南京雨花台物理男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：在校成绩优秀有辅导经验小学初中全科可辅导

教员简历：张婷柔，来自南京审计大学金审学院的大四学生，性格活泼开朗，喜欢与人交流，有丰富的辅导经验，辅导学生有耐心，工作认真负责。可辅导小学初中全科，擅长理科。每一次家教辅导都受到学生的喜爱和家长的信任，相信每一个学生都有无限可能。我最喜欢分享，结合自己求学的经历与之前家教的经验，不敢说是最好的，但已经让两名初中生取得了明显的进步。最近一次今年下学

江宁数理化家教赵老师

认证大学生

主教科目：数理化 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心细致，能够和小朋友较好的交流,有亲和力

教员简历：河海大学大二在校生，全国卷数学137，理综255，大一通过计算机二级优秀，理科项目均为满绩点，平时工作态度认真负责，耐心细致，平时在学习中注意学习方法的总结，因为老师基本上来说只会教知识，但是对于学习方法要靠自己领悟，我认为小朋友们对于学习方法要从小开始掌握，需要一个领路人。我在高三成绩一般，一直提高不了，后来才逐渐注意到学习效率的问题，在学习

江宁数理化家教张老师

大学生

主教科目：数理化 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真，有与小朋友相处的经验，中学数理化成绩班级前五。

教员简历：目前本科在读。江苏考生。四六级，计算机一级已通过。在学院内任学院毕业生辅导员助理，校内任校级组织副部长。

栖霞数学家教陈老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人性格开朗，擅长和同学们相处，积极向上，富有感染力

教员简历：本人目前就读于南京大学金融工程专业，是一名18级本科生，来自安徽省，所考试卷为全国一卷。本人高中时理科成绩较为优秀，尤其是数学方面，在数学应试方面，有着较好的学习方法，简单来说，就是“通性通法+模型总结”，并且在大学相关数学课程如微积分，线性代数方面，取得了较为理想的成绩。本人性格活泼开朗，擅长与人交流，鼓励学生学习，认真负责，帮助学生提高成

江宁英语家教鲍老师

大学生

主教科目：英语 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：学生时代成绩稳居上游，教学善用类比，触类旁通，不提倡题海，要求学生对错题反复做，直到吃透

教员简历：学生经历:初中2008.09-2011.06景德镇市第二中学高中2011.09-2014.06景德镇市第二中学本科2014.09-2018.06南京航空航天大学2018.07至今参加外语专业教育研究项目教育经历:2016.07.11-2016.08.10参加“江西山区儿童支教”暑期活动2017.09-2017.11及2018.03-2018.05以校园社团领导人身份带领参加南京宇通实验学校武术课教学教学风格:触类旁通，善用类比，攻克难题以鼓励

江宁数学家教臧老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，讲解清晰。在严格的同时幽默风趣，使学员在学习过程中感受到学科的乐趣，爱上学习。

教员简历：我是中国药科大学学生。高中期间曾获得全国数学竞赛全国奖，物理竞赛省奖。大学期间多次主持大型晚会，表达能力清晰。曾辅导高中同学从数学不及格到120分（150满）

玄武数学家教冯老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：基础知识很扎实，对知识的把握较为熟练，有学习方法，性格比较安静、比较有耐心，对于知识的讲解可以比较细致，易于理解。

教员简历：初中时，三年基本都是占据年级第一的位置，中考取得了年级第二的成绩；高中时进入县重点高中，三年基本位居年级前五十名，高考以年级第十五的成绩进入南京理工大学钱学森学院。高考结束的暑假有做家教的经历，有一定的心得体会。个人做事比较认真负责，不会把个人情绪代入教学中，可以帮忙复习基础知识，也可以帮忙查漏补缺、帮忙巩固提高。在学习方法方面也有一定的

栖霞多科家教刘老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心温柔，有条有理，积极上进

教员简历：本人是一名通信类专业的工科大学生，在大一上通过大学生英语四级。在校综合成绩排名专业前列。

栖霞全科家教夏老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：忠实诚信，说到做到，绝不推卸责任，能够认真负责的为每一位学生讲解和辅导相关的知识。

教员简历：在本科期间，暑假在常州市辅导培训机构给中学生代课，主要负责数学、物理和化学的辅导和预习。帮助学生解决疑难问题，深入浅出的讲解。并结合鼠书本的知识，进行归纳总结。在研究生期间，在考研机构为一名考研的学生进行专业课的讲解，解答相关的疑难问题。本人忠实诚信，讲原则，收到做到，绝不推卸责任，有自制力，做事有始有终。能够认真负责的为每一位学生讲解和

栖霞数学家教徐老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：数理化基础扎实，历史地理科目也很擅长，个人性格比较内向

教员简历：2014-2018年就读于南京财经大学金融数学专业，目前为南京财经大学概率论与数理统计专业在读研究生，可教初中数、理、化、生、史、地，高中数学、生物、历史、地理，本科及研究生阶段都学习的与数学相关专业，数学功底扎实，对数学的学习和教育有深入的理解。大学期间多次获得学业优秀、素质拓展、毕业生深造奖学金，担任过助教，为本科生讲解过高等数学习题。寒暑假期

玄武全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优秀，思想端正，毕业于985大学，获得优秀毕业生等荣誉。

教员简历：高考考入西北工业大学（985），大学期间，连续3年获得校优秀学生，国家励志奖学金和专项奖学金等荣誉。在校时获得校级，国家级，国际级奖项共4项。获得发明专利3项，去俄罗斯萨马拉大学参加留学交流项目。是学校乒乓球队队员和学院篮球队队员。获得大学研究生保研资格。英语成绩优秀，雅思7.0。可带家教为数学，物理，化学，英语。在大四时，曾带过一年的高一家教，教

江宁数学家教高老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱教学，对学生认真负责，男生，擅长数学物理生物，性格外向乐观，有耐心。

教员简历：本人在大二的暑假和大四的暑假有过家教兼职的经历，带过高中生和初中生，并且都令他们的成绩取得了较好的突破。我的母亲是一位人民教师，任教于一所初中，所以我自小便对教师职业充满了崇拜也有着浓厚的兴趣，在辅导他人方面有着很好的耐心。本人学科能力出众，数学方面获得了江苏省数学竞赛三等奖，全国大学生数学竞赛三等奖，常州市第十六名的成绩，完全有能力完成

建邺全科家教曹老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：建邺 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学严谨认真，幽默风趣，知识面广，乐于交流

教员简历：我今年本科毕业于河海大学文天学院，本科期间学习认真，获得过校二等奖学金。热爱英语和数学。在大学期间，参加过英语竞赛，并且顺利通过CET-6级考试。喜欢英文电影。我会在英语的教学过程中，加入英文电影，让学生感受英语原汁原味的表达方式，避免中式英语思维的产生。每次课后还会向学生推荐经典的英文电影，让他课后空闲时间欣赏。我凭借端正的学习态度，在去年的

雨花台多科家教王老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教物理]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：对待学习认真负责！英语和数学较好，能够从基础教起

教员简历：大一做过一段时间家教，算是有点经验！今年刚毕业，考上的南航研究生，学硕，自认为能力足够，且品行端正，能够耐心教导学生，引导他们自己思考。本人在研究生阶段经常给同学讲解题目，并能够得到同学们的认可。大一的时候英语四六级一次性通过，英语水平较好，阅读理解能力也很不错。从考研到现在，自己也找过不少学长或辅导机构辅导，明显感觉到一对一辅导要比培训

浦口全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：有能力、有责任心、有耐心，有时候也比较严格，擅长帮助学生通过笔记来复习知识点。

教员简历：本人是盐城工学院的大学生，在校期间做过各种各样的兼职，吃苦耐劳、有责任心。先后获得过“三好学生”、“优秀团员”等称号，同时也取得了大学生英语四级、计算机二级C语言优秀等证书。今年上半年曾做过一对一家教，辅导初三学生的全科作业。学生各科的基础都比较差，所以本人因材施教，从容易拿分的数理化入手，重点教授基础知识，难度稍大的知识点不强求，同时借助