栖霞数学家教成老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:来自南京师范大学的本科生,目前大二,有耐心负责任,且经验丰富
教员简历:我叫成思毓,来自南京师范大学计算机学院。家教经历:高考后的那个暑假有跟同学组织过一个培训班,家教和辅导课我都有涉及。当时家教主要负责两个初中生,成绩都有明显的提高。并且在今年暑假也有做家教。本身优势:1.有足够的经验,对于家教有自己的一些理解与方法2.本身性格十分具有耐心,认真负责,而且喜欢与小孩子相处3.曾是校学生会外联的一员,善于与别人交流。
浦口全科家教乔老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:高中学的物化理科,大学进入南信大商学院进行会计学学习。本人擅长语文,英语,数学,物理,化学等科目,倾向于初中小学全科,高中英语及语文
教员简历:本人女,21岁,南京信息工程大学商学院会计学本科生,高中是名物化理科生,比较擅长初中小学全科教学。自小成绩比较优秀,全科成绩比较均衡,初中尤其热爱写作,英语学习,高中进入县第一中学,进行高中的学习,选修物化理科。大学里已经顺利考过了四六级,普通话等级证书,全国计算机证书等,另外多次获得学校奖学金,被评为三好学生称号。本人一直热衷于教育机构及
栖霞全科家教葛老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,踏实务实,温和有耐心,做事专心,较为严格。
教员简历:我是南京中医药大学大三学生,四六级已过,且四级600分,曾获计算机设计大赛校级二等奖,校报记者团优秀干事,擅长语文,数学,英语,化学,生物。曾在徐州本地补习机构做过五、六年级班课英语教师,有耐心,为人踏实能干,诚实守信,爱好书法、绘画等,性格谦和有礼,平时也很喜欢和小朋友相处,比较擅长讲解,使学生理解知识更轻松更容易,相对来说更擅长教小学生和
浦口语文家教黄老师
主教科目:语文 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗思维活跃,能够启发学生多角度地思考问题
教员简历:1.已通过大学英语四六级考试已获得普通话二级甲等证书2.正在积极准备考取教师资格证及相关证件3.坚持学如逆水行舟不进则退的理念关心实事,对于大部分问题都有自己的想法,乐于和别人交流,但也会努力保持交流过程的流畅,一般不会与人产生争执时刻自省,能够随着客观条件的不断改变而调整自己的主观状态。4.日常兴趣包括阅读,写作以及在整理房间的同时进行思绪梳理
浦口英语家教张老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,耐心细心,讲究教学方法,善于教授学习技巧
教员简历:高中毕业于徐州第一中学,江苏高考英语高分92,政治A+,历史A,小高考物理生物地理3A。大学在南京信息工程大学读商学院国际经济与贸易专业,大一考完四六级英语,四六级英语均过500分。目前ACCA全英文考试在考中,已过四科。系统学习过新概念123册,教授第一和第二册没有问题。在校级组织校创协中担任外联部部长职务,曾获三好学生称号和校级三等奖学金。性格沉稳成熟
栖霞多科家教霍老师
主教科目:多科 [可教地理]
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有科学的教育学知识,不但能带领孩子学会科学知识,也会使孩子产生学习兴趣,有信心、责任心、恒心, 能吃苦耐劳
教员简历:(真诚投报简历,担心安全并未上传身份证认证,抱歉)本人拥有科学的教育学领域知识,出生于儿童心理教育世家,力求孩子不但学会更懂得会学,励志用科学的方式陪伴孩子学习。本人拥有英语四级证书计算机一级证书普通话二级甲等一系列必要证书在校期间曾参加辩论队、话剧和朗诵目前在班级里是学习委员对于做家教比较有信心,富有热情和恒心!教学方法不单一,针对个别孩
浦口全科家教秦老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,耐心细致,待人真诚,做事认真,能积极适应环境,喜欢小朋友
教员简历:本人目前就读于南京审计大学,大三,性格温柔,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现在是一名本科在读生。我个性随和,待人处事认真有耐心,在教学中能够耐心对待学员,因为家中有姊妹经常会辅导功课,并且有在甘肃支教的经历,所以相对有一些经验。在学员辅导方
浦口数学家教高老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:目前大一,成绩上课,数学成绩突出。教学方面初高中以数学为主,小学可以全科
教员简历:我是江苏本地人,经历过江苏高考,初中高中都就读于当地重点中学,大学在读,双一流大学。中考数学满分150,我考了140多(具体记不清了)。高考数学满分160,我考了132。大一上学期的高数满分100,我考了91。曾经暑假在培训机构工作过,教的也是初中数学。因为高中选择的是文科,所以高中数学不能交附加题部分。英语不是强项,小学还能教。四六级方面,因为才读大一所
浦口全科家教解老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,耐心认真,愉快教学,有针对性的解决问题。
教员简历:目前就读于南京信息工程大学生态学专业。曾经带过二年级及以下的兴趣辅导班,也有带过四年级的数学英语。中考高考成绩都还不错,大学成绩位于班级前列,通过计算机二级和计算机三级,英语四级,考研成功。可带幼儿及小学生的兴趣培训班,晚托班等;小学生、初中生及高中生的主要课程科目;大学生的计算机证书、高数、线代等课程、考研择校及初试科目辅导。性格开朗,
浦口全科家教秦老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真、负责、耐心、细致,喜欢小朋友,性格随和,阳光
教员简历:本人目前就读于南京审计大学,大三,性格温柔,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现在是一名本科在读生。我个性随和,待人处事认真有耐心,在教学中能够耐心对待学员,因为家中有姊妹经常会辅导功课,并且有在甘肃支教的经历,所以相对有一些经验。在学员辅导方
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,有毅力,可以与孩子迅速建立感情
教员简历:我是南京信息工程大学汉语言大一的学生,上学期曾给小学生辅导过功课,效果良好,也受到了孩子的喜爱和家长的好评。我热情大方,善于和孩子相处,可以带领孩子有兴趣的学习,在教学方面认真负责。善于与他人沟通,协调能力强,有上进心。已经成功通过英语四级考试。目前阶段在准备教师资格证考试,以后想成为一名老师。平时在学校有积极参加各类活动,可以在给学生教
浦口全科家教姜老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是姜子夷,21岁,女。为人认真负责,有耐心,将积极总结学习经验与方法,认真同步学生所学课程,察阅相关教辅资料总结内容重点,期望能为学生的进步提供帮助。
教员简历:我是姜子夷,江苏南通人,女,出生于1999年。我的小学就读于南通市实验小学,初中就读于南通市第一初级中学,高中就读于南通中学,大学就读于南京市工业大学。家庭是教师家庭,各个阶段的教师都有,从小跟着家人上班知道教师的上课方法及课后的备课方法。上课时应当有条理性,列出清晰的大纲,明确重点内容,也要注意边角内容,同时结合书本教辅资料举出例题,方便学
浦口多科家教高老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格沉稳,温柔,喜欢和小孩子相处,有耐心~
教员简历:本人就读于南京信息工程大学大气科学(水文气象)专业,成绩优秀,在学生会担任要职,具有良好的人际沟通能力和语言表达能力,大一期间高分通过了英语四六级,并取得了专业前百分之十的成绩,并在学期末成功拿到国家励志奖学金。本人为江苏籍考生,对江苏省教育方式及应试教育有足够了解,尤其擅长语文,英语等文科的教学,小学初中的数学教学也能够较好地进行。由于
浦口全科家教周老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京大学金陵学院国际经济与贸易专业大三在读学生,认真负责,有工作经历并且获得认可
教员简历:我是来自南京大学金陵学院16级国际经济与贸易专业的女生,在校绩点4.1分,gpa平均在85分,专业课成绩优秀,年级排名比较靠前。在新街口语盟教育学习了两年法语,目前具有法语B1水平并仍在继续学习中。大学期间曾在六合区春蕾教育旭东路校区和凤滨路校区任职老师,教授小学初中一对一全科内容,擅长中小学语文英语数学辅导,学前拼音也具有教课经验。在职期间认真负责
浦口数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教地理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:沟通与理解能力强,亲和力高,备课教书耐心仔细,可以根据学生情况
教员简历:是一名南京信息工程大学本科工科生,擅长数理化,英语,计算机以及语文写作。具有家教和教学辅导一年经验,带过2个辅导班和一个家教学生。沟通能力强,可以很快看出学生问题所在,并进行有效引导,"授人以鱼不如授之以渔,"使学生学习能力得到提高。容易相处,具有亲和力,可以较快消除师生隔阂,近距离了解学生,可以避免学生产生厌学情绪。备课教书耐心仔细,可以根
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