南京作文本科女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：从小的语文功底就很棒，因为对文字独到的见解和独特的热爱，所以在高中分班时选择了文科。一直是班上的优等生也是因为自己的学习习惯一直很好，性格活泼开朗，平常就很受小朋友的喜欢，可以引导他们在快乐中学习!

教员简历：是南京林业大学人文学院大一的一名学生，在班上也担任了学生干部的职责，从小学到高中，一直是别人口中别人家的孩子。高考发挥失常却也不影响我继续学习的热情。从小便养成了比较好的学习习惯，属于不需要家长管的那种。喜欢阅读，练字，写作，也喜欢舞蹈，音乐。在各种比赛中都取得过很好的成绩，是一个活泼开朗的小姐姐，相信我的正能量可以感染小朋友，更好的激发

浦口全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：亲和力强，有耐心，有责任心，懂得如何与学生沟通和交流，能和学生以朋友的身份进行学业上的共同进步

教员简历：有丰富的家教经验，从高中毕业就开始做家教，现有准备考教师资格证，辅导过小学四五六年级的语数外，辅导过初中的语文、英语和数学，辅导过高中的英语和语文。初中时期，物理和化学都很优秀，尤其是化学，曾代表学校参加化学比赛。英语在初高中一直名列前茅，英语的口语也不错，一只在努力练习英语发音，英语四六级在大一就全部通过，并且取得不错的成绩，现准备进行

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：四六级一年就过了，活泼开朗，会小提琴和手鼓，喜欢与人交流，专业是数学，做事也有耐心

教员简历：虽然我是数学专业的，但英语功底也还可以，大一就顺利通过了四六级。有过一次兼职家教的经验，在一个辅导班专门带六个学生，有二年级的也有三四年级的，负责辅导他们写作业，当他们有疑惑的时候我会适当的启迪他们，不会直接告诉他们答案。我会把他们除了抄写的作业也自己做一遍，他们写完后我帮忙检查，带他们纠正错误，完成所有作业任务后我才下班，下班后会备课。

玄武全科家教丁老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，且有一定教育水平，和孩子玩的比较好

教员简历：我是南京林业大学大一的学生，专业是生物制药，我也是一名江苏考生，偏重于理科，英语和语文也不错。我有耐心教导孩子，和孩子沟通比较轻松。我会让孩子学习起来比较轻松，不是只单单交给他做题目的方法，我会把自己做题目的技巧和经验教给孩子，让孩子在学习中找到快乐，让他从心底里热爱学习。我从小到大没有上过补习课，在家里爸爸妈妈也是比较忙的没有辅导过我的

鼓楼全科家教鲍老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：110元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：文化素养高，高考成绩优异；有上进心，肯吃苦，责任感强；性格活泼开朗，亲和力强，可以和学生进行良好的沟通与交流；在大学期间经常去做家教类的工作，能用心备好自己所交的科目和根据学生的具体情况设定课程进度和

教员简历：江苏南京人，中共党员，四级527，六级547，保研至中国传媒大学，获国家奖学金、省优秀毕业生。本人性格外向，有素质礼貌有教养，认真负责，有多次任教经历，经验丰富，课余时间充裕，希望可以胜任家教的任务！

栖霞英语家教李老师

大学生

主教科目：英语 [可教作文]

薪酬标准：元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：我带过很多的小学生和初中生以英语为主

玄武全科家教沈老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：很擅长文科然后也会绘画和钢琴本人也正在为教师资格证面试做准备

教员简历：本人热心、自信、上进心强,工作认真负责,具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力;举止优雅,有亲和力,精力充沛,做事有条理,责任感强;具有优秀的思维、沟通和学习能力,热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣,善于与人沟通,能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。同时对创意有着自我的分析和见解,愿意和大家一起分享思维的感受。本人对于工作方面认真负责,有较强的

栖霞多科家教陈老师

大学生

主教科目：多科 [可教作文]

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：个人性格外向活泼，擅长与学生交流，经常与家长交流孩子情况给出建议，对工作认真负责，热爱孩子，有耐心，脾气好。

教员简历：教学基本功扎实，在校成绩优异，多次获得奖学金。在机构有一定教学经验，在教学方面善于引导学生，促进学生思考，让学习喜爱老师喜爱学习，产生学习兴趣，能够主动学习。在教学中，不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会，深受学生喜爱。培养学生良好的学习习惯和学习态度，辅导课后作业，完成预习复习任务。

栖霞多科家教班老师

大学生

主教科目：多科 [可教作文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：温柔细心，责任感强，口齿清晰，表达能力强

教员简历：本人为南京师范大学在校大一本科生，就读于国际文化教育学院的汉语国际教育专业。在考入大学之前是江苏省文科生的一员，主修政治与历史，其中政治和语文是本人最擅长的科目，政治一直稳定在A+水准，而语文分数中占比最大的作文我也有独家秘籍，可以提高得分。个人对数学也很擅长，因而对数学教学也有一定的信心。本人修读专业要求英语高水平，所以对英语学科的教学也

浦口英语家教潘老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教作文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有耐心活泼开朗幽默好相处善于调动气氛

教员简历：我来自浙江省，高中就读于省一级重点中学，不偏科，语文和英语较好，从小酷爱写作，中考语文全校第三，高考分数线过一本线十几分，大一便通过英语四六级考试，目前绩点是本专业第二，现任南京审计大学文学院与外国语学校辩论队队长，大一曾去欧洲进行长达一个半月的文化交流，全英语日常对话无障碍，给本校留学生补习过中文，还通过社团担任过接待外国学生的翻译工作

栖霞音乐家教胡老师

大学生

主教科目：音乐 [可教作文]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个活泼开朗的女生，给孩子辅导时也会用生动有趣的方式

教员简历：我是一个97年的女生，今年大三，音乐教育专业，之前有在学校里带过课，主要是手工制作，做过家教，有过一段时间的钢琴培训机构，成效都很不错，孩子开心收获也多，我希望给孩子以一种生动活泼的形式去辅导课程，使孩子能够开心快乐的学习，在我的观念里是不赞同学生要怕老师，师生是应该平等的，如同朋友一般，这样得到的学习效果更会事半功倍，孩子开心家长满意，作

栖霞全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：个人有耐心、有爱心，和孩子接触较多，了解学生心理以及课程标准。认证因为传图问题放不上去，如果需要证件的话可以发图片。

教员简历：我现在就读于南京特殊教育师范学院，大二，学习教育类专业。普通话标准，有耐心、有爱心、认真负责。在应聘家教工作前，我曾有在萝卜娃等教育机构担任过助教工作的经历，接触孩子多，适应性强，有过辅导孩子完成作业的经历。在时间方面，我能够在平日晚上以及周末辅导孩子功课。同时，我擅长语文教学与写作，乐于解决孩子们在学习时遇到的问题，力争与孩子共同思考、

栖霞数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：数学较好，专业为化学，物化也都不错，性格开朗，有一定的耐心和信心

教员简历：中考成绩556/600，其中数学117/120，理化96/100，高考成绩不太理想数学126+34/160+40，物化双B+。现在在南京林业大学上大二，理学院，高分子材料与工程专业，爱好数学。2018年拿到的奖项：江苏省高数竞赛二等奖江苏省五一数学建模竞赛三等奖亚太地区数学建模竞赛三等奖。获得国家励志奖学金5000元大二上学期做过上门陪读，对象为南京外国语学校一名初二女生；还在培训

玄武语文家教杜老师

大学生

主教科目：语文 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗活跃，能够与人和睦的相处。会调节气氛，理论基础扎实。

教员简历：大二暑假在天勤教育担任初中语文及英语兼职教师；大三暑期在帆木教育担任小学语文教师及初一英语教师；大四上期在重庆文翰教育担任小学全科辅导老师；周末在求精数学担任作文与阅读教师兼职。在平时周末，定期进行一对一的语文及英语方便的兼职教学。在各种兼职经历中，收获了很多教学经验和生活阅历，对自己的知识进行查漏补缺。并且能够灵活的根据学生学习、性格等

栖霞全科家教倪老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗、有活力，待人热情真诚，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳

教员简历：本人擅长写作和书法，小学和初中的作文均有获奖，也在报刊发表过文章，书法作品也获市级一等奖。目前为止教授过小学一到六年级语数英三门科目，在教学过程中有极好的耐心，能够对学员循循善诱。善于捕捉学员学习中存在的问题，并针对不同性格特点的学生采用不同的教学方式，使学员能够较好的理解课本知识并做适当扩展。注重与家长的联络沟通，教学方式及能力均能得到