玄武数学家教马老师
主教科目:数学 [可教历史]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:中等阶段学生(65-80分):中等学生成绩一直不高的原因主要有粗心,做题过少以及难题分析较少。首先,我们应该让其养成仔细认真做题的好习惯,不再粗心。
教员简历:中等阶段学生(65-80分):中等学生成绩一直不高的原因主要有粗心,做题过少以及难题分析较少。首先,我们应该让其养成仔细认真做题的好习惯,不再粗心。其后,由于这部分学生一般基础还可以,主要让其多做题,练习不同类型的考题。较后,平时经常分析较难、较灵活习题,考试时难题过关几率增大。
栖霞英语家教袁老师
主教科目:英语 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,善于表达和沟通,能很好地根据不同学生特点应用相适应的教学方法。
教员简历:本人从大一开始就在校外兼职家教,至今的授课时长已超过了300小时,担任过小学和初中等不同年级的教员,积累了丰富的家教经验。
浦口全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:脾气好有耐心负责任能与孩子很好相处很好沟通
教员简历:每个假期去辅导机构当辅导老师,带过小学生和初中生。
浦口英语家教陶老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
栖霞全科家教孙老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一名认真负责的教员,看重教学质量,用心对待学员
教员简历:南京工业职业技术大学,孙晓月,2020级,电子商务技术专业,用心对待工作,认真负责并看重教学质量。
浦口全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价: 认真负责 热心教学 耐心沟通 积极阳光 开朗外向 喜欢和孩子打交道 在读大三学生学生
教员简历:做过两年以上的兼职工作态度认真有过学龄前儿童和小学学生的教学经历对待孩子学习中的问题会以改变思考角度用不同思维去理解的方式去解决
浦口全科家教丁老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼开朗,有耐心、责任心,做事认真细心
教员简历:南京信息工程大学本科在读,擅长理科类和英语、语文
浦口全科家教周老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩还算优秀,语文高考136,有数学教学经验,化学成绩优异
教员简历:有高中教学经验,数学擅长巩固基础,形成学习体系,有自己的教学方法,有耐心
浦口多科家教孙老师
主教科目:多科 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格热情耐心,有家教经验,能够针对学生的学习情况制定合理的教学计划
教员简历:现就读于南京工业大学本科三年级,工程管理专业理科生,对初高中数学、英语、地理、政治等学科比较精通,希望通过家教兼职积累工作经验,充实自己的生活
鼓楼全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:鼓楼 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:态度认真,负责,对待学生有方法,偶尔比较严厉
教员简历:在辅导班带过课,做过作业班老师,辅导班初中英语老师,辅导班小学全科老师
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人成绩优异,高考成绩全省排名前1%教学经验丰富
教员简历:幼儿园小学
浦口全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格外向,热情开朗,工作认真负责有责任心。
教员简历:2019.7-2019.8星光教育助教2021.1-2021.3昂立国际教育助教
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,富有耐心,责任心强,善于引导学生掌握方法,罗辑思维能力较强
教员简历:先就读南京工业大学,曾多次获得奖学金,所读高中为常州市排名第三高中北郊中学,自认为基础扎实,有能力胜任这份工作
栖霞全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京师范大学在读本科生,性格开朗,有耐心有责任心,有教育机构辅导经验
教员简历:中学阶段数学成绩较为突出,擅长引导思路,文科及初中理科可兼带,寒暑假期间曾有教育机构兼职经历,一对多、一对一均有接触。
浦口全科家教郭老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有亲和力,专业知识过硬,曾经给初三小学同学补课,在补课过程中还可以关注他们的心理成长,以同龄人的身份去理解他们,和她们成为朋友。之前帮初三补习,有很好的缓解呗补习者的压力哦
教员简历:高三初三毕业有补习经历
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