南京辅导班家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：以优异成绩考入南京理工大学具备高学习能力管理能力做过家教。

教员简历：于高三毕业时进入所在小区清大学习吧作为一名暑假辅导老师为所在辅导班的新高一学子以及新初三学子提供数学以及物理化学方面的知识，并成功完成辅导班交代给我的任务，每日上午教新初三数学物理，下午教新高一学子物理化学，虽然累但是每天过得很充实。于今年暑假有几位辅导班的学子联系我，需要我进行一对三的教学，在进行一个月每日半天的教学之后成功完成暑假的教

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有两年以上家教经验，严格认真，有自己的教学方法

教员简历：本人为南京理工大学控制工程研二的学生。大学四年，我学习认真，刻苦努力，并且有一套自己的学习方法成绩一直为专业第一，获得多次校三好及一次省三好、国家奖学金；多次参与科研比赛，获得较好的成绩；在学习的同时，我也不会忽视人际交往，本人曾为班级团支书三年，协助班导处理支部事务，组织团日活动并多次参加志愿活动，个人获得了优秀共青团员等称号，集体获得

栖霞全科家教史老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责活泼开朗善于和学生交流经验丰富

教员简历：本人现就读于南京师范大学中北学院，是一名大二的学生。四六级已过，计算机一级已过。在校是系学生会和院学生会，还担任班委。做过一对一或者一对二三，在辅导班做过班主任，上过班课。目前正在学习高中数学教师资格证。教学经验比较丰富，本人也认真负责，性格活泼开朗，善于和学生进行交流。可以在教学的过程中，把自己的学习心得和学习方法教给他们。参加的江苏高

江宁数学家教杨老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教辅导班]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：我的性格十分随和，易于相处，做事效率较高，执行力强。

教员简历：我来自东南大学经济管理学院，一所双一流985高校。我的成绩优异，专业排名第三，已经保研至南开大学金融学院。我曾获得过国家奖学金、三好学生、优秀团员等诸多荣誉；课余时间积极参与文体艺术活动，获得女篮比赛第五名、绘画类比赛第二名，曾获得电子琴九级证书。我的学习成绩优异，名列专业第三，多项课程为专业第一名。在文化课程中，我尤其擅长数学类学科，大学期

雨花台全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个认真负责，性格开朗的人，与人相处和善，细心也有耐心。

教员简历：我就读于江苏第二师范学院，大二学生，拿了两次奖学金，四六级都已通过，还曾获得全国大学生英语竞赛二等奖。我喜欢与小朋友相处，会建立友谊，但不会纵容，该有的严谨严肃也不会缺少，我比较有耐心，不懂的题可以一遍遍的教导，或换种思路教导。我也比较细心，可以帮助检查学生的作业和课外习题，扩充其课外知识。我的教学理念是用有趣的讲解提高学生的兴趣，增强学

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准： 70元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：个人学习能力较强，也很热爱帮助他人解决问题，有耐心

教员简历：我来自南京理工大学通信工程专业，目前已经大四，成绩专业排名第四名（140人），目前已成功保研。我在学校多次获得校一等奖学金，在全国大学生数学建模竞赛中获得江苏省三等奖，在美国大学生数学建模竞赛中获得二等奖，英语四级成绩604分，六级成绩533分。我在班级里担任学习委员，负责调动班级学习积极性，以及帮助同学们解决学习上的问题，我很热爱将自己的学习方法

建邺全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：工作细致，十分耐心，时间观强，学习能力强

教员简历：本人本科毕业于长春工业大学英语专业，本科期间学习刻苦，通过大学英语四六级，英语专业四八级，CATTI英语笔译二三级。自我学习能力较强，在考研及考证阶段，通过互联网获取很多学习资料。通过自身的努力，顺利考上南京理工大学的英语笔译研究生，目前是研一的学生。本人的英语能力较强，主要以辅导英语为主，其他各科略懂一二，可以负担低年级学生的全科，至于高年级

栖霞英语家教唐老师

大学生

主教科目：英语 [可教辅导班]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人经验丰富，有亲和力，有耐心，有方法，可教多门。

教员简历：寒暑假在家时，教过朋友家的侄女英语，数学，作文，以及初中学生的物理，一对一辅导。今年暑假去辅导机构担任兼职老师，教高中物理，初中数学，也是一对一辅导。家长评价都不错，小孩的成绩也有提高。在南京在校期间，在晚托班兼职若干个月，带的是小学生，一个班有15人左右，有些忙碌，但也能认真完成工作。小学全科基本都能教，初高中数理化和英语比较擅长。家长平

鼓楼全科家教苏老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：成熟稳重恬静大方刚柔并济循循善诱

教员简历：我是苏博益，女，江苏南通人，先就读于南京邮电大学人力资源管理专业，本科生二年级。我成绩优异，性格开朗，举止大方。平时爱好广泛，看书，绘画，古筝等。我待人真诚，做事负责，乐于助人。我是一个略显外向的女孩，很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享自己的学习经历，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因，结合自己的求学经历和之前家教的经验，虽能力有限，

雨花台全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，善于和孩子沟通，可以带动孩子的学习兴趣

教员简历：我现在目前是大四在校生，学的是电子信息专业，有过很多兼职实习经验。平时在学校的学习生活中，比较认真和钻研，因为女生学电子信息专业就需要更多的时间和钻研，生活上和同学朋友们相处很好，比较善于沟通和倾听，而且有耐心。英语过了六级，在英语和数学方面比较擅长，在教育方面我曾经担任过教育机构的咨询老师，会和家长沟通孩子的学习情况以及制定相应的学习计

玄武全科家教丛老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：一个认真负责有耐心，乐于和小朋友相处的女孩子

教员简历：小学，初高中都是在苏州排名靠前的学校上学，家人也很注重教育问题，从小就明白了要踏实做事，认真做人的道理。大学就读于苏州科技大学，建筑电气专业。参加过全国大学生电子设计大赛，获得省二等奖并且每年都获得奖学金。大学里通过了英语四级和六级考试，计算机三级考试。现在就读于南京理工大学，是个研二的学生。每个孩子都有自己的闪光点，一直相信成绩不是唯一

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：热情开朗，家教经验丰富。成绩优异，为人自律，班级排名第二

教员简历：从小成绩优异不偏科，文科理科均爱，尤其擅长数学物理语文，上了大学开始接触家教工作，先后以支教志愿者、家教、教育机构老师、在线辅导老师的身份在生活与学习上关爱学生，上课风格自然亲切，深入浅出，帮助多位学生走出学习困境，并与他们保持着良好的师生友谊。并且我在大学中积极进取，丝毫不放松学习，担任班级干部，成绩在本专业排名第二，获得过国家励志奖学

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长理科的教学工作，尤其是数学物理，英语过了四级，今年第一次考六级

教员简历：在校大学生一枚，今年大二，土木工程专业，品学兼优，大一学分绩点达到3.5，标准的理科男。擅长理科的教学，尤其是数学物理，曾担任6年的物理课代表，3年的数学课代表。已经学习到高数三，会用更新颖的方法让您的孩子懂得题目的解法。因为高考不太理想，所以放弃了本一的一般学校，选择了本二的东南大学成贤学院的王牌专业土木工程，为了将来考入东南大学打下基础。想

浦口全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人成绩优异，品行端正，待人处事认真负责，在教学过程中有耐心，善于和学生沟通交流

教员简历：南京审计大学审计专业学生，大二在读。成绩良好，累计绩点4.0，并且已通过cma考试，平时课余时间积极参加社团活动，性格开朗外向。高中学考全科等级为A，在英语，语文，政治，数学，化学方面有特长。高中毕业之后在校外辅导机构担任过化学老师助理，辅导孩子的化学作业，同时担任过兴趣班的古筝老师，有过一个月的教学经历。私以为本人在辅导中小学生的课业上有一定的

浦口数理化家教王老师

大学生

主教科目：数理化 [可教辅导班]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：沟通与理解能力强，亲和力高，备课教书耐心仔细，可以根据学生情况

教员简历：是一名南京信息工程大学本科工科生，擅长数理化，英语，计算机以及语文写作。具有家教和教学辅导一年经验，带过2个辅导班和一个家教学生。沟通能力强，可以很快看出学生问题所在，并进行有效引导，"授人以鱼不如授之以渔，"使学生学习能力得到提高。容易相处，具有亲和力，可以较快消除师生隔阂，近距离了解学生，可以避免学生产生厌学情绪。备课教书耐心仔细，可以根