南京江宁线性代数女大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科 [可教线性代数]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：建邺 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：有高效好用的学习方法，任教经验丰富，让孩子热爱学习，

教员简历：就读于南京航空航天大学核科学系，学习大量多种数学物理和化学知识，基本功扎实。在高中，各学科均衡发展，强项是数学和物理，初中化学四次考试全部满分。小初高曾多次获数学奥林匹克竞赛二等奖，全国英语竞赛三等奖，省级作文竞赛一等奖，曾做过上门家教，学生成绩提升显著，也带过三十人的辅导班，全班成绩均有提高。喜欢教学工作，看过许多教育学和教育心理学的书

建邺数学家教郭老师

大学生

主教科目：数学 [可教线性代数]

薪酬标准：.元/小时

所在区域：建邺 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：数学专业学生，讲解题目思路清晰，对孩子有耐心，认真负责

教员简历：本人本科数学专业，大学期间多次获得学业奖学金，也拿过各类竞赛活动的奖项。有过带家教的经验，在2020年考取华中科技大学的研究生。

江宁全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教线性代数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人喜欢学习，有自己独特的学习方法，认真严谨

教员简历：在校期间担任过班助，有一定的管理和沟通能力，大学期间，每年都有获得奖学金，积极跟老师做项目，今年顺利考上南京邮电大学通信专业研究生，英语获得四六级资格，普通话二甲资格

玄武数学家教谭老师

大学生

主教科目：数学 [可教线性代数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，脾气好，性格开朗，讲课方式循序渐进，有比较丰富的授课经验

教员简历：从小学到大学，成绩都比较出色，数学方面突出一点点，获得过全国数学竞赛三等奖，湖南省数学竞赛二等奖。应该能辅导好数学这方面的知识，生物和化学也不错，有机化学方面可能更加熟悉一点。本人认真负责，有耐心，脾气好，性格开朗，讲课方式循序渐进，有比较丰富的授课经验，女生有着男生不具有的耐心和注重细节，会将知识点讲得非常透彻。带过家教，有比较丰富的教

玄武全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教线性代数]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，可以根据学生的性格，基础来制定学习方案

教员简历：有过一年多的家教经验，辅导过一对一，一对二，以及辅导班小课，其中涉及科目有初中语文数学英语以及小学语文数学英语，并且也做过大学生的大英，高数以及计算机二级的辅导，自认为可以和孩子们打成一片，了解他们的想法来制定合适的教学方案，并且我非常喜欢小孩子，我上课风趣幽默，可以起很好的引导作用。上门辅导可以使孩子们在一个较为舒适的环境里学习，我有信

江宁全科家教厉老师

大学生

主教科目：全科 [可教线性代数]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是一名大二的学生，四六级已过，在校学习成绩优秀，有耐心，比较负责

教员简历：我是一名本科二年级的大学生，在校学习成绩优秀，尤其是大学英语，微积分，线性代数，概率论等课程，期末分数都较高，大一已过四六级，本人有耐心，做事比较负责，善于听取别人的意见。我曾经在邦芒外包服务有限公司做过线上教育机构的管理员，带过三个班，沟通能力尚可，也曾做过课业辅导，所以经验还算可以。本人在校担任班委，在管理能力方面和组织能力方面得到了

江宁多科家教崔老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教线性代数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心有原则，对待学习有计划有条理，善于沟通，会寻找学生的薄弱点

教员简历：目前就读于南京航空航天大学，应用物理学专业，大二学生，擅长理科以及语文，运营着自己的公众号已经将近一年半的时间，不时会在上面发表自己对事情的看法与观点。在学校曾经获得过校优秀团员、三好学生、校优秀奖学金、国家励志奖学金等多个奖项，也曾多次主持各项活动，有较强的表达能力和逻辑思维能力。对待工作尽职尽责，能够保质保量完成任务，与同事相处融洽，

玄武数学家教翟老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教线性代数]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作态度认真负责，有强烈的责任感。热爱教育事业

教员简历：毕业于河南师范大学，本科学习专业为计算机科学与技术，研究生在上海海事大学学习。专业对数学要求较高，有良好的数学基础。个人教学有自己独到的教学方法，非常注重学习方法，因材施教。使学生在学习时主动参与学习过程，能在面对不同的题目时有不同的解题思路，激发学生学习兴趣，让学生爱上学习。大学期间，教授初中三年级数学一对一家教课程，学生中招成绩提高40