江宁英语家教罗老师
主教科目:英语 [可教作文]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作认真负责,脚踏实地,耐心细心,性格活泼开朗,好相处。
教员简历:本人就读于河海大学,现为大二年级英语专业生。具有良好的英语听、说、读、写的能力,尤其擅长口语和写作;对韩语、日语略知一二;了解微观经济学、市场营销、管理学、人力资源管理、财务管理、宏观经济学的基础知识;熟悉Office办公软件的操作;虽然没有做过家教没有什么经验,但一直很想尝试。我会拿出最热情的心最认真负责的态度来对待每一位学生。真心希望每一次
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人高数期末都是满分,英语作文在高中都是年级第一,对英语数学教学有经验
教员简历:高中的时候物理和生物不错,然后大学时生物工程,化学我能教,英语和数学我都ok高数也可以,反正只要您想的我几乎都可以。个人比较擅长英语和语文写作,英语写作一直时年级第一,语文写作的话,一般都在50分以上(满分70)只要您聘请我,我一定会将您的孩子成绩提高!平时在大学有任务要做,有学生会的任务,所以一般晚上有时间,工作日靠近浦口均可,在周末任意地区
江宁全科家教杜老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢小孩,基本全能(包括体育),英语语文可特别辅导
教员简历:一、教育经历小学、初中到高中一直成绩比较优秀,初高中六年一共拿了四年的最高奖学金。高考前的模拟考试中,语文作文曾拿过满分,英语作文常被用作范文供全年级参考。二、工作经历①三世同堂的大家庭里我是小辈里最大的一个,给弟弟妹妹们做过很多课后辅导;②暑期曾在湖北省通城县雁塔社区的“希望家园”担任一名主讲,从三岁到十四岁的小朋友都有,互动与教学都很愉
雨花台全科家教王老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,幽默,有耐心,能很好地解决问题
教员简历:刚入学时,参加了书画协会,大一暑假回家跟着一个小学老师,在她暑期开设的补习班教低年级小孩子书法入门知识和以及简笔画。大二下学期开始接触家教,第一次教过一家三胞胎,每天两小时,任务繁重,但本着负责任的态度,尽心尽力地与她们一起努力了一个学期,后因个人原因离职。在休整一段时间以后,就再次被委任,教过一个初一男生,在期间,教会了他基础的学习方法
高淳全科家教马老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:高淳 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:好学上进,责任心强,有独立的工作能力。为人乐观向上,能吃苦耐劳。具备一定专业知识与技能,团队协作能力强。良好的沟通能力,热爱阅读写作,具备流畅的语言读,写作能力。
教员简历:本教员好学上进,责任心强,有独立的工作能力。为人乐观向上,能吃苦耐劳。具备一定专业知识与技能,团队协作能力强。良好的沟通能力,热爱阅读写作,具备流畅的语言读,写作能力。社会实践经历丰富,做过爱心家教的家教老师,作文培训机构的作文老师,参加“人文杯”英语话剧表演并获得二等奖,专业5%,校级奖学金。在写作方面有一定经验与方法。各大作文竞赛均获奖
玄武全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,较温柔,能与学生形成平等友好的关系,但对待学生严厉
教员简历:本人来自南通,作为教育大市,我有着扎实的基础,我的高中是江苏省如东高级中学,凭借浓厚的学习氛围,我的母校诞生过好几名省高考状元,也是由于学校的栽培,我大学英语四六级都是一次性裸过。本人2014年考入南京林业大学,在风景园林学院城乡规划专业学习,今年又考入本校城乡规划学研究生院。在校期间绩点一直处于班级前列,每年均被评为优秀学生,并获得奖学金。
鼓楼语文家教刘老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温柔,做事沉稳,善于沟通,有耐心和责任心。擅长语文作文,获过省奖,
教员简历:目前大三,就读于南京邮电大学通达学院。已经考过江苏省计算机二级考试,会计从业资格证书,英语四级,普通话二级甲等。辅导过小学,初中课程,主要辅导方向为语文,涵括作文部分,对于学生写作有独道见解,且自身水平过硬,征文作品多次获得省奖。辅导效果显著,很多同学作文水平有提高。英语口语和阅读良好。性格温柔亲切,有耐性,工作积极性好,善于思考辅导中存
秦淮全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:温和有耐心,有自己的一套语文应试套路,记忆秘诀,今年大三学生以后也会从事小学教学工作。
教员简历:南京师范大学文学院大三学生,已过英语四级,计算机二级擅长语文教学,自创两种教学方法,一种应试,一种提升语文水平。教师资格证已得,当学生的时候就擅长写作,作文经常高分,获得过叶圣陶新概念的作文奖。电话17302535536本人也是一名某知名平台作者,经常发表故事文章,杂志文章,撰写公众号。小学科目全科都可以教,本人文科生。本人家住秦淮,优先教秦淮区的小
江宁数学家教薛老师
主教科目:数学 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:谦虚沟通,思路清晰,有自己的方法且耐心,时间观念强
教员简历:本人现为江宁大学城南京工程学院大二年级学生,业余时间较为充裕,能力范围在初中及以下,数理化优先,语文英语也在能力范围内,四六级已过,擅长理科逻辑思维以及语文写作阅读,英语听力等。身为男生,没有抽烟喝酒等不良习惯,不打游戏。时间观念较强,秉着认真负责的态度对待事情,心态良好,耐心等方面不用担心。字挺好看,曾在家里利用假期时间给辅导班做过代课
江宁全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱教育,热爱孩子,兴趣爱好广泛,终生学习纪念,用心去做教育,
教员简历:主修课程:教育学,教育心理学,蒙台梭利早教课程,特殊儿童教育,社会教育与活动指导,中国教育史,外国教育史,大学英语,计算机应用,社会教育音乐,绘画,钢琴基础课程。我很喜欢教育,希望用自己的爱与教育方法给孩子们传播知识与能力。大学里假期一直在做家庭教师,平时周末在校附近代课,曾经被评为优秀教师职称。大学里,担任班长,团结同学师长,平时代课能
玄武数学家教赵老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教作文]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:热心,细心,专注,持之以恒,注重整体,顾及大局,有很好的自控力
教员简历:本人大三,是南理工自动化专业学生,在校期间,成绩优异,担任班级学习委员,先后拿过三次校二等奖学金,一次一等奖学金,一次国家励志奖学金。同时积极参加学生工作,担任年级团总支书记,有比较多的学生经验。在参加比赛方面,本人一直比较注重富有挑战性,创新性的项目,以及团队精神,先后获得数学建模省二等,交通科技大赛一等奖,国赛二等奖。同时我也注重生活
玄武全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人对待小朋友认真负责,很有耐心。希望可以给我一个施展自我能力的机会。
教员简历:大二英语系女生。擅长语文、英语、数学、口语、书法。曾经在北京新东方优能中学担任过助教老师,和新东方的明星教师李冉共事过两个月,在那里锻炼了自己和小朋友以及家长的沟通能力,留下了一段非常珍贵的回忆。2017年在南京博湛文化交流公司为LG公司的韩国高管辅导口语。拥有英语专业四级的证书。2018年也有过辅导六年级孩子英语的经历,他的成绩也得到了显著的提高
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:140元/2小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,擅长帮学生梳理知识点,快速掌握解题技巧
教员简历:初中就读于南京东山外国语学校2014年中考701分,高中就读于南师附中本部(理科,实验班),2017年高考393分,物理A+,生物A,全省前1000名,达科大南大东南等多所高校分数线。现就读于上海纽约大学(NewYorkUniversityShanghai)。曾获南京市优秀辩手,语言表达清晰流畅。自初中多次参加各类物理竞赛。英语口语较强,语法结构清晰。熟悉剑桥、牛津、新概念课本和中高考
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:双鱼座男,5号性格,喜欢写一点杂文,对人文科学较有兴趣
教员简历:大学本科,法学专业,对营养健康感兴趣,曾自学营养学,了解基本营养素搭配。在校期间五次取得奖学金,过四六级,学校内曾参加过舞蹈大赛,组织过歌手大赛,话剧比赛等,校外实践,在法院、律所兼有过实习,学过人格心理学,深刻知道作为一个孩子,从小一个好的氛围对他成长立志的重要性,学过演讲,也曾多次上台在公开场合演讲,和人交流时喜欢通过讲故事的形式来告
栖霞全科家教毕老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,语言表达能力强,善于沟通,喜欢小孩子,有耐心
教员简历:本人女,性格属于外向型,擅长语言表达与沟通,所以文科类课程可以带。艺术方面声乐通过国家歌剧舞剧院十级,钢琴通过中国音乐学院十级,舞蹈学习七年,播音主持与演讲朗诵、绘画等均得过国家级、省级、市级奖。学习方面专业排名前十五,多次获得省级市级三好学生和优秀学生干部。关于课业方面,属于责任心强的,所以会尽心尽责把自己的经验交给学生。不论是学术还是
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