南京江宁数学家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

所在区域：六合 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：理科优秀，认真负责，思维灵活，善于与学生交流

教员简历：天津师范大学在校学生，即将升入大四，就读专业为教育技术学。希望得到一份初中及以下数学家教的工作。在高考中，数学得到了162分，物理得到了A的等地，对待理科有自己特殊的学习方法。在教育机构中有将近半年的任教经验，接触过各式各样的学生，对小学及初中课程非常了解。做事认真负责有耐心，相貌端正，普通话等级二甲。非常善于指导思维敏捷，较为活泼的男生。并

鼓楼数学家教成老师

机构教师

主教科目：数学

薪酬标准：110元/2小时

所在区域：鼓楼 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：硕士研究生，认真细心，授课经验丰富，幽默不死板，善于把握重难点，快速提升成绩！

教员简历：2010.9-2014.6中国传媒大学南广学院文化产业管理（媒体策划营销）本科专业排名第一●学习课程：经济学原理、文化产业概论、文化市场营销学、电视节目策划、管理学原理、传播学教程、传媒市场调查、人力资源管理概论等 2016.9-2018.6天津师范大学文物与博物馆（古籍修复出版）硕士专业排名第二●学习课程：文物学概论、博物馆学专题研究、中国考古学通论、文物政策法

江宁数学家教汤老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：东南大学在读大三本科生，江苏高考生，是本市的数学单科状元，热情乐观，爱交流。

教员简历：东南大学在读大三本科生，江苏高考生，是本市的数学单科状元，语文在高三提升了十几分，有自己的方法。带过5-18岁的孩子，其中有一次带小孩玩乐高，7、8岁居多，帮助他们解决一些小问题以及引导他们的思路，小孩子在这个阶段的思维是最活跃的，是最需要跟他们讲道理的，同时相较于高中生家长，此阶段的家长也是受文化较多且比较重视孩子，沟通起来比较简单。补习班也

江宁数学家教王老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：对学习特别是考试有一定的经验，喜欢教授学生用方法学习

教员简历：本人本科就读于南昌大学（211重点大学）工业工程专业，2018届毕业生，目前来南京航空航天大学读研（18届已录取）。住在南京南站附近，可以对附近的学生进行家教辅导！本人在大学期间对学习有深刻的体会，特别是对应试教育方面更是如此，掌握好的方法，好的习惯和优秀的应试技巧，是一个人取得好成绩的渠道，刚通过了18届研究生考试，所以对学习和考试也很熟悉，自己从

雨花台数学家教陶老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：40元/小时

所在区域：雨花台 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：比较擅长数学，对于数学教学有多种方法。对工作一直保持着积极向上负责任的态度。

教员简历：在校大学生，开学大三。性格乐观，待人态度友好。很有礼貌。工作也是十分的认真负责。态度也很端正。现就读于江苏师范大学科文学院，所学专业是软件工程，偏科数学，对于数学有这独特的兴趣爱好，教学的方法也有多种。始终相信，没有学不好只有教不好的教学理念。我将全身心投入到教学当中。不用担心没有效果。世上无难事只怕有心人，我的座右铭就是：nothingisimpos

江宁数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人工作认真负责，对待教学有耐心，喜欢把一个复杂的问题，简单化，讲透。

教员简历：本人本科就读于江苏常州，目前等待研究生开学。本人性格开朗，做事富有责任心，我会根据学生家长的要求，结合对每个孩子的认识，制定针对性的学习方法，善于因材施教，喜欢把复杂的问题，分解教导。在教学过程中，也是非常有耐心的，因为在我眼里，我既然选择了这份工作，那么我就要对学生，学生家长，机构负责人尽心尽责，让学生的成绩得到实实在在的提高，让家长觉

江宁数学家教黄老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人热情开朗，积极向上，工作态度认真，为人诚恳，对学生负责

教员简历：大学期间认真努力，学习成绩优秀，一直处于专业前百分之十。目前已考取上海理工大学研究生。曾多次获得国家励志奖学金，校级奖学金，并积极参加各种竞赛，取得了一定的成绩。曾参加全国大学生三创大赛，获国家级二等奖，省级创新大赛，获省级优秀奖，自己各类校内竞赛。另外，在校期间担任班级的学习委员，负责班级的学习管理，在职期间所在班级学风良好，一直是优秀

江宁数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：注重教学方式，因材施教，讲求效率，喜欢和学生打交道，根据学生个人情况指定教学方案

教员简历：大学本科期间，一直有做家教能和学生有良好的交流对于数学，有自己独特的教学方式能在上课之前，备好一切课程，做到上课期间游刃有余根据学生个人情况，制定有效的教学方案，做到因材施教富有责任感，对到工作严肃认真经验丰富，本科期间，包括暑假一直有帮学生辅导课程有耐心，让学生享受轻松愉快的学习氛围定期抽查，及时反馈和学生保持良好的交流，及时了解学生的

江宁数学家教宗老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：细致耐心，乐观开朗，亲善和蔼，踏实勤恳，认真负责

教员简历：2014-2018就读于金陵科技学院网络工程专业，2018年6月本科毕业2018-预计2021南京工业大学计算机技术，就读硕士研究生2015-2017参与过思科CCIE路由与交换的相关培训参与国电安全测评相关实习大学期间帮助老师带过大一的同学参与实习在校期间担任过学生会学习部副部参与学校民族生迎新晚会的组织与策划喜欢打乒乓球，闲暇的时候会发呆以及出去散步喜欢金庸先生与古龙先

江宁数学家教周老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：在学校学习成绩优异，对待工作认真负责，一丝不苟，可严肃可活泼

教员简历：对待工作认真负责，对待学习一丝不苟，热爱生活，曾经获得第十四届江苏省高等数学竞赛二等奖，学院高等数学竞赛一等奖，学习成绩优异，喜欢跑步，打羽毛球，弹尤克里里。学习成绩优异，平均绩点3.6，即每门成绩86以上，理科成绩90以上，曾经在系部组织过大型的高数辅导课程，给同学们进行考前高数辅导，也曾多次在班级组织过培训活动，熟悉教学活动，曾在栖霞区参与过

江宁数学家教成老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：40元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：我认为我是认真负责的，对于教学方面是不容许一丝马虎的，而且我本人责任心较重，理性

教员简历：我是南京邮电大学大二的学生，绩点3.82，初中数学成绩112。曾经在暑假的时候给初三和初二的学生补过课，对于初中的内容比较熟悉，初中数学的掌握程度比较好，并且对于初中英语也有一定的了解，初中英语成绩116，四级成绩599。并且他们的补课反馈不错，甚至想让我继续补下去，而且，我本人比较严厉，对于一些细节方面觉得不容忽视，不会做的题目一定要到会做为止。会让

栖霞数学家教王老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，教过初一的孩子，有一定的教学经验。

教员简历：我来自江苏盐城，今年23岁，本科是中国矿业大学，目前是在南京师范大学研究生在读，企业管理专业。2017年7月教过初一的数学，大班上课教了十二个学生，一个多月的学习时间将初二上学期的数学讲了一半，学生的接受成果显著，最后班里的测试11人达到了90分。即将升入初二的学生比较活泼，需要倾注更多的精力，但其实在这个过程中我发现和同学生一起成长才是更为重要的。

江宁数学家教胡老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，致力于孩子的教育，关心孩子的未来成长，有耐心，细心，让孩子学的开心。

教员简历：我是一名在校大学生，在考教师资格证，以后的发展规划是教师。致力于孩子的成长。我希望孩子能增长见识，更能以一颗积极的心态，好奇的眼睛去看待世界。我希望同孩子一起进步。我是一名在校大学生，在考教师资格证，以后的发展规划是教师。致力于孩子的成长。我希望孩子能增长见识，更能以一颗积极的心态，好奇的眼睛去看待世界。我希望同孩子一起进步。我是一名在校

江宁数学家教薛老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：谦虚沟通，思路清晰，有自己的方法且耐心，时间观念强

教员简历：本人现为江宁大学城南京工程学院大二年级学生，业余时间较为充裕，能力范围在初中及以下，数理化优先，语文英语也在能力范围内，四六级已过，擅长理科逻辑思维以及语文写作阅读，英语听力等。身为男生，没有抽烟喝酒等不良习惯，不打游戏。时间观念较强，秉着认真负责的态度对待事情，心态良好，耐心等方面不用担心。字挺好看，曾在家里利用假期时间给辅导班做过代课

江宁数学家教曹老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心做事认真喜欢与孩子相处严谨会合理分配教学时间

教员简历：家教是一个综合的角色，某一个程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都