南京玄武历史大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：英语 [可教历史]

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格较为活泼开朗，有辅导经验，容易和学生相处。

教员简历：自我介绍，我是南大金陵法语系的一名学生，目前是大二年级。高中时担任英语课代表。现担任外国语学院就业服务中心就业指导部部长，有较强的沟通能力和理解能力，待人和善，做事情也比较负责，有较强的责任意识。我的性格开朗活泼，很容易相处。去年暑假和前年暑假都在教育机构担任英语老师，有一定的工作经验，获得了家长好评，懂得因材施教，让学生在快乐中学习，让

江宁全科家教吕老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我学习态度端正，虽然是理科生，但是很喜欢英语和语文。非常喜欢和孩子们相处，在教会他们知识的同时，我更愿意和他们做朋友，做他们的大哥哥，解决他们学习问题的同时，尽力帮助他们各方面成长。这让人自豪！

教员简历：我来自山西大同，是南京航空航天大学空中交通管制与签派的一名大二学生。我小学就养成了学习的好习惯，中考成绩全省前三千，高中就读于晋北名校大同一中，曾经参加全国英语竞赛物理竞赛，作文语文报杯竞赛，获得多个奖项，学习态度端正，高考以优异成绩考去南京航空航天大学，大一期间依然坚持学习，参加了各种社团活动。我曾多次从事助教和家教工作，高考结束后曾担

浦口英语家教尹老师

大学生

主教科目：英语 [可教历史]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人系英语翻译专业学生，大二。英语优秀，过了四六级和英语专业四级；口语优秀，有口译大赛、口语大赛的奖项。表达能力良好，思维清晰，能和小孩子友好相处！

教员简历：个人简介：本人系英语翻译专业学生，大二。英语优秀，过了四六级和英语专业四级，年级前五；口语优秀，有口译大赛、口语大赛的奖项。表达能力良好，思维清晰，能和小孩子友好相处！家教方面：首先，本人在大二时做过机构的晚托老师，受到同事和机构老师的夸奖。本人有良好的工作态度，绝不无故翘班；对分内的工作一丝不苟，能够做到认真辅导孩子的课后作业，也能进行

浦口语文家教沈老师

大学生

主教科目：语文 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，对调皮的同学会比较严厉，教学细心会针对孩子的不足之处进行相对应的教学方法

教员简历：南京信息工程大学本科生江苏南通人小升初语文全市第一假期在教育机构教一个班小学孩子手工课做过一对一语文家教擅长语文作文政治历史政治历史高考A➕高中作文满分70常拿58分左右，作文拿过校奖，在报纸上刊登过。大学期间期末考试一直排名专业前10左右，因为在江苏受教育，非常了解江苏的教育模式。在学习方法上很有心的，会做笔记，会记忆法，这些也会在教育过程中教

玄武全科家教韦老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，积极阳光，有家教经验，对待学生认真负责有耐心，不会对学生发脾气，会一步步教好。

教员简历：我是一名在校大学生，有过家教和助教的经验，懂得如何教导小学初中的学生，性格活泼开朗，不是一个沉闷容易发脾气的人；在校期间认真学习，积极像老师请教问题，积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在以前的家教工作期间，对待工作认真负责，与同学关系和睦融洽。尽管我

玄武全科家教林老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长绘画，地理，政治，英语等，个人活泼开朗，喜欢和同学们相处

教员简历：我是南京林业大学视觉传达设计的学生，高中时候学了美术，擅长绘画，在江西艺考中，有四千多人报考南京林业大学，我的专业成绩考进了前一百，最终综合分超过分数线90分考进了南京林业大学，对文化知识也感兴趣，文化成绩比较好，喜欢地理，历史，政治等，高中时候当过学习委员，帮助同学们学习，在高中时候，也有很多同学向我咨询问题，我每次都会细心地解答，我个人

玄武全科家教程老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人做事认真，有耐心，态度端正，有责任心，适合从事家教，与孩子们有很好的沟通能力，乐于助人。

教员简历：本人性格开朗外向，待人真诚友善，工作认真负责，做事考虑周到，能吃苦耐劳，学习积极主动，有较强的团队意识，善于沟通。大学四年，学习成绩良好，多次获得奖学金，具有较强的学习能力，对本专业感兴趣，具备一定的科研能力。研究生期间，积极的将科研与工程实际相结合，并对生产进行创新。在课余时间，多次参加一米阳光，义务家教，志愿者家教实践，帮助孩子们学习

浦口全科家教阮老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：一个看起来就很耐心认真负责任的人，实际相处起来会更觉得耐心负责好相处

教员简历：我叫阮曦晖，男，出生于1999年，是一个来自福建省的大男孩，目前就读于南京工业大学的法学专业。爱好很多，喜欢唱歌，画画，朗诵，在校级朗诵比赛中获得二等奖的成绩。我是一个耐心负责的小老师，也是班级里学习较差的同学最喜欢找的补习对象，因为我能把复杂的问题简单化，简单的问题最小话，虽然我的学习知识还有限，但是我能做到把自己会的都教给我的学生。作为大

浦口全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：60元以元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真踏实，善于沟通，有合作精神，思路清晰，反应灵敏，学习能力强

教员简历：高中就读于江苏省南通第一中学，现就读于南京信息工程大学地理信息系统专业本科四年级，已经通过全国硕士研究生初试考试，目前正在准备复试中。大学在校期间成绩优异，每学期均能获得一等奖学金、三好学生等荣誉，目前是预备党员，曾获得全国大学生高等数学竞赛三等奖。在校期间通过国家英语6级考试和计算机二级考试。语数外基础良好，数学英语两门较为突出，擅长物理

浦口全科家教夏老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，善于沟通，对待事情认真负责且有积极的工作态度。我会努力工作，稳定地提高自己的工作能力。

教员简历：本人今年毕业于南京信息工程大学滨江学院，物流管理专业。在校期间组织过班级讲堂活动，进行活动策划的设计，撰写活动总结等，所以有一定的动手能力和创作能力，也同时培养了良好的学习能力。曾带过一段时间的晚托，负责监督学生作业的完成以及对他们的作业进行指导。也曾担任过教师助理，会根据学生的课程学习情况分析，制定针对教学方案；会协助日常教学计划的制定

浦口全科家教祁老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责温柔善良

教员简历：工作经验丰富有家教经验体育美术优秀曾获得南艺美院三好学生大一到大四有多次机构美术教学经验从幼儿到成人的画室都去过会相关电脑软件如psid

浦口全科家教厉老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，沟通能力强，有较强的逻辑思维，语言能力强

教员简历：目前是在校大学生，经管院，专业国际经济贸易与管理，成绩优异，有着3.69的成绩绩点，专业排名第三，在校担任学生干部和部门干事，积极参加学校的竞赛，并获得奖项，主要有英语作文，英语演讲，英语阅读，并在高数与英语强化班学习，除此之外，也通过了大学英语四级，大学英语六级，也在学习西班牙语，因而语言能力较强，中考以670分考入重点高中，并且，很喜欢数学和

栖霞多科家教霍老师

大学生

主教科目：多科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有科学的教育学知识，不但能带领孩子学会科学知识，也会使孩子产生学习兴趣，有信心、责任心、恒心，能吃苦耐劳

教员简历：(真诚投报简历，担心安全并未上传身份证认证，抱歉)本人拥有科学的教育学领域知识，出生于儿童心理教育世家，力求孩子不但学会更懂得会学，励志用科学的方式陪伴孩子学习。本人拥有英语四级证书计算机一级证书普通话二级甲等一系列必要证书在校期间曾参加辩论队、话剧和朗诵目前在班级里是学习委员对于做家教比较有信心，富有热情和恒心！教学方法不单一，针对个别孩

玄武数学家教朱老师

大学生

主教科目：数学 [可教历史]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：

鼓楼全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人为研一学生，学习认真刻苦；来自农村，有吃苦耐劳的精神；对待工作认真仔细。

教员简历：大学四年三次获得奖学金；家教经验丰富，大一下学期开始辅导初中全课，理科男生尤其擅长数理化辅导，有独特的思维与方法，也曾经带过班课；喜欢与孩子交朋友，自己也是学生也都慢慢小学初中高中慢慢经历过来的，所以注重因材施教。