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浦口全科家教渠老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有一定的家教基础,有耐心和责任心,普通话标准
教员简历:
17年考入南京信息工程大学的气象专业,曾经获得全国奥数一等奖,普通话标准。待人真诚,做事负责,乐于助人。我是一个外向的女孩,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。而且我想以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引
玄武全科家教黄老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
教学循序渐进,对学生温柔大方,注重交流和记忆方法
教员简历:
徐州医科大学预防医学本科大五在读,现于江苏省疾控中心实习,四六级过关,托福97,有美国公共卫生专业研究生录取,校优秀干部,有多国游历经历。做小学家教一年,和学生交流深入,善于发现学生亮点。在培训机构当过初三周末补习老师,高一英语代课老师,托管老师,注重口语发音和表达,有各种单词记忆方法,注重课外拓展,根据不同阶段学生情况修改跟进教学计划,关
玄武全科家教代老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责,热爱学习,热爱工作,性格开朗,积极活泼,健谈,开朗
教员简历:
扬州大学新闻与传媒学院广播电视专业本科毕业,目前在南京林业大学人文社科学院广播电视专业研究生研一在读,带过辅导班,教过小学一年级全科,小学三年级全科,正式党员,担任过学生干部。多次参加文艺汇演,热爱生活,擅长英语语文文科,绘画也可以,会跳舞会唱歌,积极参加学术活动,和各种专项比赛,并取得优异成绩。在考研中,我取得专业第一名的好成绩,其中英
玄武全科家教秦老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
耐心认真,喜欢和小孩子交流,擅长以小孩子角度考虑问题,喜欢和孩子们相处
教员简历:
从小学习美术书法,擅长语数外主课,喜欢写作,多次参加作文大赛获奖。2018年暑假担任童乐艺术中心美术老师,耐心积极,有与小朋友交流的经验,帮助孩子们完成创造。曾给初中生辅导功课,耐心清晰,有所成效。可帮助孩子们应对阶段性的问题,打开心结,有所提高。语文方面可帮助孩子们理解,提高写作能力。数学可教给孩子们简便的方法,加强理解,善于运用公式,可教
栖霞全科家教独老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,善于交流沟通。有耐心,擅长英语数学语文的教学
教员简历:
成绩优异,语文,数学,英语。均可辅导。六级英语以600分的成绩高分通过。普通话已获得二甲的证书,计算机已经通过国家二级。有耐心。善于与学生交流沟通,可理解学生的内心想法。高考英语110(满分120)语文120(满分160)高考总成绩省内排名前10000。现就读于南京中医药大学,中医学本硕连读专业。现在成绩优异,因有课余时间,所以想成为一名家教,锻炼一下自己的
栖霞全科家教赵老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
能针对学生特点,选择适合学生学习的方式,对女孩子不会太凶,对男孩子会凶一点
教员简历:
我曾经在辅导班做小老师辅导小学生功课,以及作业,去年十二月份接受了专业的教师资格证面试培训,参加了今年的教师资格证面试,在学校,学习课程中,涉及到儿童的运动,认知发育规律,熟悉儿童认知发展发育规律,能作用规律使用学生感兴趣的学习方式进行传授,能和学生在学习时间愉快学习,休息时间能和学生愉快玩耍,能科学的进行讲授工作,教案书写以及讲授,有独
江宁全科家教李老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有耐心 责任心强 性格活泼开朗 能与学生相处融洽
教员简历:
本人性格开朗,对待工作有责任心,在寒暑假和平时一直有做过家教这种工作,深受小朋友的喜欢对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,努力做好自己的每
栖霞全科家教王老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
耐心,认真专注,幽默,好相处,擅长英语学科
教员简历:
1.教过一个小学四年级学生全科,突击期末考试,两门薄弱科目均有很大提升2.在一个培训机构带过一个班,辅导各个年级学生作业3.辅导过一个初三学生的英语科目,英语科目是本人所擅长的,在高中期间,本人英语成绩一直稳居班级第一,也对英语有较大兴趣,对于做题应试也有自己的一套技巧和方法,对于记忆的方法也有自己的独特见解,语法掌握也比较成熟。对于阅读理解,
玄武全科家教王老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
能够耐心解答学生的问题,作为女生,语文英语成绩不错,同时思维敏捷,理科题目计算迅速
教员简历:
理科生,2015年高考英语140/150,数学149/150,考入东南大学。大一一次通过四级和六级考试,四级618分,六级545分,大三雅思裸考6.5大二带过小学六年级数学和英语,学生反应我会做的题目多,难题也可以很快做出来,讲解通俗易懂。大三带过江苏高一数学,高二数学,对江苏数学内容熟悉。大四带过大学四级,刚刚考完研对大学高数,大学英语熟悉,考研全国top3初试成绩第
浦口全科家教刘老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
48-6元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有耐心,有亲和力,英语笔试方面突出,有特别方法
教员简历:
大一暑假期间,在辅导机构教过四年级和五年级的语文数学英语,帮助他们提前上课,熟悉和提前掌握下学期的内容。大二家教过初二男孩子的数学和英语,帮助他英语小有提高。大一家教过三年级全科,督促她认真完成作业,提高效率,培养良好的学习习惯。嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯哦哦(´-哦哦哦哦哦哦嗯嗯嗯嗯ヽ(○^㉨^)ノ♪嗯嗯嗯ヽ(○^㉨^)ノ♪嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯
浦口全科家教陆老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有较好的耐心、责任心,能够把知识点清晰的传授给学生,尽力让学生听懂学会。
教员简历:
本人目前就读于南京信息工程大学大气科学(水文气象方向)专业,是一个17级的本科学生。因从小到大成绩还算优异,经常给同学讲题,因此虽然没有真正任教,也算有较丰富的讲课经历。于2017年末参加普通话资格考试,获得了一级乙的普通话水平证书;于2017年12月参加英语四级考试并取得了合格证书。在寒暑假期间,在家乡的教育机构任职过助教。本人有较强的责任心,耐心
雨花台全科家教李老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
雨花台
辅导方式:
教员上门
自我评价:
活泼开朗,十分有耐心,对待事情认真负责,对待生活积极乐观,会坚持做好每一件事情!
教员简历:
本人今年大四,来自于三江学院,作为大四,即将踏出学校校门的我,对前途还是充满希望的,上学期间,我会利用课余时间去做家教,当然,本人在学校的成绩很好,英语四六级,计算机二级等相关证书也考下了不少,从事家教期间,收获了很多东西,也为我日后毕业从事这行,奠定了基础,趁着大四还有空余时间,想继续做这行,积累经验。对于未来,我还是很有信心的,我希望
江宁全科家教范老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我是个性格比较外向的,容易跟孩子相处,乐于助人,积极向上。在学习方面,也有自己的学习方法。
教员简历:
本人是一个开朗的女生,能够做到在第一时间与自己的学员打成一片,成为亦师亦友的关系。初高中在南通地区上学,高强度的学习,使我掌握了更多的学习方法。在当今应试教育的局面中,学习方法尤为重要,掌握了方法,可以轻松一半。我就可以很详细具体的把我学习多年总结的经验传授给我的学生。学习固然重要,更重要的是学生心理。在巨大的学习压力之下,心理有点小问题
玄武全科家教贺老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
擅长于文科各科且数学也不赖的非典型文科生
教员简历:
初中和高中均就读于当地排名第一的初中和高中,中考成绩优异获得高中学费减免奖励,高考成绩超江苏省一本线30多分,历史和政治成绩分别是A+和A,高考成绩在全省排名一千多名。大学就读于南京审计大学,专业是会计学,公共必修课有微积分、概率论和线性代数等,均取得了优异的成绩,大学期间通过了CET四级和六级、计算机二级(VFP)等考试。硕士研究生就读于南京理工大
鼓楼全科家教施老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
比较有耐心,会鼓励学生来增加学生自信,该严肃时也会严肃
教员简历:
本科和研究生都就读于南京邮电大学,现在研一,就读专业是通信与信息系统,属于工科类,时间充裕。是江苏学生,之前在辅导班就职,主要负责检查和讲解作业,帮助学生理解上课未理解的内容,也包括给学生辅导课外练习。比较擅长理科,物理和数学都学的比较好,英语也还可以,语法学的比较好。比较有耐心,会鼓励学生来增强学生自信,也会根据学生的实际情况以及和家长
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