南京数学本科女家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。

教员简历：我是陈惠，女，现就读于南京邮电大学工商管理专业，本科生四年级。平时爱好广泛，看书和瑜伽。待人真诚，做事负责，乐于助人。我很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因，结合自己求学的经历与之前家教的经验，不敢说是最好的，但已经让两名初中生取得了明显的进步。最近一次对一名初一学生英语数学进行过系统科学的复习任务，

浦口数学家教汪老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，有耐心，能和孩子很好的交流，而且善于把握考试的重点，能够发现孩子的不足之处，加以引导。

教员简历：本人女，江苏人，现在就读于南京工业大学，刚考完研，本科是艺术与科技专业，大学英语四级已过，且多次获得奖学金，本人热情开朗，有耐心，能够很好的和学员交流，专业成绩优良，比较细心，经验丰富，有过小学初中还有高中家教的经验，通过辅导，学生的成绩相比较之前都有很大的进步。能够很好的发现学生的问题不足，加以正确引导。且善于把握考试的重点方向。本人待

江宁数学家教汪老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：30元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个善于交流的人，性格十分开朗，为人友善，学科偏向理科

教员简历：我是安徽铜陵人，从小就在南京生活，对南京比较熟。高考以后，我考到了苏州，我在苏州上学，专业是软件技术，对于计算机的相关知识能较为详细的了解，在校主学习，java，c#，python，css，mysql等专业知识，开拓了我的思维，提高了我的内在修养。在校期间，我积极参加学校的多方面活动，从亲身实践中提高自己的综合能力，在课余时间有去兼职一样的工作，孩子们有全为

栖霞数学家教崔老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格比较外向待人真诚容易相处交流讲题目时比较有耐心

教员简历：在学校要么是英语课代表要么是数学课代表一直对数学充满着激情所以高中经常在老师忙碌时帮老师讲习题给同学听比较有耐心和细心自己学习就不爱死学所以更讲究解题方法而不单单只是答案高二暑假和同学办过家教教刚读高一的孩子数学和英语尤其对数学很有兴趣学的还不错这也是选择计算机专业的原因高考结束的暑假被家人安排在苏州华成华凯实习喜欢各种尝试大一因为家人的

建邺数学家教吴老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：元/小时

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：很喜欢教育事业，认真负责

教员简历：曾教过小学六年级全科，初三英语高一数学，曾经应聘过邦德教育，笔试通过了因为时间达不成协议，就没有去，本人是江苏科技大学张家港校区的大学生，专业是电气及其自动化，今年考研，过英语四六级，担任学院学生会部长，班级团支书，宣传委员等职位，参加过大学生电赛，和大学生IT杯，并获得二等奖，每年都获得学校奖学金及三好生。

浦口数学家教江老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：对待学生认真负责，生活态度积极向上，可以给孩子啊带来良好的影响

教员简历：首先我想说南京审计大学而不是南京审计学院，这个家教网咨询太落后了吧都不更新。南京审计大学很多专业比南师大的普通专业分还要高，而且就业率特别高，所以吸引了一波像我这样分高的学生。然后我想说我四六级六百分，大学生数学竞赛省二等奖。在学习数学和英语方面我都有很多心得体会和方式。我在平时学校工作里也担任社团会长和学生会干部，善于统筹管理学生，但是

江宁数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：理工女，可辅导小学、初中学员，为人亲切、耐心、有原则

教员简历：我是河海大学本科四年级的计算机系学生，目前已经保研到本校，在大学期间学习成绩优异，多次获得学业优秀，国家励志等奖学金，并且积极参加校内外比赛并多次获奖；曾于2016年暑假前往安徽宿州进行支教活动，所教授的安全课程深受孩子们的喜爱，并且一直和孩子们保持联系。曾任职院科协部门负责人，带领部员一起开展了电脑义务维修、装机大赛等活动。身为一名理工女，

浦口数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，很有耐心。在教学方面注重让学生掌握方法，能和孩子成为朋友。

教员简历：本人今年大三，就读于南京工业大学。大学期间获得过校一等奖学金、国家励志奖学金。数学比较擅长，高中数学考试经常名列前茅。本人脾气好，性格温和，有耐心，在教孩子的时候能做到该温和的时候能温和，该严格的时候也能严格，能和学生成为朋友。可以对学员进行目标设计，多与学员进行交流，了解学员在学习方面的问题以及学员的学习习惯，配合学员在校的学习进度，帮

江宁数学家教张老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：70元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：为人认真耐心，讲课通俗易懂！相信授人以鱼不如授人以渔,认为教知识的同时，教方法和人生经验更为重要！

教员简历：2015年,毕业于河北省实验中学，以648分考入东南大学，现就读于东南大学数学学院，年级排名前30%，曾经获得多次奖学金（如科技发展奖学金等）；精通英语，托福成绩92+。为人有耐心，教学有思想有方法，曾教过本人的妹妹学习初中和高中的数学。同时，我的生活也多姿多彩，是东南大学健美操校队队员、艺术团团员等；担任团支部书记等职，学生工作也取得了很高的成就（如

鼓楼数学家教谢老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和、有耐心，有家教经历，擅长数学，注重思维习惯养成

教员简历：目前是大四学生，就读于河海大学环境学院给排水科学与工程专业，已保研，可自由安排时间相对充裕，高分通过英语四六级。来自江苏镇江，对江苏教材较为熟悉。擅长理科，语文、英语也有较好的基础。在数学方面，更注重思考方式和解题习惯的培养，听懂了和会做完全是两回事。对于语文和英语，主要帮助背诵、积累、和答题套路讲解。有过三次家教经历，分别是高一数学、初

栖霞数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我比较善于和学生沟通，我会根据学生的学习薄弱之处来制定教学重点

教员简历：我本身是师范类学校而且学的是物理专业，所以在专业方面占一定优势。而且我在大一的寒暑假中在天津做过家教，教过高中物理和小学语文数学英语，且学生的成绩均有提高。我比较善于和学生沟通，可以让学生不会觉得学习很枯燥。而且我对于学生很有耐心，对于学生不理解的我会耐心讲解。我还会针对学生的情况为学生布置一些相应的作业。并且我的弟弟目前正在读小学三年级

浦口数学家教胡老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：现在大四，已经成功被保研。每年拿到国家励志奖学金。

教员简历：我是就读于南京信息工程大学大四的学生，先被成功保研。在大学期间，我学习认真，对待事情一丝不苟，成功过英语四六级，计算机二级获得优秀，成绩位列专业第一。并且担任班级的团支部书记，积极为大家服务。每年拿到国家励志奖学金，成绩优秀。并且乐于帮助同学解决困难，在学习方面，我有循循善诱的能力，能将书本上的知识用通俗的语言表达。并且对学员有较高的要求

鼓楼数学家教张老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：40元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，爱笑，有耐心，富有责任心，对教学认真严格

教员简历：我是第一次做家教，之前都是在中餐店做服务员，最近一次在西餐牛排店做领台，这些教会了我吃苦耐劳，与别人友好相处，以及团队合作默契的重要性。虽然我没做过家教，但是我相信我能胜任，小学初中都在年级前几名，高中有下滑，但是在大学里我从不懈怠，大一获得二等奖一等奖各一次，大二下学期考了本专业第一名，大二获得二等奖一等奖各一次，并获得一个国家励志奖学

栖霞数学家教尹老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，责任心强，有耐心，比较能吃苦耐劳。

教员简历：本科就读于南京邮电大学，现已经成功保研到南京师范大学。数理基础扎实，在本科学习期间，高数，物理以及概率论都获得了满分。热爱数学并参加过数模比赛以及相关的培训，有良好的数理基础。有良好的编程能力:作为一名南京邮电大学的学生，在三年的学习期间我接触并学习到了多种编程语言，比如C语言，java，C#以及Matlab。做事踏实认真，一步一个脚印，曾在暑假给高中

江宁数学家教徐老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，有耐心和亲和力，乐观开朗。擅长总结数学解题思路。

教员简历：16级本科生，就读于南京工程学院。教学目标：让学生学习成绩提高，变得自信。学习方面擅长数学和英语教学，表现：高数绩点4.5（满分5），已过英语六级。我乐观开朗，学习能力较强。在教学过程中，注重方法和效率，会与学生及家长及时沟通；注重引导学生兴趣，让学生发现题目本身的奥秘，引导他们总结规律，发现规律。在学习压力方面，有自己的抗压方法，可以感染学生