南京本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：英语

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：英语师范专业，英语成绩优秀，开朗大方，认真负责，擅长并乐于与学生进行沟通，相互学习，因材施教。

教员简历：1.初中曾获英语奥林匹克国家级3等奖（该奖项分国家级和市级的一二三等奖，共6级）2.高中就读于四星级高中江苏省郑集高级中学，成绩优异，英语成绩突出，曾取得大市第六，英语单科成绩大市第二的好成绩。3.熟悉高中英语做题方法及答题技巧，并能够用多种方式讲解出来。4.能够根据不同的学员选择不同的教学方法，因材施教；并且能够发现学员的优点与不足之处，扬长补短

浦口全科家教林老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优秀，耐心细心，责任心强。擅长英语和语文科目，致力于培养良好学习习惯

教员简历：女生，南京工业大学本科在读。擅长英语和语文科目。初中时中考考过全校第一名，应试经验丰富。文笔较好，多次参加征文比赛，获奖多次，业余也有投稿杂志。英语六级已过，英语水平过关。高考英语单科142分，善于总结应试规律，培养孩子良好的学习习惯。耐心细心，幽默温和，引导学生更好地学习。家教经验丰富，目前已经带过为孩子两个女孩，分别是四年级和六年级，与家

雨花台数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：教学严厉又不失风趣幽默，与学生亦师亦友，能够引导学生主动学习

教员简历：本人有三年多的家教经验，在专业辅导机构任教过一段时间，曾带过7个学生，其中一学生从初一带到初三，以优异的成绩进入金陵中学岱山分校实验班，首先接触学生对学生目前的学习情况以及学习方法有一个系统的了解，再根据学生的一些知识的薄弱情况进行针对总结，然后制订相关的辅导计划有序进行提升，并针对出现的一些问题与家长交流以便更好的促进学生进步，对学生培优

江宁数学家教许老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：细心耐心，认真负责，喜欢和孩子打交道，对于各种孩子总有方法帮助他们

教员简历：在河海大学江宁校区上学，本科生，从小是家中老大，底下的弟弟妹妹表弟表妹全部都是我辅导，效果在家长眼里还是很好很明显的，无论怎么样的孩子都有办法解决他的问题，方法总比困难多，这是我始终相信的一点本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适

雨花台全科家教欧老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：比较积极开朗，富有责任感，有耐心，喜欢接受挑战。

教员简历：我就读于三江学院，是计算机科学与工程学院的大二学生，来自广东，今年20岁，会讲粤语，大学以前，都在广东生活，暑假寒假都会去打工，做过学校招生助手和销售，服务生等，也有当过春运志愿者的经历。每一次的社会实践经历，让我收获到了更多的经验。我不是一个遇到困难就退缩的人，希望人生阅历更加丰富多彩，所以，希望能有家教经历，让人生再添一笔彩色。我比较喜

栖霞数理化家教魏老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：对教育引导学生有一定的天赋，责任感很强，有耐心

教员简历：本人未进行正式的家教工作，只给过亲戚朋友的孩子，以及学弟学妹们短期及较长期指导，他们每次都会告诉我有很大启发，其实这让我感到很满足很幸福。本人小学，初中，高中成绩都比较优异，对学习也有不少独特的看法，虽未从事过家教工作，希望能够开始第一份家教，提高学员同时，提升自己。本人对教导人很有耐心，会设身处地地思考如何才能让孩子更好地用适合自己的方

江宁英语家教胡老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，责任心强，有领导能力和较强的英语水平

教员简历：本科英语翻译在读，从小英语能力出众，曾经获得过全国英语竞赛省一等奖，以及南京大学生口说英语大赛前五十名的好成绩，口语能力出众，善于表达和沟通，有能力吸引孩子对英语学习的兴趣，曾经在一家辅导机构做过针对小学生的作业辅导（全科），对孩子的各科作业情况了解颇多，暑期在该教育机构接手过七年级英语一对二辅导，可辅导初中生英语，有较多的经验，善于帮助

栖霞全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，乐观向上，有耐心；工作认真负责，踏实稳重。

教员简历：目前就读于南京财经大学大二年级，英语四六级一次性通过，且均超过500分，并担任过学校英语配音比赛和社团活动英文主持人，对英语一直具有浓厚的学习兴趣。也喜欢钻研数学，高考数学以130分在班级取得很好的名次，并一直在数学提高班学习。暑假在辅导机构给不同年级学生补习过英语，并参加过学院暑期支教，有较多的补习经验。擅长和学生沟通，注重培养学生的思考能力

玄武多科家教付老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：对学习有自己见解，自己平时很自律，学习也比较认真，性格温和，不急躁

教员简历：我是付楠，一名来自南京林业大学的大一学生，我的专业是生物制药。我高中毕业于江苏省大港中学，是一所四星级高中，暂时没有家教经验，但是在以往的学习过程中，也时常帮助同学解答疑问，注重探讨过程，和学习方法。从小学到高中，我比较全面发展在江苏小高考中获得了4A,但在各科中，相对来说，我更擅长数学和语文，平时喜欢写作，小学时便有作文登报，高中曾获语文报

浦口全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：30元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：热情开朗，有一定经验，有足够的热情和耐心，热爱小朋友。

教员简历：有过给四年级小朋友补课的经验，受到家长的好评，成绩有明显进步。有责任心，小朋友就是自己的弟弟妹妹，一定尽心尽力。不能说能力水平是最好的，但一定会努力，想和孩子一同进步。做家教是学习之余空闲时间的选择，同时也是我和学生的共同成长。想多积累经验，以后有考教师资格证和当一名老师的愿望。绝对踏实，不混时间，不误人子弟。是从学生时代过来的，理解孩子

玄武全科家教叶老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心温和，大方乐观，积极向上，

教员简历：现就读于南京林业大学广告专业大三，大一曾就读于日语专业。本人热情大方，认真负责，对待孩子温和耐心，曾辅导过三年级学生家庭作业，有一定的经验。大一拿到四级证书，目前六级准备中。正在准备教师资格证考试，对于孩子心理，教学等方面有一定的理论知识。对于家教，我觉得这是一种辅助孩子在学业和成长中的一种手段。通过年龄相近的人与他们的沟通，能有效的了解

江宁全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格乐观开朗，善于与人沟通交流，善于分析学员的弱项和强项，查漏补缺，有针对性帮助学员提高成绩

教员简历：曾经参与过暑期支教，带过大班课，有着丰富的教学经历和较强的心理素质。有过丰富的家教经验，带过高一，小学，初中的数学，语文，英语，历史，政治等！在教学方面比较有耐心，可以循循善诱，通过对学员进行方法上的引导，培养学员独立思考的能力。同时，在辅导过程中，可以准确发现学员的问题所在，随后可以进行有针对性的课程辅导，通过出题弥补学员在该方面的知识

建邺全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，教育水平非最高，态度力求最诚恳

教员简历：熟练操作MSOfficeSoftware,例如使用Word制作方案书，利用PowerPoint进行产品演示，通过Excel建立客户信息库，对软件有快速应用能力，能够适应不同条件下的移动办公会计：通过会计从业资格考试，能够进行会计基础方面的操作专业技能：基本掌握dreamweaver8,网页设计与编辑,ASP编程,flash动画制作软件和fireworks网页作图软件的操作在学校一直担任学习委员，绩点名列专

栖霞全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，有较强的语言沟通能力，善于和学生合作，发现学生的优势，因材施教。

教员简历：我是南京大学社会科学试验班的大一学生，我想应聘家教一方面想要提高自己和学生的沟通交流能力，尽自己所能来帮助学生提高自我，另一方面，想以此来获得一些薪酬改善生活。在学习方面，在校成绩良好。我擅长文科方面的教学，高考文综成绩位列全市前十名，高考成绩排名为全疆前100名。在这个寒假，帮助一个初三学生补习初中文科所有知识。我从整理大纲开始，逐步分析知

栖霞全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人成绩优异，专业排名第一，擅长初中，高中的英语教学。有独特教学方法。

教员简历：本人自高中便担任校园内小科自教老师，高中毕业后一直从事家教工作，对家教工作充满热情。喜欢与学生相处，待人诚恳热情，教育水平较高。本人综合能力较强，擅长沟通。同时思维较为开放，不较真，能够与学员形成良好的互动关系。课堂不沉闷，不死板。愿意尝试多种教育模式。曾研习并通过教育学专业考试。擅长江苏考试模式，能够探讨多种文科学习方法。在以往的教育生