栖霞多科家教张老师
主教科目:多科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个细心、耐心、有责任心的人,在校期间成绩优异
教员简历:高中就读于全国重点高中一中,大学就读于南京财经大学,主修金融学。拥有四六级证书,计算机二级证书,美国注册管理会计师证书等。自己家中有弟弟,所以具有家教经验,懂得如何与学生沟通,让他们更好的理解题目,较为擅长理科知识。对于各年龄段的学生具有不同方法对待,课前会认真准备课程内容,力求帮助学生提高成绩。本人在校期间一直担任学生干部,也可对学生了
玄武全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:对待工作比较认真,有耐心,比较严格。
教员简历:我叫胡倪瑞,性别男,是江苏第二师范学院数学系大三的学生,从大一开始就接触家教和培训机构,带过三至八年级的学生,主要进行作业的检查批改并讲解,善于解决学生提出的问题和疑惑,举一反三,辅导过程比较认真负责,能引导孩子在规定时间内完成学校作业,学有余力的情况下也可以进行一些课外习题的辅导。对待学生比较严格,希望可以跟孩子一起成长,共同学习。
栖霞全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:面议元/2小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:工科生,理工学科较强,英语也是强项,有耐心,乐于沟通
教员简历:本人就读于南京邮电大学通信与信息工程学院,于大一时通过国家英语四、六级考试。工科生,理工科较强,对待事物专注认真,有责任感。擅长进行分析指导,逻辑传递,英语也是强项。暑期曾于盐城思科教育担任教员,有辅导的经验,曾帮助一学员数学单科从60提升至80。对待小朋友有耐心,乐于交流,喜欢和孩子打成一片,让孩子在愉快的氛围中接受知识。平时时间充沛,时间
浦口英语家教魏老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有过家教经验,对小朋友比较认真负责,有耐心,能够和小朋友友好相处。
教员简历:有过几次兼职经历,高中毕业以后给一个初中的小朋友补过课,小朋友基础比较差,所以当时他妈妈要求给他补的几门主科语文数学英语物理,每天补四个小时,一门课一个小时,但是后来感觉这样子的话没办法每门都比较深入的教,时间很紧凑,而且一下子教太多感觉小朋友很快就会忘记,容易混淆,所以我每次都不会教很多,而且隔天还需要复习,这样只能都教的比较表面,而且
鼓楼全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人虽然比较慢热,但是乐观开朗。虽然不是很有经验,但是认真的负责,有耐心肯吃苦。
教员简历:我是江苏常州人,性格开朗,乐观向上,待人真诚。现就读于江苏第二师范学院,是数学与信息技术学院,应用统计专业的大二学生,现已过英语六级。暑假在家有过辅导小学一年级学生作业的经验。虽然我不是很有经验,但是做事认真负责,积极主动,有耐心适应能力较强。虽说不是很熟悉小学教材,但是可以提前学习,了解并掌握教学内容,及时解答学生的疑问,帮助学生解决学
栖霞数理化家教于老师
主教科目:数理化 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗大方,在工作和学习方面细心负责、有上进心,理科思维敏捷,踏实肯干有耐心。同时热爱生活,兴趣广泛。
教员简历:我叫于珺,是一名大二学生,现就读于南京师范大学电子信息专业。我曾在全国中小学生英语竞赛中获得一等奖。在2018年暑期从事过家教工作,主要辅导数理化科目。对于家教我自身有以下理解:一、身为一名合格的家教首先要时刻严格要求自己,做到对学生负责,对自己负责。二、学习过程不应当枯燥乏味,应当培养孩子的学习兴趣。身为一名理科生,我的理科思维较好,同时不
江宁全科家教於老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有良好的教学素养,温柔有耐心,有活力,能和小孩子很好地沟通,相处。
教员简历:我来自南京航空航天大学自动化学院,毕业于江苏省海安高级中学,曾经辅导过小学生语数外,初三学生的数理化,高三学生语文作文和数学,尤其擅长数理化。曾在南京湖熟参加支教活动,教授计算机,期间与小朋友们相处愉快,并与部分小朋友至今仍有联系,结下深厚友谊。在以前学习过程中,总结过多种学习方法,并且重视学习习惯与学习方法的培养。在南京航空航天大学,我
栖霞多科家教赵老师
主教科目:多科 [可教数学]
薪酬标准:≥45元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,可严厉可温和,对待孩子有方法,有经验
教员简历:有过两次长期性在辅导班教学经历,均为寒暑假期间兼职。教3到6年级的数学和英语,还有初二物理,初一数学。在英语方面,孩子会读会写,根据老师的汉语提示,能够说出英语。数学方面,孩子可以掌握课本基本知识,我也会帮助他们解答练习题中的疑难问题。应部分同学要求,他们学有余力之时,给他们讲解一些奥数问题。而且他们反应良好。对待孩子方面,不会非常温和,该
栖霞英语家教侯老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,温和,勤奋上进,坚持,有毅力,爱好广泛
教员简历:本人现就读于南京邮电大学贝尔英才学院理工强化班,大二年级。大一下学期时获得全国大学生英语竞赛一等奖,名列本院第一,四级分数595.本人较有语言方面的天赋,大一下学期也做过类似的一对一英语家教,因此在教授知识方面较有经验。懂得因材施教,循循善诱,享受教会学生知识的成就感与满足感。平时的兴趣点多集中于语言方面,如看美剧,看英文书籍,听歌曲等,目前
玄武全科家教芦老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:55元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责有耐心,善于帮助孩子建立学习体系
教员简历:现就读于南京理工大学钱学森学院电子信息类轨道交通及其自动化专业,曾任多个社团部长,为人细心温和,喜欢孩子,善于与孩子沟通。2016年高考390分,物理A+,化学A,小高考4A,擅长小学初中语数外辅导以及高中政治历史。进入大学以来,积极参加各项活动,曾获校社会活动积极分子称号,曾获校洽味杯营销挑战赛第四名,院紫金山文学社诗词大赛二等奖,并有多篇文章发表
江宁多科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格平和,知识丰富,思路清晰,讲解清楚,容易理解。
教员简历:本人是文科生,高考时数学考了140+,大学英语专业在读,有丰富的家教经验,偏重于语文,数学和英语的教学,写作套路了然于心,数学各种公式仍旧非常熟练运用,英语天天见,就更不必说了。如果教授对象是初中生,本人同时可以胜任物理和化学的教授,但如果是高中生就有点难以承受。不喜欢把人框在课本之中,也比较热衷于教授课外知识,喜欢历史,政治,和语文之类的人
浦口化学家教胡老师
主教科目:化学 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于沟通交流,善于发现问题解决问题,细心教导从心理方面入手。
教员简历:高中毕业于瑞金第一中学,每年都能输送好几位清华北大的重点高中。初三开始了化学一科排名全级前100,其余理科类学科都不错。高考考全国卷1对于全国卷有充分的认识与了解如今江苏卷改用全国卷,更是了解各年全国卷题型类型。关于数学物化生物三科偏理科类学科,在瑞金第一中学未跌落至200名以外。善于理工科类,当然作文也是强项曾经的班主任是常年参与江西(全国卷)
玄武全科家教葛老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学经验丰富,对于学习有自己的方法,不喜欢死读书的方法
教员简历:大一大二暑假都在培训机构担任家教老师,小学到初中都有交过,擅长数学。在小学,初中学习上比较有自己的心得,深知巧读书的重要性。不喜欢死记硬背得来的知识。之前读书的时候很多同学都会问我怎么学的,我只能说,不是题海战术就能学好习的,关键要把做过的题目学会联系起来找到他们的共同点,万变不离其宗,知识点就那些不同题目只是换汤不换药而已。所以人之前有
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:主要面向中学生教育,文科专业出身,擅长方法指导与心理疏导
教员简历:本人男,南京财经大学大三学生,经济管理专业,辅修会计金融学。课余时间相对充裕,主要集中在周六周日以及工作日的晚上,时间可以灵活调整。曾两次建立辅导班,先后带过四个中小学生,主要授课科目为数学英语,以及各类文科性专业,坚持先试教后任教的原则,主张方向比努力更重要。希望可以与家长孩子一起,共同为学员定制学习计划,促进孩子学习成绩。以下为个人家
栖霞全科家教栾老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个比较擅长和别人沟通的人,更喜欢传授方法而不是机械的教学。
教员简历:我在中学便和喜欢和同学讨论学习上的问题,善于归纳方法而不是简单机械地教学,更加注重与学生之间的沟通交流,而不是一味的讲解。喜欢和学生互动式的交流,让学生从本质上理解某些问题,从而可以达到举一反三的效果。尤其擅长数理化的教学,可以做到问题的分类处理,有条不紊,让学生成绩有很大的提升,使学生逐渐爱上学习,因为只有对学习产生兴趣,学生才会主动学
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