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江宁全科家教兰老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人性格开朗,活泼好动,喜欢探索未知的东西,善于沟通和发现问题,解决问题,喜欢独立思考
教员简历:
本人现还是在校大学生,虽然没有就读于师范专业,但是很热爱教育这方面的工作。擅长于化学、英语、数学等。在校曾获得奖学金,先进个人,优秀团员,三好学生等荣誉,拿到了英语四级证书,目前备考英语六级,对于个人的知识储备有扎实的基础,有正确的人生价值观,品德素质良好。传道授业解惑,本就是我所喜欢的,去帮助孩子们,在书中寻找乐趣,去翱翔知识的海洋,去
栖霞全科家教王老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
善于观察,认真负责,乐于助人,勤奋好学,不怕苦不怕累
教员简历:
我就读于南京师范大学,在学习过程中比较积极,也乐意把自己总结出的一些方法分享给大家。我认为教育最主要的是找寻与学生的共鸣,根据每个人的不同去制定相应的方案,而且不仅仅只局限于一个知识点,更应该了解相关联要点及方法。我能与学生很好地交流,同时,我有耐心,不浮躁,能够仔细详尽分析问题,相信能够是学生充分理解我的表述。学生也能给我提意见,我希望
玄武全科家教王老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我觉得自己是一个有方法的人,因为我会对于不同的学员使用不同的方法,还很有责任心,有耐心。
教员简历:
目前我有三份家教经验。一:小学四年级女孩,当时我在大一的时候教的她,女孩成绩属于班级中等,她聪明,但是不认真学习,我就注重提高她学习的效率。四个月过后,成绩在班级里算是中上等。二:初中初一女孩,她数学物理不太好,不是很聪明,所以我就耐心的带她做题目,题目做的多,有手感后,成绩就慢慢有了提高,我带她一年多左右,后来她被评为学校的黑马。三:初中初
鼓楼全科家教严老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
热爱教育事业,认真教学 ,对教孩子比较有耐心和毅力
教员简历:
大学期间一直在做辅导老师,平时课余时间和暑假一直都带学生,带过小班和大班。暑假一般会带大班平时教学比较严格。可以辅导一年级到初一学生。对现在的教材比较熟悉三年级到初一数学重点必考题和英语语法资料整理较多。对于一对一辅导提成绩有信心,教学经验也比较丰富。2018年带了一些学生从开始的英语不及格到英语八九十分,数学从不及格到及格还在往更好的方向,
江宁全科家教付老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
可协商元/小时
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有良好的耐心,性格开朗,善于开导孩子。能够很好的完成备课、上课及课后。全面提高孩子学习思维,培养学习兴趣
教员简历:
家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统
浦口全科家教易老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责,细心耐心,沉稳有方,乐于沟通,活泼开朗
教员简历:
南京信息工程大学大二英语专业学生有一年家教经验和辅导班老师经验可教小初语数外。本人认真负责,细心耐心,英语四六级已过,成绩良好。擅长数学,高中数学年级排名前列,耐心讲解数学题目。语文功底扎实,爱好文学,读书诸多,擅长写文。在英语程度上不敢说是最好的,但是有经验并且认真努力同孩子一同进步的。而且,我曾在大一一年里给小学生初中生补过英语,效果是良
鼓楼全科家教秦老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
150元/2小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我的教学很有计划,一般最初几节课会根据学生情况做出相应的进步方案,一旦接手,负责到底
教员简历:
大一做过网上初二英语家教;大二带过六年级新概念英语,涉及全初中英语知识点;大三带的四年级全科,学生成绩显著提高。我比较善于与学生沟通;对自己英语要求较高,我的四级600+六级560+,最近在准备雅思,英语教学方面没有问题;而且我的家教经验比较丰富,我对学生的要求相对来说也比较严格。我的性格是偏外向,这样可以更好的调动学生的学习热情,学习习惯的养成
鼓楼全科家教朱老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
对于家教的学生会抱着认真踏实的态度面对,自律性强。
教员简历:
作为江苏理科考生,高中期间选修物理、化学,本科期间成绩优异,每年均以年级前三的成绩获得各种奖学金,其中,分别以600+,500+的分数通过英语四、六级,目前专注于雅思的学习和考试。曾于多个暑假为多个年级的学生补习各种文化科目,如数学、英语、语文写作、化学等等。工作期间认真负责,守时踏实,不浪费任何补习时间,充分教授自己所学所得并加以延伸,希望帮助
玄武全科家教彭老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我喜爱并且崇尚教师行业,并且喜欢小朋友,课业上可以当老师,私底下也能友好相处
教员简历:
本人出生教师世家,大二,目前就读于南京林业大学的木材科学与工程学院,作为一名工科生我们要学习的知识点非常广泛,所以我能帮助小朋友拓宽自己的视野。虽然没有做过家教,但是我在大学期间曾在一家辅导机构兼职过,对小朋友的辅导也有自己的办法,期间与小朋友相处愉快,他们能按时完成自己的课业,机构的老师和家长也给予好评,除此之外,我还尊重小朋友的个性,
江宁全科家教陶老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
擅长文科、艺术。喜欢小孩,有耐心,有责任感。
教员简历:
我是南京航空航天大学艺术学院大一的学生,在校任班级学习委员,老师同学都很信任我。在校期间刻苦勤奋,获得院奖学金。虽然专业是绘画,但我自幼成绩优良,以省专业排名第一考入南航,高中过雅思6.5,也拿过市级创新作文奖项,对高中文科课程有自信。我热爱教育,有耐心有亲和力,对做家教很有热情。多次在校内义教班任教,获一致好评。经常去社区代课,帮助照看小孩
江宁全科家教柯老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有耐心,做事认真,性格活泼开朗,曾有家教经验。
教员简历:
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于南京金陵科技学院。我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。曾在暑期在辅导机构兼职,帮忙代课。平时上学空余时间也曾做过家教,有一定的经验,能与孩
浦口全科家教徐老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责,比较有亲和力,易于沟通交流,积极向上阳光开朗
教员简历:
本人江苏省扬州市人。小学就读于江苏省青山小学,曾担任英语课代表、副班长等职位;多次拿到三好学生奖状,五年级获仪征市环保作文三等奖,六年级获得仪征市美德少年的荣誉称号。并于六年级自编自导课本剧荣获校文化节一等奖。初中就读于江苏省枣林湾学校,曾担任班长、语文课代表、数学课代表等职位。多次获三好学生奖状,初一获仪征市赞美仪征征文特等奖。高中就读
江宁全科家教耿老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有一定的授课经验,能和孩子友好相处,乐观活泼,也有自己总结的学习经验,可以帮助孩子高效学习
教员简历:
我是法国巴黎第六大学数学系学生,目前研一,该数学系排名世界前十,与南大东大清华北大的同学是同伴,我有着良好的数学基础,曾经也为数学学习烦恼,但后来渐渐发现,总结和归纳能够达到高效的学习。我可以将我个人的学习经验和方法传递给孩子,并且英语成绩突出,在高考中取得了名列前茅的成绩,曾在新东方英语托福班做英语助教,帮助孩子们进行英语的强化训练。并
栖霞全科家教游老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
注重因材施教,有耐心,善于与学生沟通,有自己的一套教学方案
教员简历:
教学2年,有丰富的教育经验,在教育机构担任英语授课老师,教授小学英语口语和英标发音。2016.10-2017.1私人辅导国际学校小学2年级英语,全英文教授数学,听力和口语。听力从班级20多名上升到班级前三。2017.3-2017.9在教育机构担任英语英语老师,教授5年级英语英标发音和口语。2017.10-2018.5私人辅导6年级学生数学,全英文教授,学生成绩进步明显,学生成绩从不及格
浦口全科家教杨老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
本站薪酬元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗乐观讲课有耐心脾气较好......
教员简历:
南京工业大学本科生在读大一市场营销专业下学期转修法学专业个人比较擅长文科有过两段长时期的家教经历,一个是五年级的小男孩一个是二年级的小女孩。一个以辅导作业为主一个以授课为主。且小男孩的成绩有所提高,小女孩在期末考试中获得了班级第一的优异成绩....................................................................................................
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