浦口全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,对待工作严谨认真,对于理科有自己的一套系统学习方法,善长帮助学生培养良好的学习习惯
教员简历:本人生源为江苏苏州,对省内各科学习有清楚的认识。在个人方面,大一入学一年就通过了CET4/6,大学四年,没有一门科目挂科,专业课程成绩优秀,综测排名四年均位于较高位置。在教导学生方面,于高三毕业暑期,带过两位初升高理科预习,在他们入学的时候均取得较好的成绩,其中一位更是连带两年;在大一学年中也陆续带过两位初中生,有较为丰富的教学经验和与中学生打
栖霞物理家教高老师
主教科目:物理
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价: 南京师范大学的物理师范专业学生,热爱物理,曾参加全国中学生物理竞赛获浙江省三等奖。暑假和同学组织进行过对新高一的培训。
教员简历:南京师范大学的物理师范专业学生,热爱物理,曾参加全国中学生物理竞赛获浙江省三等奖。暑假和同学组织进行过对新高一的培训,辅导过一个高一升高二学生的物理,反馈良好。毕业于浙江省嵊州中学,现在是南京师范大学的一名大三学生。对学生耐心,对物理数学的知识点掌握熟悉,懂得运用方法循循善诱,诱导学生自己发现错误。希望利用平时的空余时间做一些家教来锻炼自
玄武数学家教冯老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:基础知识很扎实,对知识的把握较为熟练,有学习方法,性格比较安静、比较有耐心,对于知识的讲解可以比较细致,易于理解。
教员简历:初中时,三年基本都是占据年级第一的位置,中考取得了年级第二的成绩;高中时进入县重点高中,三年基本位居年级前五十名,高考以年级第十五的成绩进入南京理工大学钱学森学院。高考结束的暑假有做家教的经历,有一定的心得体会。个人做事比较认真负责,不会把个人情绪代入教学中,可以帮忙复习基础知识,也可以帮忙查漏补缺、帮忙巩固提高。在学习方法方面也有一定的
六合全科家教田老师
主教科目:全科
所在区域:六合 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:在职老师,可提供教案,机构自己编写的教材,针对性强。也有课后练习
教员简历:2013年开始带家教,南京工业大学毕业。在校期间获得过国家奖学金毕业后在教育机构工作,获得过先进个人荣誉称号。因下个阶段想备考研究生,故寻找好待遇家教,也可从公司离职,专门对待家教学生。在机构主要带初中数学,没有考教师资格证,是因为每次都排的课太满,而且教资考试总是临近期末预冲刺,排课量都激增,所以耽误了考教资。暑假有教案,机构老师初中数学组
玄武全科家教徐老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优秀,思想端正,毕业于985大学,获得优秀毕业生等荣誉。
教员简历:高考考入西北工业大学(985),大学期间,连续3年获得校优秀学生,国家励志奖学金和专项奖学金等荣誉。在校时获得校级,国家级,国际级奖项共4项。获得发明专利3项,去俄罗斯萨马拉大学参加留学交流项目。是学校乒乓球队队员和学院篮球队队员。获得大学研究生保研资格。英语成绩优秀,雅思7.0。可带家教为数学,物理,化学,英语。在大四时,曾带过一年的高一家教,教
浦口数学家教葛老师
主教科目:数学
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,喜欢孩子,为人亲和,认真负责,做事精细
教员简历:高中毕业于江苏省沭阳如东中学,高考成绩:语文108;数学154;英语95;现就读于南京信息工程大学软件工程(中外合作)专业,大学期间参加过多次数学建模大赛,软件杯等竞赛,数学成绩优异,另专业为中英双语教学,有频繁的英语使用需求,所以英语口语实力也较强,在经验方面,我是姐姐十岁女儿的全职教师,在我这个小外甥女的眼中,我的地位甚至超过了她的学校老师,
浦口全科家教金老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:对待学习,态度认真负责,对理科的学习有自己的见解计划,对学生十分有耐心。
教员简历:曾经在课余时间做过一段时间托班教师,对各个年级阶段学科都有一定程度的了解。本人在小学初中高中阶段时,一直努力刻苦,学习计划细致,态度认真。在大学期间努力学习专业知识取得三好学生,校奖学金等奖项,并且在英语学习上高分取得cet4证书,(cet6分数暂未公布)。我觉得数学相关的理科科目的学习而言,最重要的就是方法的理解掌握以及灵活运用,在晚托班时,我
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有能力、有责任心、有耐心,有时候也比较严格,擅长帮助学生通过笔记来复习知识点。
教员简历:本人是盐城工学院的大学生,在校期间做过各种各样的兼职,吃苦耐劳、有责任心。先后获得过“三好学生”、“优秀团员”等称号,同时也取得了大学生英语四级、计算机二级C语言优秀等证书。今年上半年曾做过一对一家教,辅导初三学生的全科作业。学生各科的基础都比较差,所以本人因材施教,从容易拿分的数理化入手,重点教授基础知识,难度稍大的知识点不强求,同时借助
玄武数理化家教张老师
主教科目:数理化
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:理工科强项,性格开朗乐观,活泼爱笑,各方面能力均衡,做事认真负责,有耐心,认定的事情一定会努力做好
教员简历:大四在校生,保送南京理工大学读硕士,理科成绩优异,每学期都能拿到学校的奖学金,有自己的学习方法,对于如何教学也有一套,善于培养孩子的学习习惯,在大一大二也加过许许多多的项目,比赛活动,志愿服务等,高三毕业后开始尝试带学生,大一寒暑假都进行过一对一上门辅导,有比较丰富的教学经验,性格开朗活泼,乐观爱笑,可以和孩子相处融洽,与人相处有耐心,喜
浦口英语家教秦老师
主教科目:英语
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个清晰的合格和经验丰富的老师是谁能够有效地沟通与学生从不同的背景或不同程度的能力。一个致力于和专用的专业与一个成熟的能力教,激励和直接学生最大性能令人鼓舞的一个积极和精力充沛的环境。
教员简历:教育程度:我举行学士法律学位国际法从浙江工商大学。工作经验:GoodHopeTrainingCentre:我担任兼职英语教师从2月2019到现在的。计划,准备并教学英语课。帮助我的学生提升他们的听说读技能。韦伯双语机器人教育(北京):我从2016年8月到2019年1月担任英语和科学教师。我的职责是根据学校课程提供的指导方针向学生教授英语和STEM(科学,技术,工程和数学)。我不得不帮
建邺全科家教许老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:建邺 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长小初高数学 为人和蔼可亲 有耐心,能够进1对1行个性化的辅导
教员简历:在机构辅导过一学期,自己带过一对2一对一擅长小初、高、数学,自己在业余时间多次上过小、初、高数学,对教材熟悉有自己的上课教案,以及相应的辅导资料,自己曾压中某某学校的期末考试试卷,自己辅导与学校内容想接近,又有拓展,能够很好的改善学生的解题能力,擅长补差、巩固、提优。学生上完课后反应不错,能够激发孩子们对于数学的学习兴趣,多次收到家长和孩子
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:90元/2小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:目前就读于南京信息工程大学大二的计算机与软件学院,个人比较喜欢运动,和小孩子一起玩。
教员简历:家教历程:之前暑假在老家江都那里家教过一段时间,主要针对的是小学的数学科目,在家教期间,。一直诚诚恳恳的教学,努力提高学生对于学生的学习积极性,用一些课外的知识来丰富自己的教学内容。个人所得奖项:曾经获得过全国作文竞赛三等奖,侧重于记叙文方面;大一期间,通过了英语四级水平考试,同时得到了普通话水平证书,在校期间,积极参加学校组织的各项活动
六合全科家教杨老师
主教科目:全科
薪酬标准:70元/小时
所在区域:六合 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:阳光大男孩,爱好运动,教学经验丰富,沟通能力强,想在六合,或者鼓楼附近的,数理化都可以,
教员简历:杨庆虎,男,25岁,武汉理工,机械专业,14年做家教至今,初高中数理化皆可以,主要是数学,英语,高考英语140分,数学125分。本人活泼开朗,爱好运动,擅长篮球,乒乓球,也喜欢听歌看书。工作能力上,和学生和家长沟通都很不错。之前家教里面基本成绩都提升幅度很大。曾经一个月帮一个初三学生,数学成绩由70分提升到105分,他考上一个理想高中,也帮叛的孩子与家长
浦口数学家教闫老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:积极乐观,认真努力,喜欢与孩子交流,能够以亦师亦友的身份帮助孩子学习进步,课余时间喜欢游泳健身,魔方转笔等
教员简历:河南商丘考生,高考成绩590,英语135,理综240,擅长数理化英语,热爱数学,多次参与数学竞赛并获奖,现就读于985大连理工大学数学系,兼任数学科学学院体育部副部长,大二,曾任高三男生,初一男生家教,因为自己比较爱玩所以跟这些学生也有很多共同话题,并且对于教育有一些自己的浅显看法,系用课余时间当家教挣自己的生活费,经济独立,因为个人家庭原因今年暑假
浦口数学家教程老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有出众的耐心,可以激发孩子学习的兴趣,锻炼孩子自我思考解决问题的能力
教员简历:往期的具体的教学经验不是特别多,带过三个孩子,一个初一升初二,一个小学五年级升六年级,一个小学一年级是本人的弟弟,小学至初中的数学都可以教导,初中物理可以教。本人对于孩子的学习要求严格,认真贯彻落实每一次家教,并且针对不同的孩子总结相对应的经验,基于孩子的兴趣,引导和开发孩子的学习能力,个人坚信没有学不好的孩子,只有教不好的老师。所谓成才
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