南京江宁大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，对考点十分熟悉，善于发现学生薄弱之处并悉心辅导

教员简历：姓名:张宇帆性别：女教龄：3年年龄:21专业：计算机科学与技术院校：南京工业大学户籍:湖北黄冈证书:英语四六级，catti笔译三级空余时间:周一到周五，周日。家教经历:女孩一:鼓楼南京市二十九中，从六年级带到初二，数学物理和英语，数学从60带到80分上下，英语从70提高至80，物理从55提高至75上下(均为百分制)女孩二:浦口四中，初一，数学及英语，短期培优提高课，一

秦淮全科家教罗老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责善于与学生交流对高等数学有独到见解能轻松应对各类数学问题为中学生解决数学难题提供别样思路

教员简历：18级南京工程学院本科自动化专业22级南京理工大学控制工程硕士研究生

鼓楼英语家教王老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格大体上稳重，带点幽默风趣，绝对认真负责。

教员简历：四六级已过，外研社英语阅读大赛校内第一，词达人省特等奖，省翻译大赛一等奖，去澳门和日本短期游过学。获得专业奖学金两次，专业性很强，并且教学前准备工作十分充分，绝对负责任。

江宁数学家教廖老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：理科思维的文科生，擅长数理化生，带着浪漫的哲学想法，希望启迪更多的同学

教员简历：河海大学本科生带过小初高学生家教，经验丰富，耐心向同学传授知识为人耐心仔细，注重理科细致入微的思维

秦淮全科家教吕老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，平易近人，吃苦耐劳，认真负责。教学以培养自主学习能力为主要目标，在辅导前会综合评估学生的具体能力和学习能力

教员简历：有五年的家教经验，家教经验比较丰富，有独特的辅导方法，能够根据学生不同的情况制定不同的辅导计划，有重点辅导，注重在教学时与学生良性互动，能够让您的孩子在付出较少努力下获得较大进步。教过六年级全科，初一初二初三，英语和语文基础提升和突破，初三物理化学提优，高一高二高三英语和语文及作文提优。

雨花台全科家教荣老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格乐观开朗，积极向上，责任心强个人理科方面相对比较强，文科本身需要一个长期积累的过程，好的方法也十分重要，对于语文可以合理的指定学习规划，阅读和作文可以引导小朋友自主思考

教员简历：个人信息：现就读于江西理工大学，目前大二，大一有过初中和小学辅导经验。在校获得外教社词达人杯校级二等奖第四届亿学杯全国大学综合能力大赛三等奖先担任校广播站站长系辩论队队长校辩队队员在校获得省级大学生创新创业大赛立项，并在大一下学期成为入党积极分子已完成普通话考试和英语4级考试个人优势：性格乐观开朗，积极向上，责任心强因为在家有个弟弟所以经常

江宁全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有丰富的家教经验，口语较好，善于与人交流，善于发现学生薄弱点

教员简历：曾教过两名初一的学生，本人已过六级，对初中数学英语教材较为熟悉，能很快发现学生薄弱点并进行补救，能快速帮助学生提高成绩

江宁全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人擅长与孩子沟通耐心负责认真踏实有合作精神

教员简历：大学曾在辅导班兼职

雨花台英语家教李老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有耐心，善于和孩子打交道，乐于发现学生的优势

教员简历：曾在艾克曼环球有限责任公司担任运营策划曾在启新教育担任从幼升小至初升高的英语教学曾在上海致同会计师事务所担任审计助理

江宁英语家教邢老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：英语较其他学科更为突出，也熟悉初高中物理化学。

教员简历：生于江苏南通，也曾做过家教，有过相关经验，有足够的耐心，能够慢慢教授学生。英语已过六级，较为扎实，也曾拿过全国大学生英语c类竞赛二等奖以及LSCAT一级证书。为人做事诚实负责，吃苦耐劳，有把握完成工作任务。能够与孩子进行沟通，与孩子建立相互融洽的关系。能够与孩子分享自己当时学习时的心得体会，对孩子现状能做到感同身受，这能够引起孩子共鸣，可以消除