玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人非常耐心,具有责任心及道德心,无不良习惯。
教员简历:本人在初中高中期间,成绩优异,多次被周围家长请做家教,在多次的家教中,我学会了如何快速提高学生成绩,如何引导学生思维,真正帮助到学生。并且我有耐心,责任心,道德心,家教家长对我非常满意。在教学中1,不定期向家长汇报学习效果。2,安排学生学习计划。3,对学生的心理进行辅导。4,认真完成家长安排的任务。5,文明礼貌的教学学生。6,按时准时到场教学。
建邺全科家教董老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:建邺 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:待事认真,会提前准备。有耐心不怕吃苦,善于与他人沟通,深入他人内心
教员简历:董奥(金陵中学毕业)男生雅思7分(基本够任何一个国外大学入学门槛)高考英语97(江苏)高考考入南京邮电大学电子信息工程专业,后出国。目前大二,在新南威尔士大学就读。英语口语流利,对英语语法熟悉,听力水平高(雅思听力7.5。中高考听力满分),有着提升英语听力的独特方法,并且已经有所成效。阅读擅长读长篇论文。对于做英语阅读有着自己的理解,并且乐于将
玄武数理化家教吴老师
主教科目:数理化 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有过一定的家教经验,因为大学专业原因,对数学物理(材料物理)比较擅长,能够较好胜任,有责任心。
教员简历:高中就读于重庆市某重点中学,高中时期当过化学课代表,大学现就读于南京理工大学,大三材料物理专业,工科比较擅长,特别是数学物理,有过一定的家教经验,有自己独特的教学方法,大学期间参加过多次学科竞赛,曾经在江苏省高等数学竞赛和全国高等数学竞赛上过奖,参加过南京理工大学物理学科竞赛,取得较好成绩,大一时通过了大学英语四级和六级,有较好的英语水平
玄武全科家教宋老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人认为自己的学习成绩,语言表达能力还是可以的,并且有过辅导经历。
教员简历:我是南京林业大学在读本科生,学习成绩较好,同时担任学校社团部级干部,锻炼了自己的语言表达能力和社会关系处理能力。有过多次辅导和家教经历,有一定的辅导经验。以小学和初中辅导为主。中考前直升考试考上市里重点中学实验班,中考免考。为了充实自己的课余时间,也想着承担一些自己的生活费用,我计划继续兼职家教。我在学习上也经历过一些挫折和困难,走过一些
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:自己从小深受孩子喜欢,性格开朗,有耐心,细心
教员简历:毕业于江苏南京。家里穷,高考结束后暑假就一直挣钱打工。因为自己是家里最大的孩子,亲戚家弟弟妹妹的作业都是由我来教和检查,有个亲弟弟正在上高三,平时一些不会的题目也是由我来教。在教学工作上有耐心,不急躁,不无聊,上课幽默,会深深地抓住孩子的内心,懂得如何吸引住孩子的注意力,懂得如何培养孩子的专注力。在学习中不仅是孩子的老师也是孩子的朋友,主
玄武数学家教龙老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是一个很有耐心的积极乐观向上的人,因为自己目前也是一个学生,所以对于和学生交流很有自己的想法。教学经验丰富,有过很多教学经历。
教员简历:毕业于铜仁市第一高级中学,2017年进入南京理工大学。高中和初中学习过程中,一直是班里常给同学讲题的班委(虽然不是学习委员,但是纪律委员)。在大学里,大一于学生会学习部中成长进步,在大二担任学生会权益部部长。喜爱篮球和吉他,与同学在比赛中感受到团结的可贵,还有拼搏奋进青春的热血,在吉他的世界里,感受过音乐动人的美妙。英语四级已过,六级筹备中。
玄武数学家教冯老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,执行力强,有计划、有针对性,善于交流。
教员简历:2013-2016年就读于重庆市巴蜀中学,担任班长。2016年就读于江苏省南京市东南大学的自动化专业,模式识别方向。本科期间,三年平均成绩为88.45,绩点为3.887(本学校满绩为4.8),本专业综合排名4/91,曾获得国家奖学金,三好学生等荣誉。英语方面,六级为501分,四级为577分。2017-2018学年国家奖学金2017-2018学年、2016-2017学年三好学生2018年美国大学生数学建模竞
玄武全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐于交流沟通,长于数理化,亦可辅导些其它科目
教员简历:东南大学能源与环境学院环境工程专业大四在读本科生,现已保研。没有过家教经历,但相信自己能把自己的学习方法心得无私的传授出去。擅长数学物理,高考数学140(150满分),大学数学90(100满分),获得过物理课程奖(前百分之五)乐于交流沟通,为人谦和。在校期间曾担任团支书,院科协副主席,参加过东南大学大学生骨干研习营、东南大学青马工程;大二入党,曾获校
浦口数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作专心负责,性格开朗,能和学生交朋友,能提高学生学习兴趣,让学生爱上学习。
教员简历:南京审计大学本科大二的学生,在班级担任班长,有极强的责任心。家中有两个正在上小学的妹妹,十分懂得如何和孩子交流沟通,也乐于和孩子沟通,让孩子爱上学习。一直以来在初中高中成绩名列前茅,初三曾取得年级第一,其余学期都在年级前十;高中多次取得年级第三,其余学期都在年级前十。高考数学120➕,理科综合250➕(其中物理90➕,化学80➕),在初三和高中大型
江宁全科家教郭老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50起元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:今年大三,在校成绩优秀,高中担任老师辅助生,帮助讲题
教员简历:本人目前就读于南京航空航天大学,今年大三,在校成绩优秀,擅长交流沟通。初高中成绩优秀,担任老师辅导生,自习课帮助老师讲题,解答疑问。初中连续三年获三好学生称号,高中连续三年拿奖金以及三好学生称号,并于高三获省三好学生称号!高三毕业自行开补课班,初中小学补习班,规模达30人,自己一人负责所有课程。大学假期期间辅导亲戚家高中生物理化学等,效果明
江宁全科家教姚老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:待人和善、认真负责,进取钻研,善于解答数理化问题。
教员简历:先就读于南京航空航天大学自动化学院电气工程及其自动化专业,曾选入自动化学院培优班,在高中时期成绩位于年级前5%,取得过辽宁省化学竞赛二等奖的成绩。曾任职助教约4个月的时长,耐心辅导同学,认真解答问题、从学生的角度出发不止做一名助教,更是做学生的朋友。希望通过一份家教工作,来提升自己,同时也希望可以尽我最大的努力来帮助学生提升成绩。对于初高中数
江宁数学家教邢老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格良好,具有耐心,可以与学生心对心的交流,教学效率高
教员简历:高考以优异的成绩考上南京航空航天大学,就读于自动化学院,数理化成绩优异。在校经常辅导同学作业,考试成绩优异。从上大学开始接触家教,可以结合学生的实际情况安排教学内容和时间,学生的个性化要求也可满足。会为每个学生制定教案,力求学生利益的最大化。在数学和物理方面有自己独特的见解,能够详细具体的为学生讲解不理解的地方。曾辅导多名高二的学生,有一
玄武数理化家教汪老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作专心负责,旨在督促孩子取得实实在在的进步。
教员简历:南京林业大学大三学生。家教主要面对初中学生,主教科目数学,物理,化学,中考数理化接近满分。本人对初中知识掌握熟悉且透彻,也有教学初中生经验,曾假期里辅导过初三的弟弟,使其成绩提高一百余分。性格温和易相处,能用孩子易于接受的角度和他们交流。同时,也有足够的耐心解答孩子在学习中遇到的难题和困惑,为他们提供及时且有效的帮助。参加过表达力培训,表
江宁全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:河海大学本科大二在读生,有很好的家教经验,对小初高课程的指导颇有见解。
教员简历:河海大学本科大二在读生,专业是材料科学与工程,在周末全天有充足的教学时间。本人也在多个暑期做过小初高等课程的家教辅导工作,获得了家长和学生的一致好评。不习惯拘泥于说教,而是通过引导让学生自己去思考顿悟。教学目标是鼓励学生养成自主思考的习惯,学会举一反三。本人尤其擅长初高中数学英语的教学工作,也有充足的教学经验。希望在我的辅导下,学生不仅在
玄武数理化家教何老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有辅导班近五个月教学经验,负责,认真,以学生学习成绩为第一目标
教员简历:何俊杰,2017级大学生,南京理工大学大三工科学生,有辅导班近五个月教学经验。教学负责,认真,以学生学习成绩为第一目标。主要负责数学与物理的教学,相关学科知识点理解透彻,有独特的教学方式,学生容易接受,提分快。教学倡导,学生劳逸结合,以理解为主,发散性思维,学一个题,可以解多道题。会结合学生的具体情况,布置安排具体的教学计划,稳扎稳打,稳步提
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