鼓楼全科家教付老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:较强学习能力和适应能力;性格外向,善于与人沟通;较为理性,规划性强。
教员简历:主修教育学心理学,能够利用这些理论知识尽可能地做到因材施教。针对不同性格的学生采取弹性教学的方式。较强沟通能力和耐心。能够及时发现学生学习过程中存在的问题,及时提醒并给出较为合适的解题思路。“授人以鱼不如授人以渔”,注重学习习惯和学习方式的培养。好的学习习惯和学习方法是成绩提高的法宝,能够引导学生梳理学校教师的教学程序并针对每个环节给学生
秦淮全科家教余老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:心态良好,耐心,教学有方,因材施教,有过4年家教经验
教员简历:本科期间带过4年的全年龄段学生,对各年龄段的学生都有着独特的教学经验,擅长因材施教,能够根据具体的学生情况合理安排辅助课程,善于教授高效的学习方法,善于与学生沟通,及时解惑,并通过与学生的交流情况及时调整教学计划,以期提高学生的学习效率与成绩。为人有耐心,工作有责任心,善于对知识点总结归纳,抓住核心知识点,课外辅导经验丰富,尤其擅长数学教学
栖霞全科家教夏老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学讲解过程清晰有耐心,能够针对学生的学习效果及时调整教学策略,责任心强,有一定的教学方法。亲和力强,容易和孩子成为朋友。
教员简历:2018年至今在培训机构任职班主任岗位,沟通能力强,和孩子们相处的很愉快,责任心强,受到了家长的一致好评。在校期间成绩优异,积极学习教育学的相关理论和技能,参加志愿者活动,了解孩子的一般身心发展规律。在高中期间就一直利用晚自习和课间时间给同学们讲解题目。数学,语文,地理,政治具有优势。即将升入大三,课余时间充足,能够有充足的时间给孩子备课,制定教
玄武全科家教高老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真积极,性格开朗,做事认真负责有始有终
教员简历:一直从事家教工作,初中小学的全科辅导,能胜任小学初中的各科课程指导,并且已过教师资格证笔试。已过英语四级,能进行有必要的听说读写,取得普通话证书,计算机二级,并且一直获得南京林业大学"优秀学生"奖学金和证书。中考数学和中考英语均在140分以上。有自己的学习方法,善于讲解各种题型。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次
鼓楼全科家教武老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:对待孩子比较有耐心,可以一次次讲解,辅导。
教员简历:本人现在是一名就读于河海大学的本科生,比较擅长小学和初中的数学和语文科目,在大学期间,有过几次家教经验,从大一开始便在辅导班辅导孩子写作业,批改作业等,在工作上也有较大的突破,孩子的成绩都有所提高。但是同样是学生时期的我,还是比较熟悉读书时的状态和疑惑,希望不仅能在学习上多我的学员有所帮助,更希望能在生活和思想上尽可能的发挥自己的作用。更
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:无元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格热情开朗、积极向上,喜欢跟小孩子交流,有着严谨自律的学习习惯。
教员简历:南京大学文学院本科生家教经历:1)2018年秋季做家教带五年级女孩英语辅导2)2018年冬季做家教带初一女孩英语语文3)2019年上半年至今做家教带的是初一女孩全科辅导学生数学成绩有问题主要侧重数学辅导辅导班兼职经历:1)2018年暑假:带高二(准高三)辅导班班主任,英语辅导老师。给学生们讲高考英语知识点,并监督学生自习做题。2)2018年秋冬:在英语辅导机构当助教
鼓楼英语家教沈老师
主教科目:英语 [可教地理]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,态度诚恳,性情平和;英语扎实,授课经验丰富,而且能与学生建立起良好互动,授人以鱼不如授人以渔
教员简历:教育:2011-2015江苏师范大学-本科,商务英语;任职班长,专四专八通过;2015-2018西南科技大学-硕士,翻译,任职院学生会主席,翻译资格证;二等和三等省级奖学金;2015年暑假,在南通从事学大教育高中部课程顾问和英语教员--辅导高中阶段的英语语法和写作阅读技巧2016-2017读研期间给大一大二学生授课,英语四六级。
玄武物理家教覃老师
主教科目:物理 [可教地理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一名负责任有耐心的南京理工大学本科学生,在学习上有一些独特的方法和技巧。
教员简历:我是一个来自南京理工大学国际经济与贸易专业的学生,擅长理科的各个科目,在学习上有一些独特的方法和见解,有着清晰的思路。高考时,理科各科都取得了不错的成绩,在高中的学习过程中,经常帮助同学解决一些学习上的困难,部分同学甚至觉得我的思路和想法比老师的要清晰。高考结束后,参加了当地的辅导机构,担任过数学和物理老师,班上的大部分同学都取得了不错的
栖霞全科家教连老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性情温和,可严厉可温柔,容易和学生相处,自我感觉比较适合教小学初中主课,以及高中英语和地理。
教员简历:南京大学2017级本科生,社会学院在读,2017年湖北高考文科全省第136名,其中语文125(满分150),数学142(满分140),英语144(满分150),文综222(我地理理解和分析能力较强,历史记忆不太好)初中高中连续担任班长和课代表,英语四级已过,六级正在考可能更注重根据学生自身状况制定教学计划,一段时期内只会专心带好一个学生,希望在教学的过程中和学生一起学习
栖霞语文家教陈老师
主教科目:语文 [可教地理]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格比较沉稳细心,擅长与小孩子接触,平时喜欢涉猎很多感兴趣的领域
教员简历:带过一个小学三年级的男孩全科,语文方面有较大进步。因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到举一反三的效果。家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知
玄武数学家教石老师
主教科目:数学 [可教地理]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,有耐心,具有一定家教经验,主打数学化学物理等理科方向
教员简历:本人目前是南京理工大学在读本科生,2017年入校,就读于化工学院高分子化学系,在校成绩良好无挂科。家是陕西西安的,大学来到南京,大一期间在家里做过一段时间家教,小学生中学生均有。科目辅导主要为数学物理化学等理科类目,英语也可兼顾,因为在化学专业所以对于初中和高中化学辅导有一定优势。个人性格沉稳理性,但亲和力强,善于与人沟通,对于中小学生家教辅
玄武全科家教周老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:能够对待孩子认真负责 富有耐心和经验 擅长文科
教员简历:本人在南京林业大学英语专业在读,籍贯江苏泰州人,从大学以来一直从事家教多次,有丰富的经验,大二在星星幼儿园担任搭建课助教,为人有耐心,并且一直在在新东方担任助教工作实习,对孩子的课本和学习内容比较熟悉,同时暑假也在启新教育等企业实习,家教经验丰富,本人热爱教育事业,能够认真负责地对待孩子的学习和作业,辅导作业和功课有耐心,能够认真倾听孩子
玄武绘画家教卢老师
认证 大学生
主教科目:绘画 [可教地理]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人心细,认真负责,思维活跃,容易与人相处。具有较高的绘画表现能力,文化课成绩教好。
教员简历:南京林业大学在读本科大一学生,是名美术专业特长生。本人心细,有耐心,认真负责,且具有较强的手绘能力,在素描、色彩、速写、快速手绘能力方面都比别人更胜一筹。本人接受过正规的教育,具有较好的绘画素养,在省内专业培训机构辅导老师,指导学员学习专业绘画技巧和理论。可教幼儿、中小学生、专业美术联考等。文化课主教小学生语文、数学。我会根据学生的学习特
玄武绘画家教韩老师
认证 大学生
主教科目:绘画 [可教地理]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:(1)艺术生出身,擅长绘画,素描,色彩,速写,都很擅长。(2)擅长文科,有耐心,活泼开朗,有责任心。
教员简历:大一上半学期,做过美术老师,助教。主要是教小朋友素描和手绘色彩,指导作业,布置任务,给学生制定计划逐步提升画技。给学生憧憬未来,如果学生有走艺术这条路的话,或者是想考美术学院的话,我可以提出一些建议,把我的感受和经验传授给学生。大学期间学习的是产品设计,擅长快速手绘的表现,正在学习设计软件。会使用马克笔画效果图,可以交学生铅笔画,马克笔,
栖霞全科家教韩老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长各项理科小科,有相关成功经验,开朗幽默,能够与学生形成良好关系
教员简历:南京邮电大学大二信息安全专业学生,在校成绩突出,绩点据专业前茅,期间获校三好学生,一等奖学金,企业奖学金等奖项。擅长各项理科,思维敏捷,愿意思考,掌握相关方法,可有效解题。此外注重培养相关理科思维,深刻理解相关情景,有利于学生自行拓展疑难问题。性格开朗幽默,爱好广泛,喜欢音乐足球游戏,可与学生拉近距离,与学生打成一片,形成良好关系。时间充
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