鼓楼数学家教朱老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学经验丰富,在校期间成绩优异,多次带过一对一。
教员简历:一、教育经历:江苏师范大学小学教育专业二、工作经历:1.轻轻家教2016-20182.市属小学数学老师2017.2-2017.43.南京市某小学数学老师2018.2-2018.64.朗文英语2014-2016三、教学特点:1.有亲和力,善于因材施教,针对学生学习特点进行针对性教学。2.英语口语好,大学英语四级573分,大学英语六级553分。英美音皆会,可教孩子较为纯正的发音。3.会积极和家长沟通交流,
栖霞全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:斯文有礼貌、理解能力强、耐心负责、思路清晰
教员简历:2018年4月-2018年6月中旬,在天津市河西区瑞江附近辅导过一个初三学生物理和化学。2018年4月-2018年6月,在南开区辅导过一个高一学生的数学。本人性格热情乐观,积极向上;与老师和同学们相处非常融洽;学习能力较强;在担任学生干部的一段时间里,通过组织学生活动积累了很多的知识和经验,通过在工作中和搭档们的合作也培养了自己很强的集体荣誉感和团队精神;在工
秦淮全科家教夏老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:你的选择,你的肯定,我的付出,我的努力,最终你的满意就是我的目标
教员简历:我是东南大学一名研究生,有三年的家教经验,有从业经历(有教师资格证)上课精神饱满,热爱家教,英语六级,曾参加过各类数学大赛,专业基础扎实,性格开朗,能够激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,让课程栩栩如生,互动交流能够强化学生对知识点的理解与加深,学习是一个过程,如何把课上好尤其是针对不同层次的学生,这需要因材施教与恰当的方法,相信在
玄武物理家教李老师
主教科目:物理 [可教英语]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有过初中数理化经验 学员成绩有提高 本人教书态度端正 对学生目前以及后面的问题进行负责
教员简历:南京理工大学在读硕士有丰富的实践经验能从学习动手等各方面带动学生多方位衡量学生个性化定制学习方案本科四年年年奖学金大学英语6级计算机二级并且除了数理化还可以辅导机器人电子等基本知识增加学生学习兴趣感受高科技带来的魅力因为本人刚来南京如果有需要的家长可以联系我我本人就很喜欢和小孩打交道谢谢本人擅长初中数学物理英语化学计算机编程基本知识
玄武全科家教程老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗、阳光,乐于与别人沟通交流,做事情认真踏实,虚心向他人学习,随和且有亲和力。有较丰富的工作经验,工作执行能力强,严于律己,勤于思考。
教员简历:本人毕业于江苏省海安高级中学,目前就读于南京理工大学知识产权学院法学系,即将升大二。2017.7-2017.8一对一辅导高中学生的语数英,传授高中学习方法与宝贵经验,成效显著,学生的学习状况有显著提升。2017.7-2017.8任“八度音艺术教育学院”的吉他老师,指导学生学习吉他与舞台表演。2017.7-2017.8学习吉他并参与乐队演出。2017.9-2018.6多个月被评为“社团联合会
玄武全科家教覃老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,善于沟通交流,乐观开朗,易于相处
教员简历:目前在校内担任班级团支书,成绩中上,在学院组织中也有担任职位。责任心极强,同时善于沟通交流,乐观开朗。放假回家也经常给小学初中的弟弟妹妹辅导。我个人属于比较有耐心且认真的人。经过两年的大学生活我也学会了很多东西,为人处世,待人接物。我相信自己能带给学员不仅仅是学习上的进步,还有积极的正能量。我会尽可能多的教给学员知识和技能。责任心强善于沟
江宁全科家教庄老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有热情有经验有水平,希望能够切实地帮助到您的孩子!
教员简历:本人是江苏南京人,本地上学,高中毕业于南师附中,从小到大学习成绩优异,在高中阶段获得过计算机竞赛数学竞赛江苏省一等奖和物理竞赛江苏省二等奖,曾获得全国中学生英语能力竞赛特等奖南京市第一名,大学阶段积极参与科研工作,已经发表国际会议论文数篇,SCI国际期刊论文数篇。本人有辅导低年级学生的相关经验,同时由于自身本地学习情况也大致了解。本人有热情有
江宁全科家教兰老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,活泼好动,喜欢探索未知的东西,善于沟通和发现问题,解决问题,喜欢独立思考
教员简历:本人现还是在校大学生,虽然没有就读于师范专业,但是很热爱教育这方面的工作。擅长于化学、英语、数学等。在校曾获得奖学金,先进个人,优秀团员,三好学生等荣誉,拿到了英语四级证书,目前备考英语六级,对于个人的知识储备有扎实的基础,有正确的人生价值观,品德素质良好。传道授业解惑,本就是我所喜欢的,去帮助孩子们,在书中寻找乐趣,去翱翔知识的海洋,去
浦口全科家教黄老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:目前就读于上海交大的工科硕士。擅长数理化
教员简历:带过高中数理化全科,大学期间成绩优秀,具有较好的口头表达能力,能够用简单的方法传授复杂的知识,大学期间读的是工科,数学物理化学基础扎实,对学生耐心负责,获得过家长好评,大学期间获得过省级优秀毕业生,兼职家教一年时间,接触过很多学生,具有一定的经验。上课前对教案讲义准备的认真负责,上课时能够积极引导学生,课后主动和家长沟通交流,能够及时反馈
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于观察,认真负责,乐于助人,勤奋好学,不怕苦不怕累
教员简历:我就读于南京师范大学,在学习过程中比较积极,也乐意把自己总结出的一些方法分享给大家。我认为教育最主要的是找寻与学生的共鸣,根据每个人的不同去制定相应的方案,而且不仅仅只局限于一个知识点,更应该了解相关联要点及方法。我能与学生很好地交流,同时,我有耐心,不浮躁,能够仔细详尽分析问题,相信能够是学生充分理解我的表述。学生也能给我提意见,我希望
鼓楼全科家教严老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱教育事业,认真教学 ,对教孩子比较有耐心和毅力
教员简历:大学期间一直在做辅导老师,平时课余时间和暑假一直都带学生,带过小班和大班。暑假一般会带大班平时教学比较严格。可以辅导一年级到初一学生。对现在的教材比较熟悉三年级到初一数学重点必考题和英语语法资料整理较多。对于一对一辅导提成绩有信心,教学经验也比较丰富。2018年带了一些学生从开始的英语不及格到英语八九十分,数学从不及格到及格还在往更好的方向,
秦淮多科家教汤老师
主教科目:多科 [可教英语]
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:在自己的学习过程中比较擅长找方法和总结规律
教员简历:家长好,我是紫金学院金融学大二生,在校绩点3.34(学位绩点),四级569,六级490,有江苏省计算机二级(高级office),证券从业资格证,初级会计职称,全国大学生英语竞赛三等奖,参加过我们经管院院长(当时是教我们管理学的老师)领头的大挑和小挑,大挑是我大一参加的,主题是南京的绿评,当时我主要是负责收集资料、实地采访和写部分稿,但是最后我们的成绩并不
鼓楼全科家教秦老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:150元/2小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我的教学很有计划,一般最初几节课会根据学生情况做出相应的进步方案,一旦接手,负责到底
教员简历:大一做过网上初二英语家教;大二带过六年级新概念英语,涉及全初中英语知识点;大三带的四年级全科,学生成绩显著提高。我比较善于与学生沟通;对自己英语要求较高,我的四级600+六级560+,最近在准备雅思,英语教学方面没有问题;而且我的家教经验比较丰富,我对学生的要求相对来说也比较严格。我的性格是偏外向,这样可以更好的调动学生的学习热情,学习习惯的养成
鼓楼全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:对于家教的学生会抱着认真踏实的态度面对,自律性强。
教员简历:作为江苏理科考生,高中期间选修物理、化学,本科期间成绩优异,每年均以年级前三的成绩获得各种奖学金,其中,分别以600+,500+的分数通过英语四、六级,目前专注于雅思的学习和考试。曾于多个暑假为多个年级的学生补习各种文化科目,如数学、英语、语文写作、化学等等。工作期间认真负责,守时踏实,不浪费任何补习时间,充分教授自己所学所得并加以延伸,希望帮助
玄武数学家教李老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:可商讨元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:教学认真负责,善于交流和发现适合孩子的学习方法,有耐心
教员简历:大学期间于每学年均获得国家奖学金,校一等奖学金,研究生期间获国家二等奖学金等,认真负责,有学习方法。13-14年,在奥林辅导班作辅导老师,主带六升七,七升八的数学,和七八年级的语文,让繁琐的数学和枯燥的语文变得有趣易学,善于举一反三,让孩子彻底明白原理,真正学会,教学认真负责,善于发现孩子的学习兴趣,紧松结合的督促孩子学习14-17年,在思学教育辅
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