玄武全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我把辅导的对象当成自己,对他们负责就是对我负责。有一颗责任心和耐心,是做家教的前提哦!
教员简历:目前是在校大一学生。以前也做过辅导别人家的孩子的功课,挺有趣的。能够使用不同的方法吸引学习者的兴趣,加强他们的学习能力。以前做辅导功课的时候,每次都下次在对待自己一样把我的所能讲解给他们,用最简单的方法讲给他们听,让他们能够理解清楚,做了他们的家教大概20天左右,那他的孩子明显的得到了很大的提高。其实他提高的原因并不是我讲的有多好,而是我正
江宁物理家教秦老师
主教科目:物理 [可教语文]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人积极善良,正派诚实,待人温和。善于总结归纳和逻辑思考,熟悉演讲。
教员简历:本人理科生,高中就读于所在市第二名的中学,尤为喜欢文学和哲学。高考运气不错进入南京航空航天大学就读,在校期间勤勉认真,先后获得奖金,优秀学生,优秀团干部等奖项。大学期间在学校心理气象站工作,考取三级心理咨询员资格。坚持学习英语,对民航英语有较多了解。
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,有家教经验,学习能力强,喜欢和小孩相处
教员简历:我本科在南航就读专业为电气工程及其自动化,英语六级成绩为578分,且荣获全国大学生英语竞赛C类三等奖,校数学竞赛三等奖,拥有扎实的英语和数学基础,大学期间担任班级副班长,拥有较强的语言表达能力和组织能力。在校期间成绩优异,连续三年获得国家励志奖学金和学业奖学金一等奖。之前我曾利用假期做过家教,家长反映很好,孩子成绩有明显提升。本人性格沉稳,任
栖霞数学家教林老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格较老实,较擅长数学英语,能够比较好的和学员沟通交流,了解学员的学习情况。
教员简历:南京邮电大学本科大三学生,目前绩点专业前百分之二十,学习能力较强,有着自己的学习方法,自大一以来一直保持在专业的前三十,学习态度较认真,大学期间参加过几次竞赛,均取得不错的成绩,英语四六级均已经通过,高中是学习委员,2017年高考全国一卷500+分,数学120+,英语120+,个人比较擅长数学英语,但全科都可教学,有一定的家教经验,曾做过几次家教,有一定
鼓楼数学家教许老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人热爱教育善于和孩子沟通 对待教学工作严谨认真
教员简历:本人毕业于江苏师范大学,在大学的时候做过四年家教,主要教授科目为小学全科,初中语文数学英语。现在在教育机构工作,工作大半年了,任师大教育的数学老师。现在带的是50中的学生、29中和鼓楼实验中学的学生的数学,初一到初三的都有,主要带毕业班。学生成绩都有所提升,每个孩子都提高10分以上。本人主要针对于补差和提优,会针对孩子的成绩给出一个合格的方案。善
玄武全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐于交流沟通,长于数理化,亦可辅导些其它科目
教员简历:东南大学能源与环境学院环境工程专业大四在读本科生,现已保研。没有过家教经历,但相信自己能把自己的学习方法心得无私的传授出去。擅长数学物理,高考数学140(150满分),大学数学90(100满分),获得过物理课程奖(前百分之五)乐于交流沟通,为人谦和。在校期间曾担任团支书,院科协副主席,参加过东南大学大学生骨干研习营、东南大学青马工程;大二入党,曾获校
江宁全科家教黄老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学耐心,细心负责,与学生成为朋友,教学方式幽默
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画,当然,我最喜欢的还是数学,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因
江宁全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:河海大学本科大二在读生,有很好的家教经验,对小初高课程的指导颇有见解。
教员简历:河海大学本科大二在读生,专业是材料科学与工程,在周末全天有充足的教学时间。本人也在多个暑期做过小初高等课程的家教辅导工作,获得了家长和学生的一致好评。不习惯拘泥于说教,而是通过引导让学生自己去思考顿悟。教学目标是鼓励学生养成自主思考的习惯,学会举一反三。本人尤其擅长初高中数学英语的教学工作,也有充足的教学经验。希望在我的辅导下,学生不仅在
玄武全科家教靳老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和有礼,有耐心且细心,知识掌握的扎实,有信心教好学生
教员简历:本人本科是在西安西北工业大学,硕士是在东南大学,学历双985。在校期间成绩游戏,获奖颇多,与同学也相处良好。性格也很温和,细心有耐心,有信心与学生建立良好的关系,培养孩子对学习的兴趣,让其做到自主学习,寓学于乐。本科期间曾在学校附近某兼职家教机构任教,成功帮助多名学生提升了自己的成绩,培养了对学习的兴趣,掌握了科学的学习方法。做到了授人以鱼不
浦口英语家教李老师
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格较为活泼开朗,有辅导经验,容易和学生相处。
教员简历:自我介绍,我是南大金陵法语系的一名学生,目前是大二年级。高中时担任英语课代表。现担任外国语学院就业服务中心就业指导部部长,有较强的沟通能力和理解能力,待人和善,做事情也比较负责,有较强的责任意识。我的性格开朗活泼,很容易相处。去年暑假和前年暑假都在教育机构担任英语老师,有一定的工作经验,获得了家长好评,懂得因材施教,让学生在快乐中学习,让
鼓楼全科家教肖老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:自信,对生活充满激情希望。乐观、积极向上,为人亲和,喜欢交朋友。对工作热情认真负责
教员简历:1.在安徽阜阳师范学院读的本科设计学专业,毕业后两年到现在一直在南京工作。2.本身学的是设计,所以美术功底不错,带过创意美术,儿童画,教过孩子画画。3.在辅导机构以及托管班带过暑期班,教学班等,教学丰富。晚上课间辅导作业,帮助孩子理解完成作业,教会孩子如何去自由理解性做题,考取一个好的成绩。4.在设计方面,在大型影视公司担任包装设计师,剪辑师以及
玄武全科家教韦老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,积极阳光 ,有家教经验 ,对待学生认真负责有耐心,不会对学生发脾气,会一步步教好。
教员简历:我是一名在校大学生,有过家教和助教的经验,懂得如何教导小学初中的学生,性格活泼开朗,不是一个沉闷容易发脾气的人;在校期间认真学习,积极像老师请教问题,积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起生活学习,同时我也相信我能够让同学们认可我,而且实践已经证实了这一点。在以前的家教工作期间,对待工作认真负责,与同学关系和睦融洽。尽管我
浦口全科家教周老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真,积极主动,勇于创新;有很强的亲和力,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的责任意识
教员简历:本人现就读于南京信息工程大学,2018年入学攻读控制科学与工程专业硕士学位。本科期间曾多次从事中小学生辅导工作,主要辅导科目为数学和英语。凭借认真的工作态度和扎实的知识储备获得家长和学员的好评,帮助许多学员实现了自己的目标。对于辅导学生有足够的耐心和实力,对于新鲜事物有很强的接受能力,能接受较大挑战。大三寒假曾担任郑州乔氏教育艺术生高考文化课
玄武全科家教彭老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,认真负责,基础较强,喜欢语文写作。能跟孩子孩子相处融洽,家长满意度高
教员简历:我是彭朋,男,目前是南京林业大学一名大二在校学生,来自于江苏宿迁。平时兴趣广泛,喜欢羽毛球,泳泳等运动。做事认真负责,待人真诚,喜欢和孩子相处。曾在南京某培训机构就任班主任一职,课后会经常辅导孩子学习作业等问题,家长满意度很高,多次获得优秀班主任称号。也曾做过小学家教,家教期间,孩子进步比较大,和孩子相处比较融洽,家长非常满意。家教经验比
玄武数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,有耐心。
教员简历:本人是南京林业大学一名大三学生,专业是土木工程。高中就读于苏州四星级高中江苏省黄埭中学。为人乐观开朗,爱好摄影、音乐。与人交流能力强,善于适应新环境,能与孩子友好交流,我认为教授知识要建立在与学生平等的基础上,先与学生成为朋友,这样更有利于教学的实施。之前在教育机构做过初中数学教师,辅导过初二学生的数学,帮助其获得了飞跃的进步。本人在大一
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