栖霞全科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人善于沟通,稳重耐心,做事踏实,乐于与孩子相处。
教员简历:南京师范大学地理信息科学专业,获过国家励志奖学金、校优秀学生奖学金、校三好学生等荣誉。大一曾在玄武区仙居雅苑做了为期一年的义务支教活动,主要是负责辅导小学生作业、团队做PPT科普语文、地理等方面的知识以及组织一些趣味活动等,能够和孩子融洽相处。大二在栖霞区尧化门的一个晚托机构兼职,主要协助学生们完成当天的课后作业,查缺补漏,稳中求进。大四在教
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:40+元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:特别喜欢小朋友,非常有耐心,能够很好的与小朋友成为朋友。
教员简历:本人就读于南京财经大学,是以超过一本线35分的成绩进入学校的,现大三。家教方面的工作经验,我是从高三毕业假期里就已经在本市一个教育机构负责指导初中班级学生作业。在南京,曾长达一年在南湾营社区做志愿者,辅导1-6级小学生以及初中学生的作业。期间也曾做过上门辅导学生的工作,由于上课时间与我空余时间冲突导致第二学期没有继续为该孩子辅导作业。在家里曾辅
玄武数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有上进心,肯吃苦,喜欢挑战。 性格活泼开朗,亲和力强,可以和学生进行良好的沟通与交流。家里有在读初中的弟弟,对中小学的知识点和学生的心态有一定了解。
教员简历:大一时帮助同学家的补习班带过一段时间小孩,对辅导学生有一定经验。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到一举反三的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。我认为家教作为学生心态调整和课后巩
栖霞全科家教朱老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格好,有耐心,认真负责,喜欢和孩子接触
教员简历:性格好,有耐心,喜欢和小孩子接触,认真负责,从小学习唱歌十三年,专业九级,可教授音乐。全科可教,文科较好,作为上海考生,英语和作文尤其好。复读过一年,从二本提高到一本,在学习上有独特的方法,尽可能为你的孩子提供相同的效果。愿你的孩子前程似锦,一帆风顺,选择我会为你提供最大程度的帮助,不止性格好,有耐心,喜欢和小孩子接触,认真负责,从小学习
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:我是五年制师范又转本的学生,幼儿园与小学的教学实践较丰富,对待学生认真负责。我认为,要么不做,要么就竭尽全力的做好,对自己负责、对学生负责。
教员简历:以下是我五年师范生活学习与实践中的经历:一、我曾担任校书协会长,作品多次获奖,以楷、行、隶书为主,擅长钢笔毛笔粉笔的书写与教学,带过两年的暑期书法班,也有线上教学的课程,家长满意度很高。二、我较擅长语文和英语的教学,基本功扎实,能抓住重难点根据学生的能力因材施教,阶段性的进度显著。三、我上课既要气氛活跃,又要把控住教学节奏,控制好纪律,高效
玄武数学家教胡老师
主教科目:数学 [可教地理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:南京理工大学电子信息类专业。做事认真负责能吃苦,且十分有耐心。
教员简历:我性格比较腼腆,但胜在温柔细腻有耐心。平时也经常参加各类活动,目前在校组织中担任副部长。英语四级已过,正在准备六级考试。我文理科目成绩均衡。我觉得做家教,在理科方面,不仅仅要教会孩子做题,更要循循善诱,教会孩子做题的思维方法。在文科方面,要善于培养孩子的兴趣,愉快高效地学习。虽然我还没有正式的教职经验,但我已经了解了很多有关家教的信息,每
雨花台语文家教郭老师
主教科目:语文 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心有责任心,善于表达,乐于和孩子成为朋友,热爱教育行业
教员简历:性格:风趣幽默,认真踏实,有责任心、上进心,待人真诚经历:曾在某教育机构带过小学一至六年级语数外课程,也在某晚托班辅导一至六年级小学生数学,擅长高中语文历史,对高考语文如何得分有自己的一套办法,相关教学资料齐全。善于将复杂的问题,用通俗易懂的话表达出来,并且让孩子能够理解。个人自述:我认为教育最重要的是培养孩子的兴趣,并且让他从心里,热爱
雨花台英语家教刘老师
主教科目:英语 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:待人热情,乐观开朗,善于和小朋友相处交流
教员简历:本人刘雅婧,就读于三江学院,大二学生。广州人,普通话略不标准,但英语口语能力较强。已通过英语四级及六级考试,擅长英语写作及阅读理解。语文写作能力强,热爱阅读各类书籍,高考语文英语成绩优异。就读新闻系,擅长新闻写作。曾为三年级的表弟做过一学年的辅导,有一定的家教经验,对待小朋友有耐心,懂得如何与小朋友交流,明白如何让他们更喜欢学习,更乐于与
玄武英语家教程老师
主教科目:英语 [可教地理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:英语成绩优异,书法很秀气,认真负责有耐心
教员简历:南京农业大学在读研究生,四级576,六级裸考571,考研英语85,获全国大学生英语竞赛三等奖,“外研社杯”全国大学生英语演讲比赛三等奖,做过纳斯达克国际英语机构的tutor。对英语很感兴趣并且热爱,有自己学习英语的一套总结和方法,有信心可以教的好。另外也可教授书法,硬笔、软笔都写得很漂亮,毛笔字考过级,会写楷体,隶书。主教意向是英语和书法,其他如语文数
江宁全科家教何老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:做过3年的家教,自认为,耐心负责,喜欢小朋友,能够和小朋友、他人相处融洽。
教员简历:1)本人来南京求学,大一即辅导了1年小朋友,是一个3年级女孩,一年的时间我为小女孩培养起良好的逻辑思维,小朋友成绩提升明显,还有凡事彻底、喜欢读书、运动的好习惯。尽管功课繁忙时,由于责任问题自己也一直辅导,直至今年暑假结束,暑假回家团聚,把小朋友也推荐给了我的好朋友!2)我的舅舅,舅妈由于一个是高中教师,一个是初中教师,我自高考结束后就开始做
鼓楼全科家教孟老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:品学兼优,细致负责,温柔耐心,善于沟通。
教员简历:本人出身于教师家庭,从小在书香氛围里耳濡目染,积极开朗,乐观向上,爱好广泛,书法绘画游泳等都较有所长。本人待人真诚,热情、对工作认真负责,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于河海大学水利水电学院,是一名大三学生。本人个性比较慢热,初见时会比较腼腆,生疏一些,但并不难以相处,很乐意与人沟通交流,尤其喜
栖霞全科家教汪老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:我觉得我是一个比较适合教小孩子的角色,在我自己读书的时候成绩就比较优异,在学习方法和学习习惯上比较有自己的一套,目前正在考教师资格证,希望可以和孩子共同进步,把孩子的成绩提高上去。
教员简历:我目前是在南京财经大学就读的大三学生,平时周末时间充分,希望可以做一些有意义的兼职比如家教。每学期都会拿奖学金,在学习态度上是毋庸置疑的。以前大一的时候做过短期的一对一家教,由于地点太远的关系不方便继续下去,大二做过晚托班,在家教方面比较有经验。对于义务教育阶段的知识掌握熟练,有良好的学习习惯和学习方法,个人态度积极进取,希望可以提高孩子
江宁全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人开朗大方,性格温和,喜欢和小朋友相处。
教员简历:本人是一名师范生,江苏南京人,现阶段属于大三升大四学生。虽说高中是一名理科生,但语文英语成绩也不错。目前已通过英语四级、江苏省计算机等级二级考试,普通话水平测试结果为二甲,已拿到语文及科学专业的教师资格证。为人活泼开朗,积极参加校内活动,多次被评为优秀学生干部。经学院组织,曾被分配前往南京学校见习一周。对待学生和善,针对不同学生会采取不同
栖霞全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,善于和孩子相处,讲课有耐心,会针对孩子不足加强训练,认真踏实,备课充分,个人习惯好,能给孩子带来正面影响。
教员简历:我是来自南京大学的大一本科生,高考陕西省内101名,英语140分(满分150),文综267(满分300),尽管我是外省考生,但学习方法是互通的,考点相似。目前在学习雅思,年级排名前15%,且任职班级团支书,获校级优秀团员,社团优秀部员。个人综合能力强,希望通过家教让更多孩子学习进步,实现自己理想。我也期望借此提升自己的沟通能力,充实学业生活,变得独立,和辅
栖霞多科家教张老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教地理]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,自小成绩比较优秀,有丰富的讲题经验。
教员简历:现就读于南京大学信息管理学院,就读院系是学科教育评估A+学科,也是双一流。中考成绩曾经是我们初中(重点初中)第一名。从小到大一直是深受老师同学的喜爱,对自己的工作认真负责,也会力所能及的帮助他人,经常给同学们讲题,时间久了,讲题的思路和逻辑表达都比较清晰明确。自己曾经办过一个小型辅导班,涵盖了从小学到高中各个年龄段的学生,事实证明我都可以较
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