鼓楼全科家教程老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有自己的一套学习方法,提高学习效率
教员简历:2019.07-2020.09辅导老师徐州智德午晚托辅导机构1.辅导1-6年级学生的全科作业,包括预习课本,解答难题,订正错题,以及语文大小作文和日记的书写规范。2.准时准点接送孩子放学,保证孩子路上安全,对孩子认真负责,让家长放心。3.负责8个学生的小班课程辅导,讲解习题,课本,编写课程进度,保证孩子跟上进度,提高成绩。2020.05-2020.07家教老师辅导初二学生数学,
栖霞生物家教文老师
主教科目:生物 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人喜欢生物和化学,对这些基础知识了解。
教员简历:南昌大学生物化学与分子生物学硕士2016.9-2019.7
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:90元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责有耐心有方法 会帮助孩子解决问题 帮助孩子提高成绩
教员简历:合工大本科东南大学硕士在读
玄武全科家教汤老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责 ,有耐心,能够掌握好老师与学员家长的分寸
教员简历:本科为南京晓庄学院,目前研究生在读,通过四六级,已取得教师资格证。
浦口数学家教盛老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:200元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,有耐心,成绩优异
教员简历:2017.9-2020.6南京工业大学硕士研究生
江宁全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,专业能力过硬,与学生关系融洽。
教员简历:研究生在读。本科:西北工业大学(985)研究生:南京航空航天大学(211)
玄武全科家教蒋老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼,有耐心和孩子交流,有自己的方式引导孩子思考
教员简历:正在辅导一名国际学校初中学生,全科
玄武数学家教李老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:方法独特,态度认真严格,时间充裕,重视基础。
教员简历:2013-2017,南京理工大学本科2017-今,南京理工大学硕士
玄武全科家教肖老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,做事负责,会尽力做到最好
教员简历:2016年辅导初一初三全科2017年初一数学
玄武英语家教姜老师
主教科目:英语 [可教化学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:个人素质高,学科基础较好,有较强的责任心和耐心,可辅导考研。
教员简历:本科:中国矿业大学,研究生:同济大学土木工程硕士在读,英语六级高分通过。
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:比较细心,有耐心
教员简历:曾带过四五年级的作业辅导,擅长引导孩子学习,在本科期间获得过国家奖学金、国家励志奖学金、省三好学生等荣誉,现在研一在读
江宁数学家教陶老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,能带课,有家教经验,能够有效提高学生的学习兴趣,帮助学生找到正确的学习方法。
教员简历:东南大学电子信息专业研究生在读,擅长数理化辅导,认真负责,能够有效提高学生的学习兴趣,帮助学生找到正确的学习方法。
玄武全科家教夏老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有丰富的家教经验和有效的学习方法,能给孩子带来较大提升
教员简历:本科期间曾带过高二国际高中学生全科辅导、高三学生数学物理英语等科目。研究生期间带过初三学员,教学经验丰富
江宁全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真,细心,耐心,本人比较踏实,可长期兼职
教员简历:2013-2017安徽农业大学本科2017-2020安徽农业大学硕士因参加事业单位面试,空闲时间,特带家教。
玄武数学家教张老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,细心,在教学生方面有经验,可以胜任各类学生的数学功底。
教员简历:现就读于南京林业大学机械工程研二学生。数学功底良好,有过多次一对一,一对多家教经验,对数学的学习方法有一定的理解,能够提升学生学习的兴趣。让其形成自己学习数学的习惯。
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