玄武全科家教庞老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,提高孩子成绩的同时,为孩子传递正确的三观
教员简历:博三在读,曾为六年级及初一补习全科,辅导作业。在校获得学业奖学金一等奖多次
鼓楼全科家教邵老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格较好,家教时间态度端正
教员简历:本人就读于扬州大学兽医学院动物医学专业,目前大四。曾获校优秀团员,校一等奖学金,二等奖学金两次,参与过美国加州大学交换生计划,专业排名前20%,任职校级部门主席和班级学习委员。
玄武物理家教李老师
主教科目:物理 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有独特的学习理解和学习方法,擅长有意义学习,接受学习
教员简历:15年江苏高考372自主招生录取东南大学保送东南大学研究生高中数学奥赛省三高中信息奥赛省一研究生数学建模竞赛全国二等奖
玄武全科家教林老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:150元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:负责认真,经验丰富。
教员简历:东南大学博士
鼓楼物理家教郝老师
主教科目:物理 [可教生物]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长数理化
教员简历:本科在南林读了机械,跨考了南大软件工程,今年开学研一,自己的理综优秀,数学物理化学生物成绩一直很优异和稳定,有五次高中物理的教学经验,一次小学全科,一次初中全科教学经验,也教过自己初三表弟的数理化。课程认真负责,会及时备课,平时学生有什么不会也可以网上问我,引导学生的学习思维,注重基础和解题思路的讲解
鼓楼全科家教周老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:具有较好的耐心,喜欢小朋友,对待学生比较细心热情,能够很好的配合孩子
教员简历:2014-2018毕业与合肥工业大学2018-至今河海大学硕士生在读
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本科南京理工大学,目前已保研至南京理工大学。
教员简历:有家教经验
江宁数理化家教齐老师
主教科目:数理化 [可教生物]
薪酬标准: 100元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人善于与学生交流和发掘学生思维,善于引导学生解决思考问题
教员简历:现在就读于南京航空航天大学,从事拿过学校的奖学金,以及各种竞赛奖项。也一直在从事家教工作。
玄武数学家教高老师
主教科目:数学 [可教生物]
薪酬标准:95元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较擅长帮学生找到自己方法,可以循循善诱,思维不跳跃,学生好跟上
教员简历:.......
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有较为丰富的家教经验,与家长学生沟通能力强
教员简历:南京师范大学应届毕业生,已被上海交通大学录取为研究生,CET6成绩为570,在校期间获得优秀学生奖学金四次,成绩为专业前百分之30
玄武计算机家教马老师
认证 在职教师
主教科目:计算机 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:想运营家教网站创业的大学生可以联系马老师QQ1747468372
教员简历:复旦大学
江宁全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本科四年带过小学、初中、高中学生,教学经验丰富,能帮助学生提高成绩
教员简历:2016-2020河海大学本科计算机2020—至今河海大学硕士计算机
栖霞数学家教徐老师
主教科目:数学 [可教生物]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长辅导数学科目以及理科(物理化学生物),有自己的做题思路逻辑和方法。
教员简历:师范大学本科毕业,有学而思机构工作经验。
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:良好,为人热情,有教育高中生的经验,善于交流
教员简历:在校担任南京理工大学就业指导服务中心助力,同时获得了学校的二三等奖学金
玄武英语家教吴老师
主教科目:英语 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:南林风景园林专业在读,热爱英语,擅长生物;大方礼貌、温和耐心
教员简历:获得大学英语四级和六级证书,计算机二级通过。在校成绩优异,获得校级奖学金。对于事务有认真的态度。对于辅导小朋友,我认为修才更要修德,作为老师,不仅要教书、启发,也要为孩子树立良好的榜样。
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