鼓楼数学家教陈老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,耐心细致,擅长循循善诱,鼓励孩子独立思考
教员简历:从事四五年级数学语文家教教学,经验颇丰,了解课本,善于引导
玄武全科家教叶老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短。“踏实做事,诚实做人
教员简历:本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短。“踏实做事,诚实做人"一直是我为人处世的原则。当初因为喜欢医学中的康复治疗学,所以报考了这个专业。曾经在学而思网校担任过一段时间的小学语文辅导老师,有一定的教学经验,也带过学前儿童,辅导全科。上课生动有趣,善于引导学生对学习的兴
雨花台全科家教张老师
主教科目:全科
薪酬标准:70元/小时
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:精诚所至,金石为开。活泼开朗,积极向上。
教员简历:大学期间利用课余时间,在乐学培训做晚辅老师,教导学生认真完成作业,订正错题。并耐心讲解每一位学生。
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