栖霞数学家教王老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,对于各种性格的学生都接受
教员简历:初中就开始辅导小学生课程,高中经常辅导初高中生,都是家教形式
江宁全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:希望能借此机会锻炼自己,并且能帮助到孩子的学习
教员简历:在镇江雏鹰托辅教育任过教,全科辅导的三年级的孩子在镇江万科睿丽教育任过教,全科辅导四年级的孩子
江宁多科家教朱老师
主教科目:多科 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,家教经验丰富,学习教学能力强。
教员简历:我就读于南京航空航天大学计算机科学与技术专业,出身理工科,思维灵活,有方法,很喜欢小孩子。
鼓楼数学家教杨老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:自我感觉的话,我可以做得更好,会努力做好每一件事
教员简历:专业是小学教育,也可教初中
玄武化学家教于老师
主教科目:化学 [可教物理]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责活泼开朗,比较耐心,化学竞赛省二等奖。
教员简历:
江宁数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:沉稳认真负责吧,平时课业较多,而且还有晚自习,只能周末接。
教员简历:
江宁数学家教王老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,细致有耐心,乐观开朗积极向上
教员简历:现就读于南京航空航天大学王牌专业飞行器设计与工程,绩点专业第一,高数绩点4.8(满分5.0)
鼓楼语文家教黄老师
主教科目:语文 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:基础扎实,经验丰富,性情温和,发展全面。
教员简历:我本科期间就读于211高校,成绩优异,发展全面,现已保研本校,时间充裕。另外,我有丰富的家教经验,富有耐心,善于启发,自身基础扎实,兼具书法绘画等技能,辅导类别多样。
江宁数学家教张老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,课堂气氛好,有过家教经验,有亲和力
教员简历:在培训机构代过课,还做过上门家教
鼓楼全科家教成老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:比较有爱心,有耐心,教学方法多样化,讲究成果和效率
教员简历:连续多次获得校奖学金每年都积极参加各类竞赛,获得荣誉连续三年从事家教,有一定的经验
鼓楼数学家教周老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格大方 有耐心 有爱心 对工作有热情认真负责 有丰富的家教经验
教员简历:本人是南京师范大学随园校区数学师范专业的在读研究生擅长数学科学的教学小学和初中的全科也可以有多次的家教经验在中学实习过上过网课也在培训机构上过课有小学初中及高中的家教经验
江宁数学家教丁老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:就读于东南大学,年级大四,辅导经验的方面,大一暑假在家兼职过一个月的辅导老师,主要进行小学和初中的数学和物理教学。 大三上时在学
教员简历:就读于东南大学,年级大四,辅导经验的方面,大一暑假在家兼职过一个月的辅导老师,主要进行小学和初中的数学和物理教学。大三上时在学
秦淮全科家教穆老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在校期间成绩优异,为人活泼开朗,善于与学生沟通交流,有足够的耐心,获得过全国数学竞赛二等奖
教员简历:一直从事初中数学家教,带过初三毕业班的学生,针对学生的成绩情况制定详细的计划,帮助学生提升成绩,同时给学生养成良好的学习习惯,帮助学生完成新知识的掌握以及对已学知识的巩固和复习,加强数学思维逻辑,对每一位学生制定不同的有针对性的学习计划,有效提升数学成绩
鼓楼数学家教丁老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:性格沉稳,有亲和力,认真负责,技巧性学习。
教员简历:
玄武全科家教丁老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:60以上元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:新一代学生不能死教刷题,主要激发兴趣,以兴趣作为基础教学,教员轻松,学员也轻松
教员简历:孩子对学习产生兴趣能更好进行有效教学,让孩子主动动脑思考,并擅于培养孩子解题思维模式,做到举一反三,从学习中获取乐趣,提升更加明显
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