玄武多科家教付老师
主教科目:多科 [可教作文]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:对学习有自己见解,自己平时很自律,学习也比较认真,性格温和,不急躁
教员简历:我是付楠,一名来自南京林业大学的大一学生,我的专业是生物制药。我高中毕业于江苏省大港中学,是一所四星级高中,暂时没有家教经验,但是在以往的学习过程中,也时常帮助同学解答疑问,注重探讨过程,和学习方法。从小学到高中,我比较全面发展在江苏小高考中获得了4A,但在各科中,相对来说,我更擅长数学和语文,平时喜欢写作,小学时便有作文登报,高中曾获语文报
玄武全科家教叶老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,耐心温和,大方乐观,积极向上,
教员简历:现就读于南京林业大学广告专业大三,大一曾就读于日语专业。本人热情大方,认真负责,对待孩子温和耐心,曾辅导过三年级学生家庭作业,有一定的经验。大一拿到四级证书,目前六级准备中。正在准备教师资格证考试,对于孩子心理,教学等方面有一定的理论知识。对于家教,我觉得这是一种辅助孩子在学业和成长中的一种手段。通过年龄相近的人与他们的沟通,能有效的了解
浦口全科家教伏老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有女孩子特有的细心和耐心,也很喜欢孩子,在学校学习之余也能保持日常的自我充实,性格平和开朗,教孩子们的同时也会和他们成为朋友
教员简历:2018年暑假,考入南京信息工程大学计算机系,利用暑假时间给初二的两个孩子补习过语数外物化,两个女孩子的理科成绩都有了显著的提高。自己高中时也是主学物化,所以思维较为理性。曾参加书法竞赛获得市二等奖,参加过七彩语文作文比赛获得市一等奖,在社区中获得“阳光少年”,曾入围物理竞赛决赛,和化学竞赛初赛,放假也会辅导家里亲戚家小孩的作业。在大学期间,
栖霞全科家教余老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,性格温和,对于学习有自己的心得
教员简历:我目前就读于南京大学理工科院系,是一名大三学生。本人性格温和,做事认真,由于父母均为教师,故从小对教育事业就有一定的认知与热情。又由于辅修心理方面专业,故善于与学生交流,懂得恰当的指导方式。在高考中,本来成绩平平的我通过对学习方法的归纳总结,实现了从普通高中到c9的跨越,希望我的经验可以帮助学生建立自己的知识体系,实现成绩的飞跃。在之前的几
玄武全科家教丁老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,且有一定教育水平,和孩子玩的比较好
教员简历:我是南京林业大学大一的学生,专业是生物制药,我也是一名江苏考生,偏重于理科,英语和语文也不错。我有耐心教导孩子,和孩子沟通比较轻松。我会让孩子学习起来比较轻松,不是只单单交给他做题目的方法,我会把自己做题目的技巧和经验教给孩子,让孩子在学习中找到快乐,让他从心底里热爱学习。我从小到大没有上过补习课,在家里爸爸妈妈也是比较忙的没有辅导过我的
雨花台全科家教魏老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:80元/2小时
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:个性活泼开朗,有耐心,有责任感,热爱这个工作
教员简历:目前在读大二,个人性格属于那种乐于与他人分享交流的类型,擅与人交流高中暑假给初二的表妹辅导过半个月全科大一下学期在教育机构一对一辅导一个初一女孩的数学,学习成绩显著提高车辆工程专业,主要辅导数学,有较强的逻辑能力,其余可以兼任在校担任新媒体部长,从小学习绘画,多年绘画经验与技巧一次过了计算机一级二级一次过英语四级,正在准备英语六级教学方式
玄武全科家教林老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:从小的语文功底就很棒,因为对文字独到的见解和独特的热爱,所以在高中分班时选择了文科。一直是班上的优等生也是因为自己的学习习惯一直很好,性格活泼开朗,平常就很受小朋友的喜欢,可以引导他们在快乐中学习!
教员简历:是南京林业大学人文学院大一的一名学生,在班上也担任了学生干部的职责,从小学到高中,一直是别人口中别人家的孩子。高考发挥失常却也不影响我继续学习的热情。从小便养成了比较好的学习习惯,属于不需要家长管的那种。喜欢阅读,练字,写作,也喜欢舞蹈,音乐。在各种比赛中都取得过很好的成绩,是一个活泼开朗的小姐姐,相信我的正能量可以感染小朋友,更好的激发
浦口数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教作文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:沟通与理解能力强,亲和力高,备课教书耐心仔细,可以根据学生情况
教员简历:是一名南京信息工程大学本科工科生,擅长数理化,英语,计算机以及语文写作。具有家教和教学辅导一年经验,带过2个辅导班和一个家教学生。沟通能力强,可以很快看出学生问题所在,并进行有效引导,"授人以鱼不如授之以渔,"使学生学习能力得到提高。容易相处,具有亲和力,可以较快消除师生隔阂,近距离了解学生,可以避免学生产生厌学情绪。备课教书耐心仔细,可以根
栖霞全科家教毕老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,语言表达能力强,善于沟通,喜欢小孩子,有耐心
教员简历:本人女,性格属于外向型,擅长语言表达与沟通,所以文科类课程可以带。艺术方面声乐通过国家歌剧舞剧院十级,钢琴通过中国音乐学院十级,舞蹈学习七年,播音主持与演讲朗诵、绘画等均得过国家级、省级、市级奖。学习方面专业排名前十五,多次获得省级市级三好学生和优秀学生干部。关于课业方面,属于责任心强的,所以会尽心尽责把自己的经验交给学生。不论是学术还是
栖霞全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:65元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责任教学有时刻进度成果成绩提高 见效快
教员简历:我是南京中医药大学的本科生主攻数理化中小学各科几乎均有一对一经验也带过大班课耐心负责任总结各类考试考纲要求知识体系短期便可看到学生的进步善长与学生之间沟通交流引导孩子成功取得进步变得自信我是南京中医药大学的本科生主攻数理化中小学各科几乎均有一对一经验也带过大班课耐心负责任总结各类考试考纲要求知识体系短期便可看到学生的进步善长与学生之间沟通
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学上上较让孩子有信服力,性格上也同时很温柔耐心解答孩子们的问题,同时传授知识时又很严肃不允许孩子们有溜号现象,平日里自己喜欢读书,很多时候会沾染很多书卷气息,这种气息会改变着身边的人同时精进着自己。
教员简历:自小接受的良好教育以及在各种辅导机构学习,这个假期也同时参与了下乡支教义工,初中的孩子们在短短一个假期光词汇量就已经达到了高中水准。在家乡是英语辅导机构的老师,平日里授孩子们“鱼”同时也传授“渔”,深受孩子们喜爱。参加过各种实践活动,平日里也同时是明孝陵的志愿者,讲解着历史。对历史知识也很感兴趣。不光只发展学习,对于音乐和舞蹈形自己也历练
玄武全科家教沈老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:很擅长文科然后也会绘画和钢琴本人也正在为教师资格证面试做准备
教员简历:本人热心、自信、上进心强,工作认真负责,具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力;举止优雅,有亲和力,精力充沛,做事有条理,责任感强;具有优秀的思维、沟通和学习能力,热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣,善于与人沟通,能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。同时对创意有着自我的分析和见解,愿意和大家一起分享思维的感受。本人对于工作方面认真负责,有较强的
栖霞多科家教陈老师
主教科目:多科 [可教作文]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人性格外向活泼,擅长与学生交流,经常与家长交流孩子情况给出建议,对工作认真负责,热爱孩子,有耐心,脾气好。
教员简历:教学基本功扎实,在校成绩优异,多次获得奖学金。在机构有一定教学经验,在教学方面善于引导学生,促进学生思考,让学习喜爱老师喜爱学习,产生学习兴趣,能够主动学习。在教学中,不断探索灵活、高效的教学方法,联系生活,深入浅出,让学生自觉自发地去体会,深受学生喜爱。培养学生良好的学习习惯和学习态度,辅导课后作业,完成预习复习任务。
浦口英语家教潘老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责有耐心 活泼开朗幽默 好相处 善于调动气氛
教员简历:我来自浙江省,高中就读于省一级重点中学,不偏科,语文和英语较好,从小酷爱写作,中考语文全校第三,高考分数线过一本线十几分,大一便通过英语四六级考试,目前绩点是本专业第二,现任南京审计大学文学院与外国语学校辩论队队长,大一曾去欧洲进行长达一个半月的文化交流,全英语日常对话无障碍,给本校留学生补习过中文,还通过社团担任过接待外国学生的翻译工作
玄武语文家教杜老师
主教科目:语文 [可教作文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗活跃,能够与人和睦的相处。会调节气氛,理论基础扎实。
教员简历:大二暑假在天勤教育担任初中语文及英语兼职教师;大三暑期在帆木教育担任小学语文教师及初一英语教师;大四上期在重庆文翰教育担任小学全科辅导老师;周末在求精数学担任作文与阅读教师兼职。在平时周末,定期进行一对一的语文及英语方便的兼职教学。在各种兼职经历中,收获了很多教学经验和生活阅历,对自己的知识进行查漏补缺。并且能够灵活的根据学生学习、性格等
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