江宁数学家教霍老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:老老实实做人,踏踏实实教书,做一个有担当、有责任感的人
教员简历:本人是一名南京航空航天大学的研究生,今年研二,专业通信工程,本科毕业于河北师范大学,考取了教师资格证,性格开朗活泼,既有耐心也很幽默,喜欢和同学们一起上课,一起在知识的海洋中遨游,一起探究真理。自己也是把教学生看作是一份责任,自己接受了这份工作,就要做好,努力做好将孩子的成绩提高上去,不辜负父母,也不辜负孩子。教师也是一份神圣的职业,自己
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作态度认真,对待每一位同学都会负责到底,对待每一个题目每一个知识点会一丝不苟,谈不上什么高大上,也算兢兢业业,所以,我会做好自己的每一份工作
教员简历:本科在校期间,偶尔会出去做做家教,帮助一些同学辅导写作业,假期,我会和我的一些同学,开设辅导班,主要辅导的是初中,高中学生的老大难课程(数理化),我个人喜欢理科,所以我会负责数学,其实,我个人在数学,化学方面比较有优势,另外,我的初中物理也可以帮助同学辅导,也有一些辅导资料。高中的课程中,我最感兴趣的是高中数学和化学。兴趣第一,我比较喜欢
江宁全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:东南大学化学专业硕士在读,四六级已过,教学经验丰富,细心,脾气好,有耐心,做事认真负责,有时间观念
教员简历:目前是东南大学九龙湖校区化学专业在读研究生有过多次辅导班教师经历:新概念英语兼职教师一年初中英语兼职家教一个学期初中化学辅导一个学期初二数学辅导一个暑假高一化学辅导一个暑假对于这些家教经历给我带来了很多经验,对于备课、教授内容、课堂交流、课后反馈、查漏补缺等都有一定的把握,与学生和家长的交流方式也有自己的秘诀,做事认真负责是我的一贯特点,对
秦淮全科家教梅老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,善于和孩子们交流,当然,我也是一位严厉的老师
教员简历:我是有这丰富家教经验的一名即将入学的研究生。在我的大学里,我曾经做过很多家教,现在我只写上我做的时间很久的几份来说明。大一,我教过一位初三的学生,主要辅导她的物理,又次要辅导她的化学成绩让她的物理成绩得到提高。大二,我教过一位二年级的学生,主要辅导英语,顺带辅导他写作业,让他的英语和语文成绩得到提高。大三,我教过一位上三年级的小朋友,主要
玄武全科家教许老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真,负责,有耐心,喜欢传道授业解惑也,喜欢教师这份工作。
教员简历:就读于南京农业大学,马上研二了,对语数外物理化都比较擅长,本科时候考取了教师资格证,暑假寒假专门辅导过初二,初三的数学英语等课程,辅导过程中倡导兴趣学习,成绩提高的同时产生对学科的热爱,在课程中渗透历史等人文学科,朗诵主持等综合素质,促进学生能力与学习共同发展。在家教过程中和学生成为良师益友,课余时间共同娱乐、实践,在生活学习上分享经验,
玄武物理家教夏老师
主教科目:物理 [可教化学]
薪酬标准:30元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:理科较好,英语四六级已过 在读研究生。性格好有耐心,能够攻克难题,讲解题目注重讲题型,能够举一反三,讲清这一类题型的解题方法。
教员简历:相关经验丰富。性格比较好,有耐心,讲题思路清晰,学生能够接受并且理解。高中在益阳市一中的重点班学习,考入山东科技大学(一本院校)的强势专业电气工程及其自动化,在校期间多次获得奖学金,三好学生称号,参加过山东省机器人大赛,获得四六级证书,计算机二级三级证书等,在校成绩优异,积极向上。然后考入南京理工大学电气工程进行深入的学习,考研数学成绩为
鼓楼全科家教万老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,积极向上,认真负责,讲求方法。
教员简历:我是中国药科大学研一的学生,本科时连续三年获得国家励志奖学金,校级奖学金等,获得校级微征文大赛二等奖,同时参加两届迎新晚会舞蹈表演。英语六级,普通话一级乙等。曾辅导过小学全科,初中数学,期间得到学生极其家长的信赖和热爱,在工作中做出了比较不错的成绩,在我精心辅导下的学生成绩都得到了不同程度的提高。我教学的态度是讲究方法、逻辑和总结,善于引
浦口数学家教周老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是南京工业大学在读研究生,在校期间成绩优异,多次获得奖学金,性格阳光开朗,对学生充满耐心,尤其擅长数理化等立刻科目,愿意与孩子共同进步。
教员简历:本人就读于南京工业大学,专业为工业工程,多次获奖学金,性格阳光开朗,并且有过一定的家教经验,能够针对学员的薄弱环节进行训练,能够帮助学生进步。本人尤其擅长数理化,理科思维较突出,对于文科也有自己的理解,四级508,六级404,考研英语一71分。本人对初中教材较为熟悉,在初中时曾担任物理课代表、化学课代表等职务,曾多次获得年级第一、三好学生等荣誉,
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:我本科是土木工程,研究生读的是工程力学,擅长物理和数学,尤其是物理力学方面。
教员简历:本人本科就读于河海大学,土木工程专业。在校期间成绩优良,多次参加各种学科竞赛,曾获得全国大学生数学建模竞赛江苏赛区三等奖,并曾代表学校赴美国内华达州雷诺大学参加全美大学生土木工程竞赛太平洋赛区的竞赛。在本科期间,我对数学与力学有很大兴趣,因此决定研究生跨专业到力学方向,于是在毕业之后考取了南京航空航天大学工程力学专业的研究生。去年寒假曾在
玄武全科家教金老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:我是东南大学的研究生,从本科开始经常从事家教工作,经验丰富。
教员简历:本人是东南大学的研究生,从本科期间开始经常从事家教工作以及在辅导机构工作过,有接近四年的家教经验。以前主要做过数学英语等一些科目的辅导,学生有小学生初中生。还曾经在辅导机构工作过,主要负责晚托,周末会有一些一对一的课程。本人比较擅长数学英语等课程的辅导。通过英语六级(564分),拿过国家奖学金。总的来说,家教经验丰富,带过的课程较多,学生群里
栖霞数学家教陈老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,对待学生有耐心,善于和学生家长沟通
教员简历:本人责任心较强,吃苦耐劳,善于和学生和家长沟通交流,本科是安徽医科大学,一本,有过家教的经验,主要辅导的科目是理科类,积累了一些经验,学会如何和学生家长沟通,实习单位是安徽省食品药品监督管理局,实习期间跟不少人打交道,学会寻找问题的源头和怎么样处理问题,后来考入南京大学生命科学院读研,现在是一名研一的学生,经过这么多年的考试,已经有着丰富
玄武英语家教鲁老师
主教科目:英语 [可教化学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:比较称职的家教老师,本身有耐心,教学细致,有很强的交流和沟通能力。
教员简历:我是2013年高考结束,读的本科,至今研究生在读。高中和初中时英语成绩较好,在本科阶段也过了英语的四六级考试。因为一直在江苏读书,所以熟知江苏的教育模式和中考高考的考点,了解学生学习的痛点在哪里,可以较好地把握教学节奏,适当地调整进度迎合学生。性格本身比较温和,对待学生有耐心,教学细致有策略,发言标准,对学生有亲和力。。……………………………
玄武数学家教卢老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,极具耐心,擅长与学生相处,暑期时间充足,能够充分备课,
教员简历:高中毕业于徐州一中,本科南邮,现在东南大学读研二年级,英语水平为六级,大二已考得普通话证书。本科期间获得四次社会工作优秀奖,两次三等奖学金,大三获得优秀团员称号。后经过考研进入东南。由于家中后辈较多,所以善于同学生相处。擅长教数学,能够根据学生情况合理安排教学任务。我个人认为家教应该不仅仅着眼于对学生灌输书本知识,还应在教学的同时多进行有
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个开朗活泼、认真负责的女孩子,喜欢和别人相处,在平时生活和学习中也乐于帮助别人,喜欢小孩子。
教员简历:我现就读于南京农业大学,是一名在读研究生。英语较好,高考满分150分考了140,考研英语专业第一,四六级已过,雅思备考中。作为一名理科生,我的数理化也很好,经典物理学比较好。在大学期间,我主要是做初中及小学家教,都在一年左右,教授数学及英语,在家教过程中与孩子和家长相处很好,得到家长一致好评。暑假在济南双赢培训学校当讲师,一对一教学,主要是初中
玄武数学家教陈老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:对待工作认真而严谨,对待学生温柔而专注,对待生活热爱而炽热。
教员简历:教育背景:初高中均就读于东台市重点中学。2014.9-2018.6就读于南京林业大学会计系,在校期间,多次被评为“校三好学生”,且连续三年获得“国际励志奖学金”。在校级社团担任副会长一职,英语六级525分,大学课程中高等数学和线性代数均为满分。目前为南京林业大学农林经济管理方向准研究生。工作经历:2016.3-2016.6给初二的小孩家教,主攻数学提优;2016.7-2016.8
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