南京栖霞历史家教老师【南京文知家教网】一对一家教

栖霞多科家教唐老师

大学生

主教科目：多科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心细致。善于和小孩子打交道，在暑假托管机构辅导过多名小学生，有针对性指导孩子学习。

教员简历：南京师范大学师范专业在读。

栖霞全科家教梅老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：大一就顺利通过了英语四六级，在读研期间顺利通过法考，在学习方面有一些自己的心得。比较有耐心，愿意帮孩子培养良好的学习习惯，注重培养孩子的学习兴趣，期待和孩子一起成长。

教员简历：2022.7.4–2022.8.5东台市学思文化教育辅导小学生五年级英语。

玄武全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗对待孩子有耐心有自己的方法与技巧

教员简历：小初高八年语文课代表、性格活泼开朗，有耐心，有自己的一套学习方法与技巧。高中时期语文历史地理成绩优秀，单科获得过多次区级、年级第一，高考地理94、历史97，高考总分632；曾经教过基本零基础的三年级学生，并取得了明显进步；平时在家会辅导小升初的弟弟。

栖霞全科家教康老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我是来自南京师范大学文学院的一个大三学生，本学期课余时间充足。性格开朗、认真负责。

教员简历：高考成绩高于一本线50分，高考省排名1200+，语文、数学、文综几个科目成绩优异，有丰富的学习经验。获得过优秀学生奖学金，英语四级证书。

鼓楼语文家教张老师

认证在职教师

主教科目：语文 [可教历史]

薪酬标准：200元/小时

所在区域：鼓楼 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：语文专科教师，一对一机构教研负责人，擅长阅读理解，课前课中课后全程关注，帮助建立学习习惯。

教员简历：语文教师资格证，五年教学经验，一对一及小班课教学过167个学生，近三年带过三十多个毕业班学生，当地重点初高中上岸率80%。致力于江苏应试语文阅读理解答题思路研究并有自己独特的记忆技巧。线上线上阅读理解课程全国可接！

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习。

教员简历：大学新生二等奖优秀学生二等奖英语四级

玄武多科家教刘老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语在初高中较突出高考省排1600 政治在高中曾排单课学年第七地理稳居前五十

教员简历：曾辅导过小学英语和初二英语

鼓楼全科家教王老师

认证机构教师

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：120元/小时

所在区域：鼓楼 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格亲和，对待学生认真负责，家教经验丰富，欢迎有需求的家长朋友前来咨询。

教员简历：2023年5月至今云巨石教育初中兼职教师2022年9月-2023年4月南京市双子琴行小学文化课教师2021年9月-2022年6月河北省秦皇岛市儒家托教教师

栖霞全科家教尹老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：240元/2小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向活泼，有亲和力，有一定辅导学生数学经验

教员简历：在培训机构教导小学生数学，期间以鼓励的方式带动学生的学习积极性，提高学生学习兴趣，并且针对不同学生的性格与学习特点，改变教学风格与教学方法，适应学生具体情况。

栖霞全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教历史]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：为人认真负责擅长沟通交流比较细致脾气好

教员简历：南京邮电大学大三在读大一已经通过四六级有多项活动证书

栖霞地理家教张老师

大学生

主教科目：地理 [可教历史]

薪酬标准：150元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：课堂会对上一节课程知识点及作业进行检查和核对，对新知识点进行图片，笔记，练习等环节进行新课程的讲解

教员简历：安徽省县级三好学生，擅长应试技巧、模版总结、快速提分、知识点串联总结与思维导图。本人性格热情阳光，积极开朗，善于与人言谈与交流，且有责任心。之前寒暑假也在众多辅导机构担任过任课老师，家教老师，有不错的教学经验，懂得如何调动学生思维和引导学生思考，知道怎样耐心细致解答学生的疑惑，举一反三，使学生能够走出各种题型“陷阱”。