南京建邺全科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有责任心，会认为备课教学，成绩较好

教员简历：教过初一升初二的孩子数学英语，四六级已过。我教的是一位在读初一的学生，他是一个比较听话的男孩，我教的十分顺利。他的英语水平一般，针对这种状况，我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此，我参考了一些相关资料，将每篇文章的重点单词和词组及语法分别第1页列出。并适当针对重点词汇和词组造句，同时要求学生自己造句

浦口全科家教图老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：我觉得我是一个有耐心的，认真负责活泼开朗，沟通能力的人。好。

教员简历：我在一家快餐店打过工当服务员。

鼓楼全科家教邵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：现已保研至复旦大学，经验丰富亲和力强，认真负责，有小学三年级的弟弟，尤其擅长和孩子沟通

教员简历：先就读于河海大学，已保研至复旦大学，时间宽裕，有新东方和星火教育家教经验

秦淮全科家教康老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有丰富的参赛经验，性格开朗善于交流，在校期间有很强的组织能力

教员简历：完成国家级科思政研项目聚苯胺包附hmx(第四届江苏省科协青年会员（化学与化工领域）创新创业大赛二等奖(第7届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛江苏省省赛一等奖

江宁全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，做事积极主动，勤劳细心，学习态度较好

教员简历：22年暑假，带过托管，英语（幼儿，小学启蒙，及新概念，自然拼读等经验），数学班小学，初中，曾一对一辅导朋友生物，结业取得98（满分100）的成绩，普通话已考完，有意向考教资

玄武全科家教葛老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，初中的科目比较擅长，初中的时候理化和英语几乎是满分过的，对物理之类的做题方法也有一些见解

教员简历：熟悉初中教材，在初中理综学习方面有一些心得。

栖霞全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，有经验，能够相当耐心得去对学生进行教导

教员简历：南京邮电大学的在校大三学生，擅长数学英语等等，有很强的责任心和工作热情，乐于工作，个人很喜欢与孩子交流，很有耐心和学生进行交流沟通，擅长孩子的数学英语的辅导

江宁全科家教籍老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个有耐心，有能力的老师。既能与孩子和谐共处又能作为严师对孩子管教。

教员简历：（1）大学期间连续三年获得奖学金。（2）通过英语四六级、普通话二级

栖霞全科家教查老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：对中小学生很有耐心，循循善诱。善于总结题型规律，教授学生记笔记梳理知识脉络的方法，养成良好的学习习惯。

教员简历：高考为江苏考生，南京师范大学本科大四在读，成绩优秀，英语通过四六级，教资科目部分通过。有过教育机构教学经验。已获得保研资格，本学期均有空。

栖霞全科家教夏老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗，有长期家教经验，且本人正是师范专业学生，有良好的师范知识和师范技巧。乐于和每一个孩子交流，帮助孩子成长。

教员简历：小学、初中、高中一对一均有经验，线上线下家教形式也均有经验，同时也带过小学小班和助教。

鼓楼全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长理科思维，擅长数学，讲题细致，善于学生启发思路，有责任感

教员简历：南京大学研究生在读，中学时期理科成绩突出，数学成绩常年位列班级前五，英语成绩常年全班第一，本科时期多次获得奖学金，曾获全国大学生数学竞赛陕西省二等奖，考研初试总成绩排名全专业第九，英语成绩全专业第一，有辅导考研学生经历和支教经历，讲题细致、深入浅出，善于引导学生建立做题思路、培养良好学习习惯，性格亲切开朗，有责任感。