栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:学习认真,工作负责,笔记记录详细,能够与孩子很好的交流
教员简历:王慧,女,共青团员,南京邮电大学仙林校区通信与信息工程学院16级学生。现任南邮微动联盟校级社团主席,在任期间组织策划过垃圾分类,让手机睡会儿,环保杂货铺等公益活动。工作认真负责,有较强的组织策划能力。曾担任过仙林半程马拉松活动的志愿者,参与鼓楼医院志愿活动以及紫金山公益等志愿活动。期间曾获菁英人才学校优秀学员等称号。在校积极参与各种校内外活
栖霞全科家教路老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:我爱拉丁,从小坚持,我想把这份坚持带给我的家教学生们
教员简历:家教经验:带过南外河西分校的初二男生,全科补习,因为从外地转校南外英语薄弱,主要补习英语,5个月左右,英语成绩提至86分。带过南外仙林分校六年级小朋友全科,这次期末考试,语文提高16分,数学,英语提高10分左右。在仙林朗英教育机构辅导初一新概念。今年暑假在尧化门学易知教育担任数学老师,开班教学,学生们感觉良好,主要代领他们预习新的知识,课后检查作
栖霞数学家教曹老师
主教科目:数学 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,善于于孩子沟通。喜欢于孩子一起探讨,锻炼他们自己的思维能力。
教员简历:曾在教育机构任职一年,主要工作是助教和作业辅导等。就读于南京师范大学,平时喜欢看书,唱歌和跳舞。在暑假实践中也是给孩子们授课,给他们带去多方面的知识点,拓宽他们的思维。并且就我本身而言,很喜欢教师这个职业。我觉得这是一个神圣的职业,可以给孩子带去知识,带着他们一起探索这个美妙的世界。所以我也有信心可以胜任这份工作,我也热爱这份工作。我会注
栖霞数学家教沈老师
主教科目:数学 [可教多科]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:积极乐观,外向开朗,热情随和,认真负责,有进取精神。
教员简历:高中就读于浙江省重点高中,获市数学竞赛二等奖。大学就读于南京财经大学,现任职于学术部部长,多次获优秀学习奖学金,获素质拓展奖学金、江苏省数学竞赛二等奖、院演讲比赛二等奖等。有家教经验。暑期辅导六年级学生全科,即语文、数学、英语、科学四门课,学员成绩有显著提高,且掌握了学习方法。辅导四年级学生完成全科暑期作业。本人性格积极乐观,外向开朗,热
栖霞英语家教张老师
主教科目:英语 [可教多科]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有家教经验,与孩子可以好好沟通,督促学习。
教员简历:暑假多次在教育辅导机构担任家教老师(英语),目前辅导过三年级、四年级、五年级这三个年级的英语,(当然我还可以教其他学科),主要负责辅导孩子们学习课本知识,我特别注重听力与口语方面,平时会经常陪着孩子们一起听听力,用英语进行一些简单的交流,让他们学以致用,灵活掌握,并且也得到了一些显著的效果,让家长们很满意。另外教他们单词记忆方法、音标的学
玄武全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:看情况元/小时
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京中医药大学在读大学生,理科生。高考选课物理生物均为双A+。英语口语较好。通过四级,六级考试,参加全国大学生英语竞赛。兴趣爱好广泛,古筝7级,素描四级,爵士和民族舞略通一二。有较好的耐心,善于与人沟
教员简历:南京中医药大学在读大学生,理科生。高考选课物理生物均为双A+。英语口语较好。通过四级,六级考试,参加全国大学生英语竞赛。兴趣爱好广泛,古筝7级,素描四级,爵士和民族舞略通一二。有较好的耐心,善于与人沟通。未来的职业规划是教师,因此对教学有热情与兴趣。南京中医药大学在读大学生,理科生。高考选课物理生物均为双A+。英语口语较好。通过四级,六级考试,
浦口全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,比较有亲和力,易于沟通交流,积极向上阳光开朗
教员简历:本人江苏省扬州市人。小学就读于江苏省青山小学,曾担任英语课代表、副班长等职位;多次拿到三好学生奖状,五年级获仪征市环保作文三等奖,六年级获得仪征市美德少年的荣誉称号。并于六年级自编自导课本剧荣获校文化节一等奖。初中就读于江苏省枣林湾学校,曾担任班长、语文课代表、数学课代表等职位。多次获三好学生奖状,初一获仪征市赞美仪征征文特等奖。高中就读
栖霞全科家教游老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:注重因材施教,有耐心,善于与学生沟通,有自己的一套教学方案
教员简历:教学2年,有丰富的教育经验,在教育机构担任英语授课老师,教授小学英语口语和英标发音。2016.10-2017.1私人辅导国际学校小学2年级英语,全英文教授数学,听力和口语。听力从班级20多名上升到班级前三。2017.3-2017.9在教育机构担任英语英语老师,教授5年级英语英标发音和口语。2017.10-2018.5私人辅导6年级学生数学,全英文教授,学生成绩进步明显,学生成绩从不及格
江宁全科家教宫老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画,当然,我最喜欢的还是英语,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在英语程度上不敢说是最好的,但不会是最差的。
浦口全科家教谭老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:年级第一,一等奖学金,国家励志奖学金,校三好学生,活泼开朗,虚心接受家长的建议并做改改进。
教员简历:我是谭老师,是江苏第二师范学院汉语言文学师范的大三学生。在书人教育做班主任1年。大学期间两个暑假培训机构做语文老师,家长和学生普遍评价较好。带过三3个一对一小学全科,最大的小升初,孩子们都有很大的提高。有丰富的经验,作为师范生,马上学校分配在南京的学校实习的,以后是在南京做老师的,专业素质过硬,有问题完全可以提出来,会根据孩子的水平因材施教
栖霞英语家教王老师
主教科目:英语 [可教多科]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心细致,性格开朗,富有责任心,亲和力强,学科基础知识扎实
教员简历:高中时期就读于苏北名校江苏省徐州市第一中学,各学科所学基础知识扎实,数学英语成绩尤为突出;本科就读于211大学湖南师范大学人文地理与城乡规划专业,本科期间专业成绩与公共课成绩优异,曾在本科阶段连获三年校一等综合奖学金,现保研至南京大学人文地理学专业。曾利用课余时间、寒暑假在徐州、长沙带过多次小学全科家教,初高中数学英语家教,新概念家教等,具有
浦口全科家教余老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格亲和友善,对待学员耐心细致,有相关经验
教员简历:在高中时担任生物科代表,经常代老师讲课,习题课代老师为同学讲解习题,曾组织生物竞赛,帮同学解惑。参加学校心理培训,获得校心理委员优秀证书,参加校大学生记者团新闻稿培训,曾多次在南京工业大学报刊登文章,获得大学生记者证,多次参加公益活动,获得初级救护证,在大学生命健康选修课中担任教辅,辅助老师授课,也获得了四级证书。大学曾获校三等奖学金,曾
玄武全科家教石老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人研究生在读,本科毕业于师范大学,有高中教师资格证,性格温和,易相处,对学生有耐心
教员简历:本科就读于师范大学,现在研究生在读,拥有高中教师资格证,普通话证书,计算机证书,英语四六级证书,以前曾在教育机构做过全职老师,也带过家教,教学经验丰富,喜欢孩子,对学生有耐心。最擅长主课语数英,教学能力较强,本科学的是师范专业,经过专业的学习培训,本科毕业时曾在公立高中实习班主任及任课教师,经验丰富。学习过心理学及教育学,知道如何与学生相
栖霞全科家教邢老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:自我评价:为人开朗活泼 负责任有爱心 沟通能力强
教员简历:姐姐是学校老师给了我很大熏陶现在读国贸专业对英语要求较高2017年在甲壳虫教育机构任职托班班主任一年期中暑假在新通外语实习一假期现在在书人任职教育方法和经验有一定基础沟通方面也得到机构认可可以帮助小孩子认识到自己不足的方面并协助提高。了解学生各种心理,懂得如何因材施教,对学生有很强亲和力。在多方面学科均有涉猎所以可以很好的充实课堂。为学生创设
玄武英语家教张老师
主教科目:英语 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是师范生,专业是小学教育英语方向,热爱教育工作,有相应的工作经验,对学生有爱心,有耐心,并且能够与学生友好相处
教员简历:我是本科大四学生,专业为小学教育(英语),在教育机构有过教学经验,带过学生魔法音标,趣味魔方教学,小学奥数,数学英语同步课,做过机构初三英语一对一教学。有语文教师资格证,数学二、三级教练员证,英语四级证书,英语专业八级证书,硬笔书法七级证书,软笔书法七级证书等在行健教育有过半年工作经验,能与学生友好相处,对学生教学有耐心,能够针对疑难问题
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