玄武语文家教李老师
主教科目:语文 [可教四六级]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,比较有耐心,未来就业方向也是教育方向的
教员简历:南京林业大学汉语言文学专业大三就读学生,绩点目前排名专业第一,曾获得国家奖学金,江苏省优秀学生干部,优秀共青团员。四六级,计算机二级通过,六级554,雅思在考阶段。汉语言专业加之萤火文学社社长,文学功底还可以,语文还可以。并且在大学里参加了大大小小的比赛,在职业生涯规划演讲比赛中获得优秀奖的称号,在辩论赛中也获得季军的荣誉称号。英语也不错。曾
浦口全科家教朱老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格活泼开朗,热情大方,对待小朋友们有耐心,有责任心,更有信心让小朋友们更进一步。
教员简历:目前18岁,大二在读。大一时获得全国大学生高数竞赛校赛一等奖,互联网+校赛团队一等奖等科创方面的奖项。同时担任学习部干事组织了多次学院学风建设活动。学习方面,四六级大一裸考一次通过,并取得优秀成绩,在期末考试中排名年级前百分之十五。比较擅长英语,数学,生物,对于学习有自己的一些心得体会,有事半功倍的学习方法。高中时曾多次代表学校参加英语比赛,
鼓楼全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心认真,循循善诱,踏实有责任心,专业水平过硬,家教经验丰富
教员简历:现在就读于重庆师范大学英语专业,是2018级本科生。在大一通过了英语四六级、及大学生英语应用能力测试、在大学生英语写作大赛中获奖。高中时也曾获诗歌竞赛与数学竞赛奖次。在高中毕业的暑假及大一时都有过补习经历包括:1、暑假:小升初英语辅导,侧重点在于提优拓展,为初高中的英语学习打下坚实基础,快速适应中学学习节奏。2、大一上:初一英语与数学一起辅导,
雨花台英语家教崔老师
主教科目:英语 [可教四六级]
所在区域:雨花台 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人对待孩子耐心幽默,对学习及工作负责认真。渴望把我所学到的知识真正交给学生,期待学生的进步。
教员简历:本人在湖南工业大学就读英语翻译专业,是一名大四学生。为了给自己更多的成长经验,我在学习期间,利用周末接过两三个家教,经过一段时间的教学互动,孩子们的确去的明显进步。在学校担任辅导员助理,并获得老师信任,给其孩子辅导作业,所以在小学初中的语数英方面都积累了丰富的教学经验,以及与孩子的相处方法。在生活中,更是积极向上,广泛交友,积极参加课外实
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,积极乐观,很有耐心,且做事情很有计划。
教员简历:①本人目前为大二在读生,20岁,专业是信息管理与信息系统,且还修了二学历金融学,开学大三;②本人已过英语四六级,计算机c语言二级;③每学期都获得过学习优秀奖学金二等奖,曾获国家励志奖学金;④还会一点ps,pr技巧,曾任一年校级组织宣传部部长;⑤本人可能有点爱玩,但个人觉得有利于调动学习积极性,找到学习的乐趣;⑥目前正在参加学校组织的大学生创新创业大赛,
秦淮全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:英语以及口语专长,学校国际处负责人。认真负责,讲课细致到位,针对不同学生的学习进度制定个性化方案,不拖沓。
教员简历:苏州大学本科国际经济与贸易在读,英语专长,江苏高考英语103分,大一已过四六级,四级576分,六级562分。现在学校国际交流处工作,每年接待留学生,沟通外教。教龄2年,先后带过三位学生,年级最高的是高三,成绩都大幅提高。本人上课有一套自己的方法,永不疲于奔命,会针对不同学生不同基础,去制定上课方案,逐一击破薄弱项,辅助学校教材。
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人耐心细致 性格好 是江苏南通考生 高考成绩384全班第一 数学170(满分200) 英语103( 满分120)物理生物都是A以及小高考科目全部A
教员简历:16年暑假在南通一家机构做老师带学生进行语数外的预习17年在紫金小区做过高三一对一数学考试辅导一些中等难度的数学题学生最后从本一线外15分到最后考上本一是江苏南通考生高考成绩384全班第一数学170(满分200)英语103(满分120)物理生物都是A以及小高考科目全部A高中是南通重点高中高考普通班第一学习认真大学成绩也还不错大四没有课所以每天时间非常充裕可以稳定
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗喜欢交流的女大学生,有责任感,善于交流。
教员简历:我是来自211高校南京理工大学的一名数学专业的学生,曾多次辅导初高中的数学学生,取得显著成绩,我注重基础但也从不忽视拔高提升的环节,在解题方法和技巧有独到的领悟,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经让多名高中生在数学方面取得了很大的进步,通过系统
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗大方,有家教经验,自我要求严格,会调节上课气氛
教员简历:高中毕业暑假及大一暑假均进行过机构家教辅导工作,对初中生和小学生的辅导有家教经验,了解大部分孩子的心理,会用正确的方法对学生进行引导,与学生相处愉快,对待工作认真负责,会在课前备课以及课后总结,及时调整教学计划。高中三年参加英语竞赛与作文竞赛均获奖,作为江苏本地考生,了解考试套路与正确的应试方法。高考毕业成绩英语103(满分120),语文128(满
玄武英语家教姬老师
主教科目:英语 [可教四六级]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:熟悉掌握初中高中英语语法,积极乐观,教学认真负责
教员简历:曾经学过新概念1和2,高中英语150满分,高考130,大学四级573,六级537,目前学院排名第三,曾经带过江苏初一初二的英语,知道教材考的内容,并且学员的成绩都得到了一定的提升。自我认为英语不是一个死学硬背的东西,只要掌握了学习方法,就会变得很轻松,个人喜欢英语,知道英语语法考点与知识点,授课全面细心,与学员相处融洽,课堂认真负责,自己认为会是一个比
玄武英语家教郅老师
主教科目:英语 [可教四六级]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:温和,温柔,相当有耐心,英语方面口语很擅长,学习美术10余年
教员简历:于2018年毕业于西安高新一中,全国前10强高中,英语高考142,并有独到的学习方法。雅思7分,现就读于南京林业大学英语系。为了出国的梦想在努力攒钱高中毕业后2个月专带英语补习与英语老师共同合作,学生成功考入陕西第一排名高中。有独到的学习方法,上手较轻松,压力不大,绘画方面也可提供帮助,素描及色彩基础带过班。目前也在兼职插画工作,赚取稿费填补空缺。除
江宁全科家教涂老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:学霸,法国达芬奇大学公派交换生、南航本科、厦门大学硕士(9月入学)、有责任心
教员简历:本科南京航空航天大学-经济与管理学院(专业第一),已保研厦门大学-法学院,大三获得国家留学基金委全额资助,公派前往法国达芬大学(PôleUniversitaireLéonarddeVinci)交换半年。获得国家奖学金(8000RMB)、国家留学基金委全额奖学金(5000欧元)、校一等奖学金、学业奖学金一等奖、三好学生、优秀本科生学导、实践先锋等。英语四六级通过,雅思6.5,英语高考成绩1
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格乐观积极,刻苦向上,有亲和力,擅长与人沟通,有耐心!
教员简历:就读师范专业,大二学生,拥有国家普通话证书,国家四级证书,国家计算机证书!长期学习书法,绘画,拉丁舞。擅长教授孩子楷体书法,简单绘画,可辅助孩子练习舞蹈,普通话标准!家教时间长达两年,与各家长建立良好关系,辅导的孩子均有成绩上的提高。可教课或课后帮助孩子辅导作业!时间充足,课后有学习上的问题家长可随时咨询。有耐心以及亲和力,尽我所能做到最
玄武全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:细心 认真负责 有耐心 善于循循善诱 让学员学会整理错误 记笔记 形成一个学习的体系
教员简历:本人就读于工科专业,所以理工科比较擅长。同时一直喜欢英语,大学期间也刻苦学习英语并通过国家四六级考试,四级取得了588分的成绩,六级取得了570的成绩。全国大学生英语竞赛三等奖。英语口语发音标准且能流利对话。在校期间从事过英语和数学的家教,小班授课,小学托管以及幼儿课程。对各年龄段的学生都有大致了解。在授课过程中,我喜欢引导孩子去思考问题,而不
玄武全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:因材施教,互动引导式教学,责任心强,化繁为简,讲题清晰
教员简历:托福95,GRE322+3.5,达到美国研究生标准,发音标准,擅长口语对话交流,熟悉英美文化,讲课生动不死板,带给学生不一样的英语体验。在数理化方面,长于知识点梳理,擅长引导学生思考和总结,从题海中帮学生找到出题关键,打破瓶颈,举一反三式教学。带过不同层次的学生,明白对待不同层次的学生要采用不同的教学方法,能理解学生的痛点,善于从学生的角度打破学生上
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