玄武数理化家教汤老师
主教科目:数理化 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真,负责,知你所想懂你所需,为你提供真诚的家教服务
教员简历:初高中教育是你从地面到天堂的云梯,一定要掌握这个机会,只有把握住初高中教育,才能进入一所好大学,接受更高深更纯粹的知识洗礼。所以说大学是从高中开始的。考上211985名校会对你的人生影响重大,你的圈子会更广很高,认识的人也会对你帮助更大。我家教一年了,认真负责,深得学员喜爱,我和学员一般是以朋友相处,给他们最真最纯的学习体验,无代沟,读懂对方在
鼓楼数理化家教谭老师
主教科目:数理化 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,教学经验丰富,对学生有耐心,对初高中数理化学习理解透彻
教员简历:河海大学本科生,现大三,对初高中数理化现还十分熟悉,中考物理化学满分,全国卷高考理综275+,注重对理科的学习技巧,摒弃死记硬背,能让孩子成绩提高更快,个人责任意识强,善于对学生的学习能力不足的地方作出总结,注重培养学生对学习的坚持不懈精神,引导走上热衷于学习道路。对于理科基础过差,学习呆板的学生,有良好的发展作用,明显改变学生学习方式,能让
玄武数学家教卢老师
主教科目:数学 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,极具耐心,擅长与学生相处,暑期时间充足,能够充分备课,
教员简历:高中毕业于徐州一中,本科南邮,现在东南大学读研二年级,英语水平为六级,大二已考得普通话证书。本科期间获得四次社会工作优秀奖,两次三等奖学金,大三获得优秀团员称号。后经过考研进入东南。由于家中后辈较多,所以善于同学生相处。擅长教数学,能够根据学生情况合理安排教学任务。我个人认为家教应该不仅仅着眼于对学生灌输书本知识,还应在教学的同时多进行有
秦淮数学家教马老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,与人友善,做事认真负责,一丝不苟,专业功底扎实。
教员简历:本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经历,在校博士研究生,校优秀毕业生,数理化强项
教员简历:毕业于江苏省西亭高级中学,江苏省小高考4A,高考物理A+,化学A。本科就读南京工业大学机械学院过程装备与控制专业,并于2016年加入中国共产党,在学院担任助理辅导员四年,在班级担任团支部书记,成绩优秀并通过英语六级,获得过多次校优秀班干部称号,年年获得校奖学金,毕业时获得校优秀毕业生,并保研本校。本科期间参加多次学科竞赛,曾获得全国大学生数学建模三
鼓楼数学家教钱老师
主教科目:数学 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:具有扎实的专业基础和丰富的教学经验,注重细节,考虑全面,热爱教育。
教员简历:高中就读于江苏省黄桥中学,高考数学175,物理A+,化学A,大学就读于中国矿业大学(北京),专业土木工程,研究生就读于河海大学岩土工程系。大学期间,在北京环球趣学教育公司,当过小学奥数助教,帮助授课老师答疑,深受老师和学员的喜爱。后来入职MadScience教育公司,前往北京众多知名国际学校当过科学实验课助教,期间重点要保证孩子的安全。今年上半年,给一名
江宁多科家教袁老师
主教科目:多科 [可教生物]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真,负责,不会乱说话,会让需要我的人满意。
教员简历:自己也只是个大学生,但是接到单时,我一定会做好课前工作,努力让Ta学到东西,这个放心。自己不会的我一定不会乱教的,自己正直,是个爱帮助别人的人,平时爱打乒乓球,打打游戏。自己初中数理化没问题,高中时化学生物不错,数学平时也是很好的,但高考那年数学有个大题是冷门,最后只得了120+。物理也还行,但是江苏什么情况我不太了解,但我想我不能教的,我不会
浦口全科家教徐老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗活泼,获得计算机C语言二级证书,CET4级证书,获得过院奖学金两次,优秀生一次。负责和有耐心是我的教学态度。
教员简历:本人带过南京金陵中学,南京外国语学校,南京致远外国语小学等学生,对学生采取鼓励式教学,让他们找到自信的方法,鼓励他们去学习,带他们找到属于自己的学生方法,带过的学生成绩最终都提升了,其实一个孩子更是从班级落后,慢慢上升到班级前十。我注重的是基础,先补基础再提升,会根据他的吸收能力去安排他学习,每一个孩子都是家中的未来,我会认真对待,上一个
江宁多科家教王老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教生物]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,有比较好的沟通能力,能做到因材施教。
教员简历:本人现就读于南京航空航天大学,虽然是一名理科生,但是对文科也有很大的兴趣。在学习中,我一直很乐意分享自己的经验和知识给需要的同学,帮助他们解决学习上的困难。本人性格认真负责,也能和其他人打成一片,有不错的交流表达能力。之前有过帮他人补习和协助老师补习的经历,有一定的家教经验,相信自己可以胜任家教工作。同时自己是一个可严肃可温和的人,能够根
浦口数学家教马老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:严谨认真,冷静沉稳,果敢大胆,相较于教学,更注重学习能力尤其是自学能力和观察能力的提升,并有一套简单易行的培养方法。
教员简历:所在地:南京信息工程大学年龄:20性别:男目前本科一年级初中时由初一的班级倒数,经过努力在一年时间升为年级前十,并保持至中考,了解如何培养严谨认真的学习态度;高中时曾担任多种班委,平时帮助同学进行情绪沟通疏导,锻炼了冷静沉稳的工作态度和一定的沟通能力;大学以来参与多种院、校活动,参与一项科研项目,正在启动一家公司,工作果敢大胆。
玄武英语家教李老师
主教科目:英语 [可教生物]
薪酬标准:45元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:孩子是家庭的希望,本人有着家教经验,认真细腻,用心负责,定会一切为了您的孩子考虑!
教员简历:本人来自苏北农村,从小学习认真刻苦,现就读于南京林业大学,是信息科学技术学院电气工程及其自动化专业的一名大二学生,入学以来成绩一直名列班级前茅,曾获国家励志奖学金(奖金5000元)、五四表彰“学生会工作积极分子”称号、2016-2017学年南京林业大学“优秀学生”称号,拥有大学英语四级和六级证书,普通话二级甲等证书等。曾辅导过一名小学五年级男生,该生各科
玄武数学家教李老师
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人积极乐观,善于引导学生,让学生习惯于去思考去学习,发现问题切入点,培养思考分析能力,更重要的学习方法和投入精力专心程度。
教员简历:大学期间认真努力,学习成绩优秀,成绩一直处于专业前百分之十。在校期间担任班级的学习委员,负责班级的学习管理,期间班级学风良好。曾带过初中数学、语文等学科。善于引导学生,让学生习惯于去思考去学习,发现问题切入点,培养思考分析能力,辅导时耐心风趣,从学员心理出发,找到适合他们的学习方法,提高学习效率,使他们短时间内成绩得到提高。获奖(部分)20
玄武全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京理工大学大二本科生,认真负责,时间充足,态度良好
教员简历:工作耐心,认真负责,态度良好。无不良嗜好,生活态度积极向上,爱好篮球运动,棋类运动,喜欢读书。文笔尚可,乐于创作。现是南京理工大学大二本科生,力求达到工作满意,实现自我价值。希望能与顾客精诚合作,具体情况可详谈。高中时就读母校火箭班,任学习委员,学习态度认真专心,与同学关系和谐,经常配合老师处理班级事务。
鼓楼数理化家教梁老师
主教科目:数理化 [可教生物]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,有耐心,善于与学生沟通,热爱游泳,健身
教员简历:现就读于南京河海大学,高考成绩626,其中理综276(满分300),精通数理化,有家教经验,性格温和,善于与学生沟通,大学担任校组织部长,班委等职务,曾获得校级优秀部长,优秀学生等荣誉称号。现就读于河海大学交通工程,已经通过英语四级考试,普通话二级考试,平时经常做参加志愿活动,也做过不少的兼职,包括销售,服务员,话务员等,希望通过家教平台能帮助弟弟妹
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格性格开朗,能很好与学生交流沟通,擅长引导学生的学习兴趣,提高学生学习成绩。
教员简历:本人目前在南京林业大学读研究生一年级,综合素质佳,通过了大学英语四级考试,多次获得奖学金。本人吃苦耐劳,诚实稳重、坚守诚信正直原则,工作积极热情,同时富有爱心,责任心也很强。对学生很负责,在本科期间在辅导机构工作过很长一段时间,在长期辅导班的经历中,形成了自己独特的教学方法,能积极调动学生的自主学习欲望,对不同性格的学生有不同的教学方法,
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