南京本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，善于与学生沟通交流，在校成绩优秀多次获得奖学金

教员简历：男，本科就读于南南京邮电大学在读硕士。江苏淮安人。本科期间多次获得奖学金。曾经在家教机构实习，担任过数学一对一金牌讲师。也曾教授过初中以及高中的数学等学科知识。获得过家长的好评，教课期间学生成绩明显提高，甚至被很多家长返聘。教授方法与自身学习相结合，可以因材施教，并且在了解学员以后，会针对学员的自身情况进行科学的一对一辅导。在每次辅导之前

江宁数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，具有扎实的专业知识和相关辅导经验。

教员简历：个人介绍：籍贯安徽；乐观向上、待人真诚、对工作认真负责，平时喜欢读小说、跑步（完成过全程马拉松）；大四，年级排名中上，获得过院级奖学金；具有良好的交流沟通能力。教育经历：在安徽参加高考；本科就读于东南大学土木工程学院；19考研录取到东南大学。工作经历：大二大三暑假在家乡补课机构做过高一物理、高一数学老师。学科认知：学习数学要对基本知识点理解

江宁数学家教费老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：耐性佳，认真负责在辅导的同时更加注重对学习方法的培养和提高

教员简历：1：辅导过一名就读于江宁区南师附中的高二女生的理科学习2：暑期在北辰教育兼职过教师助理3：上半年帮助过初小学生辅导过作业我是一名南工程计算机专业的女生，在班级曾担任过学习委员，同时也获得过校二等奖学金，目前正在参加党课培训，进行推优的相关事宜。大学四年规划严整，着力于转专业和考研。性格活波开朗，行事较为稳重。耐性佳，善于沟通和开导

玄武全科家教许老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人热爱教育事业，富有责任心与耐心，具有南京锁金二小实习三个月的经验，喜欢孩子，富有耐心，英语专业知识丰富。

教员简历：本人性格开朗，爱好广泛，非常喜欢与孩子打交道，立志于做一名合格的英语老师。现简要介绍我的教学经历：曾经于南京市汇文中学，南京市锁金新村第二小学实习。本人是英语师范专业学生，拥有英语专业四级与八级证书，且通过上海高级口译笔试。现已做家教两年，熟知如何辅导孩子写作业，如何帮助他们制定学习计划，如何让他们喜欢上英语。在辅导孩子期间，严格要求学生

栖霞多科家教张老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：可协商元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人在南京师范大学就读，曾有家教和助教的经历，教授过初中，高中，高三（艺术生）的课程，经验丰富，善于与孩子沟通

教员简历：本人曾有过家教和教育机构助教的经历，曾经教授过初中数学，英语，高中数学的课程，认为自己还算经验丰富，善于与孩子沟通，和家长沟通。上学时成绩优异，擅长英语，语文，数学，地理，我认为只要孩子自己肯努力学习，在寻找了正确的方法之后身边的人加以辅助，就一定能取得进步，即使进步得慢一点也不用担心，学习过程中最重要的不仅仅是成绩和分数，还有孩子品格的

玄武全科家教孟老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我相信我有足够的耐心去一遍一遍教会我的辅导学生不会的问题

教员简历：我在此之前在一家辅导机构干过，是一对多的辅导方式，在此情况下我可以很好的完成每个学生的作业辅导以及问题解决，一致获得了家长已经聘请机构老师的好评，所以我相信一对一的辅导我可以胜任。我家还有一个弟弟，他如今是六年级，从一年级开始，只要我一有时间，他的作业都是我在旁辅导完成的，且对于他不会的问题我会很耐心的教他，如果一种方式不行，我可以转变其

浦口数理化家教刘老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我认为我的数理化科目突出，可以胜任此类科目的家教老师

教员简历：高中物化班，最后超过本一13分考取南京农业大学，现就读于工学院。高中毕业后有过两段家教经历，与学生相处融洽，两名学生也在我辅导的科目上取得进步。高中曾拿过省化学竞赛三等奖。我从小由我外公外婆抚养，外公极其注重我的数学教育，上一年级前我的数学就达到了三年级的水平。小学与初中我认真学习所有科目，初中与高中均在本地最好的学校就读。初三便进入高中教

玄武数学家教杨老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我个人觉得自己是个比较有耐心，比较容易让人相信的人，特别是和小孩子相处。

教员简历：现在就读于南京林业大学，是大三学生，以前有做过一些兼职，比如发单，还有服务员之类的，而且，家里有个三年级的弟弟，他一二年级的时候，寒暑假的功课都是我在辅导，弟弟成绩也比较好。大一和大二暑假都作为志愿者，参加了老家那边的暑期支教活动，在支教过程中，也是积累了一些与孩子们相处的经验和一些辅导经验。个人觉得性格比较好，容易和小孩子沟通，也很有耐

鼓楼全科家教苏老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人对孩子认真负责，性格开朗，对教育事业充满热情。

教员简历：我是一名就读于师范院校的大四学生，专业是小学教育，曾在南师附中新城小学和北小阳光分校实习过，教育经验丰富。大学期间学习勤奋，成绩优异，获得过省级数学竞赛三等奖，并多次获得校三好学生和一等奖学金，通过了英语四六级和计算机二级，在校教师基本功大赛中获得一等奖，普通话等级是二甲，获得了初中数学和小学科学教师资格证，刚通过教师编制考试。我做事认真

鼓楼全科家教庄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，十分有耐心，善于沟通，可以个性化地给予指导和激励。

教员简历：在本科期间，我学习认真刻苦，已通过计算机一级、二级，英语四六级，连续三年获得奖学金；同时，我也具有良好扎实的专业能力，曾在校临床技能操作大赛中获得团体三等奖。本科期间担任班级团支书和院学生会文艺部部长，获得了“南京中医药大学魅力团星——实践之星”、“校优秀学生干部”、多次“院优秀学生干部”、“校优秀共青团员”等称号。生活中，我积极平衡学习

鼓楼全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：工作负责，比较会讲题，性格温和开朗，比较讨孩子们的喜欢，有一定的工作经验与心得

教员简历：就读于南京邮电大学，获得南京邮电大学优秀团员，军训标兵等多项荣誉称号，或者校一等奖学金，校社会工作优秀奖，校优秀班干部和校优秀社团干部等荣誉。曾在高中毕业暑假在故乡的教育机构任职，主要教授小学全科，包括辅导作业。并且，在任职过程中认真负责，悉心指导，曾受到家长与教育机构老师的赞赏，脾气温和，能与孩子较好的相处，能耐心辅导孩子的学习。具有较

栖霞全科家教苏老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人耐心，有细心，喜欢与人沟通，亦师亦友。

教员简历：本人师范学校大三学生，是汉语言文学师范专业的，四六级在大一就都通过了，普通话二甲水平，曾经在大学生英语竞赛中获得过三等奖，作文多次在报刊报纸上发表过，有自己的阅读心得，希望和学员分享，课余时间喜欢参加课外活动，获得过奉献杯优秀个人，有两年的一对一教学经验，寒暑假在机构里参加培训班，担任过初中和小学的语文和英语老师和语文老师，每学期都获得过

栖霞全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：对待工作学习认真耐心，知识基础良好，能根据学生的接受程度制定相应的学习计划。

教员简历：18级江苏物化理科生，高中成绩稳定，高考江苏省前2%，现就读于南京师范大学。高中获多次校内荣誉，生物竞赛省二等奖，已过大学英语四级。高中毕业时教授过高二物理化学、高一数学，大一寒假教授过初中数学，家教经验比较丰富，授课的学生和家长反映良好，现在还能保持联系交流。教学时态度认真，耐心细心，会和学生沟通，选择适合他们的学习方法，针对他们薄弱的知识

鼓楼全科家教周老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：师范专业，对教材教法熟悉，能根据学生特点教学

教员简历：南京师范大学小学教育专业，目前大学刚毕业，需要在南京待到明年三月份在校期间有两次实习经历，在南京外国语学校仙林分校实习了一个月，带三年级两个班的数学，对学校老师教学流程熟悉有二年级和六年级全科教学经验，带领学生提高学习成绩，稳定在90分以上。本来一个学生的语文只能到70,80左右，但是期末考到了90分以上但是因为时间不合适，没法继续希望家长对时间要

栖霞数学家教陈老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：80元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：能有效地与孩子沟通交流发现孩子在学习上的问题，并帮助孩子克服学习上的障碍，找到有效的学习方法

教员简历：本人就读于南京师范大学，今年大四，在学校的绩点排名前五，大学期间从事了教育行业有两年多，对孩子教育这方面有一些经验，能对孩子学习上的方法给出有效的调整，帮助孩子更好的学习。同时孩子在我的课堂上能够积极思考，喜欢我的上课氛围和授课方式，能抓住孩子的心里思想改变他们的学习方式，并激发他们学习的主动性。我对南京地区中小学的教材熟悉，能够根据孩子