南京雨花台本科男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证机构教师

主教科目：数学

薪酬标准：100元/小时

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：幽默风趣耐心有热情善于从学生感兴趣的领域入手链接需要教学的知识模块思维严谨并且对学生吸收知识等情况认真负责地观察因材施教

教员简历：高中毕业与全国TOP3高中长郡中学数学获得“希望杯”“五羊杯”“全国数学联赛”一等奖本科毕业于南京审计大学数学系，双学历计算机审计方向。于高中开始在湖南长沙惟楚竞才和竞才修业培训学校任职数学一对一老师，开始对小初中学生进行辅导，父母均是在编制的教龄30+初高中教师，耳濡目染在教育培训的经验有8年左右，主要为一对一和小班的讲课辅导工作。在初等数学和

江宁全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：风趣幽默，语言表达能力强，英语口语好，逻辑思维清晰

教员简历：四级：2019年12月已通过，597分，全校排名第3，全国排名前8%，口语等级A（预计2020通过大学英语六级与专业英语四级）计算机：已通过计算机二级考试个人简历：2018年-2019●参加艺术类高考，拿到211高校“西南大学”的合格证，在“中国传媒大学南广学院”的小语种播音考试中位列河南省第一名，全国第八名。●加入学校党委宣传部全媒体中心，参与学校官方网站、微信公众

玄武全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，有责任心，热爱运动，阳光向上，生活态度积极认真。

教员简历：就读于南京理工大学，专业土木工程。积极参加校内活动，担任副班长。总有高度的责任心，热爱生活，诚实守信，与人为善，关心他人，不以物喜不以己悲。做任何一件事都会把他做好。入学以来，寒假暑假皆出去工作，学习实践。或受人之托，为需要补课的学生补习。曾教授过三名学员，成效皆可，有个人独特的教学方法,能有效改善学生的学习态度兴趣。将以最大的热情和责任感

鼓楼全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：可教全科。尤其擅长数理化生。学习有条理性，能有效提高学生成绩。

教员简历：本人现在班级担任班长，在协会担任部长，管理能力突出，能够很好的制定学习计划，帮助学生学习。善于交流，言语清晰，能够很好的和学生交流学习知识、分享心得。能够很好的和学生交流。工作认真负责，对待工作一丝不苟，追求完美，在学校多项工作中得到老师和同学们的认可。本人数理化生成绩尤其突出，数学物理曾经取得学校竞赛三等奖。解题思路清晰，方法多样，能够

浦口全科家教李老师

机构教师

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：成熟稳重，认真负责，刻苦专研，风趣幽默，热爱教育

教员简历：李同想，江苏海洋大学19毕业生，目前在南京浦口区工作，从大一开始上门家教，主要是初中物理和数学，小学全科，目前教学已经四年多了，积累了一定的教学经验，个人整理了大量的笔记和课件，可以供所带的学生使用，近五年年时间，带过培训班和上门家教，学生成绩都有不同程度的提高，希望工作之余能继续教学生，用心教好每一个学生，我比较成熟稳重，认真负责，刻苦专

栖霞全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学耐心，教学的方式也比较多样，容易学生的学习理解。

教员简历：我是南京中医药大学的一名学生，在上学期的成绩也考的不错，目前也在努力考取教师资格证，对于教学有这浓厚的兴趣。在校期间我也参加过类似于教学的志愿活动，教学的是在一个指定的地方，每周日或者周六有空的时候去。对于学生一对一教学，去了也有12周。虽然学生都是一些年纪尚小的，比较顽皮的学生，但是我还是会耐心教学，对于学生的错误会细心指出然后给出正确的

栖霞英语家教苏老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：理性，对学生较严格，擅长英语，初高中数学也较理想，善于引导学生学习。

教员简历：我是南京师范大学的一名大一学生，现在在外国语学院就读外国语言文学类专业，上学期综合成绩在专业排名前10%。在教学方面我经验较丰富，有过帮助数名学员在数学和英语上提分的实例。由于目前专业原因，我对英语更为熟悉，不过在初高中数学方面我也有一定涉猎，在高中获得了江苏省数学竞赛省级二等奖的荣誉。我对江苏高考的试卷结构、题型、考点都较熟悉，有自己的一套

六合全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：六合 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人乐观，幽默风趣，教学经验丰富，多次进行过对小学，初中，高中的学生进行针对性的辅导

教员简历：在高考结束暑假，在一个补习机构做过一个月时间的辅导老师，先对小学1-5年级的同学进行作业辅导，并对他们进行细致习题讲解，在他们有些题目不太清楚的时候也对他们进行针对性的强化训练，给他们更多的机会练习。之后，在同一个机构，我一对二辅导即将升初三的两位学生的物理和数学，有条理的给他们说明数学和物理体系，让他们更容易学会新学期的课程，在为期15天的补

雨花台全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有过三次家教经验，喜欢与孩子沟通，有耐心，需要时也会严格要求。

教员简历：王浩，男，本人就读于长春中医药大学，在读，现读大四，现在南京实习，成绩优秀，获得过国家奖学金，组织表达能力较强。从事家教工作一年，授课学生年龄在7到18岁之间。有辅导苏教版初中小学教材的经历，擅长数学，物理。比较了解中小学生的常见心理，注重学习习惯和思维方式的培养，善于教授和引导孩子们独立完成家庭作业。个性开朗乐观，要求比较严格。责任感强，会

江宁全科家教李老师

认证机构教师

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：拥有丰富的家教经验，重视教导学生学习方法，培养举一反三的能力。

教员简历：以优异成绩考入北京理工大学，在校期间在线上辅导机构学霸君任职三年，带过数十位学生，都取得了不错的效果，进步明显。对教育满怀热情，教育理念:只要有进步的学生就是好学生。个人希望能为教育事业献出自己的一份力量，尽力去影响到我教的每一个学生，带动他们养成良好的习惯，找到自己的目标，并为之奋斗。性格开朗活泼，教学风格幽默风趣引人入胜，善于挖掘学生潜

江宁全科家教黄老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：讲题清晰，有耐心，在课外辅导机构有任职经历。

教员简历：在课外辅导机构有4个月任职经历，讲题细致清晰，有耐心，认真负责，会针对各学生情况给予专项辅导。

江宁数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格随和，善于与孩子交流，对孩子帮助较大。

教员简历：本人就读于南京航空航天大学，大二学生，高考数学和英语都是137分，英语四级500＋，大学期间获得过奖学金，同时也是大学教员，给同届学生讲过课做过考前辅导。

建邺英语家教冷老师

机构教师

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：严谨负责，幽默风趣，简洁高效，善于和家长交流沟通，及时反馈解决问题

教员简历：2009-2013在徐州师范大学就读，就读四年间家教经验丰富，英语六级一次高分通过。毕业一年后，成立辅导班，作为骨干教师，至今有六年教学经验，知识全面，周一到周五主要从事学生的作业托管，进行作业的督促，检查与批改讲解（各科），周末则主要进行英语的小班及一对一教学，熟悉中小学各科内容，可熟练进行小学全科教学，主教小初及高一英语，认真负责，基础扎实，教

江宁全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：对待学生认真且耐心，讲解风趣幽默，会根据学生性格制订教学计划

教员简历：就读于河海大学计算机专业，从小成绩优异，位居班级前列，小学至高中都是如此。比较擅长物化生，从初中以来，物理化学都是强科小学至高中都可以任教，所需要的需要知识，知道哪些需要，那些不需要，可以帮孩子少走许多弯路。因为有过教学经历，对辅导小孩子还是有一定经验的。本人对教学一丝不苟，课后可以与孩子打成一片，熟悉孩子的性格课上可以根据孩子的性格制订

栖霞数学家教葛老师

机构教师

主教科目：数学

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：十年教学经验，使很多孩子从畏惧排斥，到重拾信心，使自己能够有信心去面对数学

教员简历：在辅导机构教书，先是自己创业，学生从一年级到高二都教过，成绩理想不理想的都教过，很多学生在学之前没有信心，在通过沟通交流，教学过程中，打开学生的内心世界，从惧怕数学到喜欢数学，没有教不会的孩子，只有没有找到路子的学生，每个学生数学其实都能学好，最主要的是要帮助孩子打开心门，从最基本的解决孩子不懂的问题，慢慢竖立信心，慢慢建立自信，让孩子不