南京栖霞本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心细心跟孩子相处容易对工作态度认真

教员简历：我曾经在大一学年做过家教。后来因为对方家里实在住的太远而解约。在我的教学下，被辅导的孩子对学习的兴趣明显提高，学习专注度也比以前大大提高。我在高中成绩还算优异后因个人原因高考与填写志愿是出现明显失误才就读于南京财经大学金融学院。在大学成绩还行，达到转专业的绩点要求。在大一一年内过了四六级，如今在备考全国大学生计算机二级。在学校上本专业课的

栖霞全科家教汪老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真踏实负责，有耐心，两年家教经验，热爱教育

教员简历：南京师范大学大三在读生，南京人，对苏教版教材熟悉，认真负责，有较长时间家教经验，许多学生补课后反应对学习兴趣提高，有进步。热爱教育，热爱学生，尊重学生。为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式

玄武全科家教曹老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，善于观察，做事细致，有较强的亲和力和组织能力，希望能够帮助孩子们

教员简历：我是来自南京林业大学本科大三在读学生，主修材料科学，大学已活得企业奖学金，校三好学生，辩论赛最佳辩手，过英语四、六级，普通话二甲，计算机二级。成绩系前10%，今年当选副班主任（班助），带了一个班的新生帮助他们熟悉大学生活，对低年级学生有很好的亲和力。高中就读于苏州大市前三的省梁丰高中，小高考4A，高考生物A+，物理B+，属于全科都相对在行，有一套自

栖霞全科家教冯老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有备课，有耐心。擅长数学，会引导学员。不会凶和敷衍学员

教员简历：特别喜欢历史和地理，英语也还不错。而且家里有个弟弟比较擅于和孩子相处教作业。数学一直是自己从小到大的优势，高考数学全国一卷138，大一上下学期高数成绩分别为95，91。有过一次初二数学英语家教经历。待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。极强的自

栖霞数学家教成老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我比较有耐心，能以学生容易理解的方式教学讲题

教员简历：本人南京大学计算机科学与技术系在读，比较擅长数学，小学初中高中数学成绩较好，大学微积分95左右，线性代数90左右，对数学方面的问题经常有自己的思考和理解。我自己是一个有计划的人，能够按照自己定下的时间进度去完成任务。能够给学员合理地安排学习任务，并督促其按时完成。能够以更容易理解的方式给学生讲授数学方面的知识并辅导其学习。曾经辅导过自己的小学

栖霞数学家教刘老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗，有礼貌，善于人际交往，做事认真负责

教员简历：初高中均就读于市内最好的学校，中学六年多次获优秀学生干部，一次二等奖学金，曾多次任数学课代表。高中有帮同学搞过数学考前突击。做家教是因为想赚点生活费，同时也是想想把自己曾经在初高中学过的东西教给有需要帮助的人，毕竟初中成绩决定n上什么档次的高中，而高中又决定了上什么样的大学，这对以后的工作是有一定部分的帮助的，毕竟文凭是一块敲门砖。。

栖霞数学家教郭老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：40元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：幽默理智，务实，做事严谨认真，可严可松，不迟到不早退，严格遵守时间。

教员简历：现就读于南京财经大学会计系，在读大三。有家教经验，教授过初一全科，在小学教育机构里工作近一年，主要指导学生做家庭作业，解决一些孩子不懂得知识点。四六级，计算机二级，证券资格证，初级会计资格证，等均已经通过，在校成绩优异。现在在学CPA课程，想利用课余时间找份家教兼职之类的工作。本人比较喜欢孩子，能与孩子很好沟通，家长可以放心将孩子的课余学习任

栖霞全科家教卢老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我是南京财经大学的数学与应用数学专业的学生，女生，大一，我在高考完的暑假里在一家辅导班工作过，在辅导班带过数学，我有责任心，我也算是有点经验吧。

教员简历：我是南京财经大学的应用数学学院，数学与应用数学专业的学生，女生，现在在南京财经大学仙林校区是大一新生，我在高考完的暑假里在一家辅导班工作过，在辅导班带过数学，带的是三年级、四年级、五年级的数学，我在辅导班干过一个月，学生的反应都很好，我有责任心，我也算是有点经验吧。我曾任英语课代表，物理课代表，数学课代表。我对数理化感兴趣。数学，物理我是

栖霞数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我相信我自己的能力我有能力教好每一个学生

教员简历：高三毕业时有带过家教班我理科较强从小对数学就很擅长一直以来数学成绩都是班里的佼佼者高三是也是班级的数学课代表对数学有一种独特的喜好所以带理科班我有自己独特的学习方法与教学方法我也特别喜欢和初中高中左右年龄的孩子接触我喜欢和他们做朋友这样才能他们更加放松的学习更加快乐的学习只有这样才能逐渐培养起他们的学习兴趣是他们的学业更上一层楼我相信我能

栖霞全科家教车老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心有耐心有恒心有信心做好这份工作

教员简历：评价我是一名大二的学生，在大一暑期曾辅导一位小学生，帮他在短时间内提高了英语和数学成绩，也正因如此我才更加有信心想继续从事相关兼职，这份工作对我来说不仅仅是一份工作，更是一种责任，在这份工作中我有了一种被他人寄予希望和认可的归属感，我不想让孩子和家长失望，才更想对每一位孩子负责，同时我也想锻炼自己的能力，在工作中成长。我有一套自己的学习方

栖霞化学家教赵老师

大学生

主教科目：化学

薪酬标准：65元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人比较有耐心，讲课也比较详细，也会根据学生的情况来调整自己的教学方式

教员简历：本人是南京师范大学化学与材料科学学院的大二学生，大一的时候拿过奖学金，没有挂科记录，英语成绩优异，是江苏考生，四级和六级都第一次就考过了而且都是五百分以上，大一英语期末成绩在全班拿过一次第一，一次第二，专业课成绩也优秀，高中时曾参加江苏省化学竞赛，获得过二等奖，并且高考时化学等级A。高中时一直在做地理课代表，对地理知识掌握的比较好，并且小高

栖霞数学家教马老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我有着丰富的家教经验，希望能在今后的努力中，让自己的学生成绩有所提高

教员简历：我是马雪晴，目前就读于南京师范大学化学专业，我对数理化有着浓厚的兴趣，也有着自己的学习方法，初中时期多次参加数学物理比赛并得奖。我有着一年多的家教经验，经常在寒暑假期间加入教育机构，为小初以及小升初学生补习数理化，并取得了相应的成绩，很多学生的成绩都有所提高。在家里也会辅导亲戚邻居家的孩子，帮助他们攻击薄弱点，提高成绩。我将在今后的教学中

栖霞数学家教杨老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：能够以一种认真负责的态度为学生授课，有过硬的知识背景和家教经验

教员简历：南京大学现代工程与应用科学学院材料物理专业大三学生，去年大学人民奖学金二等奖，学分绩年级前10%，同时创新计划获得国家级评级。中学是物理竞赛生，多次获得省级市级物理数学竞赛奖项，对初中高中物理数学的系统有较深入的了解，倡导一题多解，着重开发学生的思维发散能力和自助思考能力。同时三年竞赛经验和大学学习使得本人有不少的自学学习经验，会教导学生自主

玄武全科家教崔老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，工作认真负责，责任心强。能积极和学生进行沟通交流

教员简历：本人男生，大三在读本科生。曾在大一和大二的空闲时间做过家教，并为学生提高了相当的成绩。在暑期时曾在星辰文字工作室担任编者职务。工作认真负责，曾经的工作经验也让我的耐心得到了锻炼，对待好动的学生也能够耐心的进行教导。我相信在我的耐心教育下，学生的成绩能得到很大的提升。并且因为做过编者职务的关系，本人的耐心和注重细节的能力也得到了很好的锻炼。

栖霞全科家教冯老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心恒心，性格温和，喜欢小孩子，在校成绩

教员简历：现在是南京财经大学大二的学生，对待学习态度认真，对学习有一定的兴趣，成绩优异，并且富有恒心和责任感。想要找兼职丰富自己的课余生活。本人比较喜欢小孩子，并且有耐心，会尽全力帮助学生提高学生成绩，培养他们对学习的兴趣，我个人对于教好他们富有信心。也不敢说保证一定会提高学生的成绩，但是会在一定程度上让他们不对学习产生厌倦感，逐渐培养对学习的热情