玄武数学家教冯老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,执行力强,有计划、有针对性,善于交流。
教员简历:2013-2016年就读于重庆市巴蜀中学,担任班长。2016年就读于江苏省南京市东南大学的自动化专业,模式识别方向。本科期间,三年平均成绩为88.45,绩点为3.887(本学校满绩为4.8),本专业综合排名4/91,曾获得国家奖学金,三好学生等荣誉。英语方面,六级为501分,四级为577分。2017-2018学年国家奖学金2017-2018学年、2016-2017学年三好学生2018年美国大学生数学建模竞
玄武全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐于交流沟通,长于数理化,亦可辅导些其它科目
教员简历:东南大学能源与环境学院环境工程专业大四在读本科生,现已保研。没有过家教经历,但相信自己能把自己的学习方法心得无私的传授出去。擅长数学物理,高考数学140(150满分),大学数学90(100满分),获得过物理课程奖(前百分之五)乐于交流沟通,为人谦和。在校期间曾担任团支书,院科协副主席,参加过东南大学大学生骨干研习营、东南大学青马工程;大二入党,曾获校
浦口数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作专心负责,性格开朗,能和学生交朋友,能提高学生学习兴趣,让学生爱上学习。
教员简历:南京审计大学本科大二的学生,在班级担任班长,有极强的责任心。家中有两个正在上小学的妹妹,十分懂得如何和孩子交流沟通,也乐于和孩子沟通,让孩子爱上学习。一直以来在初中高中成绩名列前茅,初三曾取得年级第一,其余学期都在年级前十;高中多次取得年级第三,其余学期都在年级前十。高考数学120➕,理科综合250➕(其中物理90➕,化学80➕),在初三和高中大型
江宁全科家教郭老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50起元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:今年大三,在校成绩优秀,高中担任老师辅助生,帮助讲题
教员简历:本人目前就读于南京航空航天大学,今年大三,在校成绩优秀,擅长交流沟通。初高中成绩优秀,担任老师辅导生,自习课帮助老师讲题,解答疑问。初中连续三年获三好学生称号,高中连续三年拿奖金以及三好学生称号,并于高三获省三好学生称号!高三毕业自行开补课班,初中小学补习班,规模达30人,自己一人负责所有课程。大学假期期间辅导亲戚家高中生物理化学等,效果明
江宁全科家教姚老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:待人和善、认真负责,进取钻研,善于解答数理化问题。
教员简历:先就读于南京航空航天大学自动化学院电气工程及其自动化专业,曾选入自动化学院培优班,在高中时期成绩位于年级前5%,取得过辽宁省化学竞赛二等奖的成绩。曾任职助教约4个月的时长,耐心辅导同学,认真解答问题、从学生的角度出发不止做一名助教,更是做学生的朋友。希望通过一份家教工作,来提升自己,同时也希望可以尽我最大的努力来帮助学生提升成绩。对于初高中数
江宁数学家教邢老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格良好,具有耐心,可以与学生心对心的交流,教学效率高
教员简历:高考以优异的成绩考上南京航空航天大学,就读于自动化学院,数理化成绩优异。在校经常辅导同学作业,考试成绩优异。从上大学开始接触家教,可以结合学生的实际情况安排教学内容和时间,学生的个性化要求也可满足。会为每个学生制定教案,力求学生利益的最大化。在数学和物理方面有自己独特的见解,能够详细具体的为学生讲解不理解的地方。曾辅导多名高二的学生,有一
江宁全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:河海大学本科大二在读生,有很好的家教经验,对小初高课程的指导颇有见解。
教员简历:河海大学本科大二在读生,专业是材料科学与工程,在周末全天有充足的教学时间。本人也在多个暑期做过小初高等课程的家教辅导工作,获得了家长和学生的一致好评。不习惯拘泥于说教,而是通过引导让学生自己去思考顿悟。教学目标是鼓励学生养成自主思考的习惯,学会举一反三。本人尤其擅长初高中数学英语的教学工作,也有充足的教学经验。希望在我的辅导下,学生不仅在
玄武数理化家教陈老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长数理化,在学习数理化的过程中,有着自己一套独特的方法,同时耐心幽默,必要时也会适当严厉。
教员简历:在高中期间参加江苏省物理竞赛和江苏省化学竞赛并分别获得江苏省二等奖的成绩,同时在高考期间物理化学学获得双A+的成绩。在学习数理化的过程中有着自己理解的独特的学习方法,能使学习更加轻松愉快。能够发现学生学习过程中出现的问题,进行针对性的讲解。高中期间成绩物理化学稳定在90分以上,数学稳定在180分以上。也曾带过小学生,与小朋友能友好相处,玩中带学,
玄武全科家教韦老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,积极阳光 ,有家教经验 ,对待学生认真负责有耐心,不会对学生发脾气,会一步步教好。
教员简历:我是一名在校大学生,有过家教和助教的经验,懂得如何教导小学初中的学生,性格活泼开朗,不是一个沉闷容易发脾气的人;在校期间认真学习,积极像老师请教问题,积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起生活学习,同时我也相信我能够让同学们认可我,而且实践已经证实了这一点。在以前的家教工作期间,对待工作认真负责,与同学关系和睦融洽。尽管我
栖霞全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人诚恳和善,能与学生快速打成一片,在学习教育上有自己的心得。
教员简历:小学至初二都在上海读书,后来由于不准中考,被迫回到四川。在上海读书期间,每次考试位居年级前十,多次勇夺第一,此外获得校数学竞赛一二等奖,上海市“CASIO”杯数学竞赛三等奖;两次获得校古诗文竞赛一等奖,区古诗文竞赛一等奖,一次上海市古诗文竞赛优胜奖(也是我们那一次全校唯一一个优胜奖);校英语竞赛一等奖,“小科学家”英语竞赛三等奖。回到四川后,每
江宁语文家教景老师
主教科目:语文 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,耐心细致,身体健康。善于人际交流。
教员简历:在高考后担任化学辅导班的助教,负责过生物辅导班的一对一。进入大学后,担任班长,在学校的活动中多次获奖,如:优秀共青团员,优秀班级干部。目前已通过四级考试,正在准备六级考试以及全国计算机二级考试。
玄武全科家教彭老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,认真负责,基础较强,喜欢语文写作。能跟孩子孩子相处融洽,家长满意度高
教员简历:我是彭朋,男,目前是南京林业大学一名大二在校学生,来自于江苏宿迁。平时兴趣广泛,喜欢羽毛球,泳泳等运动。做事认真负责,待人真诚,喜欢和孩子相处。曾在南京某培训机构就任班主任一职,课后会经常辅导孩子学习作业等问题,家长满意度很高,多次获得优秀班主任称号。也曾做过小学家教,家教期间,孩子进步比较大,和孩子相处比较融洽,家长非常满意。家教经验比
栖霞全科家教茆老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定的家教经验,善于引导学生思考,有较强的逻辑思维能力
教员简历:2019年3-6月上门辅导初三学生;2019年2月寒假时一对一辅导初二学生;2019年7月辅导了7名初二升初三的学生。本人四六级均已过,高中数学竞赛获得省一等奖,物理竞赛二等奖,参加圣陶杯高中组获得二等奖,2015年中考排名盐城市前300,大一GPA4.1,已考取计算机二级证书和CAD中级证书,普通话二级甲等,大一下的开放性实验成果获得校内二等奖。本人初中毕业于江苏省射阳县
玄武数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,有耐心。
教员简历:本人是南京林业大学一名大三学生,专业是土木工程。高中就读于苏州四星级高中江苏省黄埭中学。为人乐观开朗,爱好摄影、音乐。与人交流能力强,善于适应新环境,能与孩子友好交流,我认为教授知识要建立在与学生平等的基础上,先与学生成为朋友,这样更有利于教学的实施。之前在教育机构做过初中数学教师,辅导过初二学生的数学,帮助其获得了飞跃的进步。本人在大一
玄武数理化家教魏老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人正直善良,无不良癖好,对待学生耐心负责,恪尽职守。
教员简历:在今天暑假为一高一学生辅导物理化学,找到了学生的薄弱之处在于高一上学期的基础知识,因此对其进行系统复习,此外还对她的学习方法进行了深入的了解,发现很爱钻牛角尖,对某一问题过于执着于自己的方法,到最后一无所获。我并没有单纯的指责她的学习方法,而是通过顺着他的方法和老师的方法,为她讲解两次,让她自己体会到两种方法之间的差异,并因此取舍做到让她
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