玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:自我评价有耐心,较会抓重点,遵循渐进,在进行家教前一定会充分备好课。
教员简历:大二女学生,籍贯广东东莞,17年高中毕业,会计专业,就读于南京农业大学卫岗校区。大一一年在校期间刻苦努力,拿到了英语四级证书,英语六级证书。比较擅长英语:首先自己已经在大一一年的时间里里取得了英语四级以及六级证书。再则籍贯广东东莞,该地区高考设有英语口语考试,一直重视英语的发音停顿等等;最后自己大学是南京农业大学玄武校区,出校门就是地铁2号线
栖霞语文家教孙老师
主教科目:语文 [可教多科]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,待人真诚热情,善于与人交流,对工作认真负责,做事有耐心。
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,待人真诚热情,善于与人交流,对工作认真负责,积极主动,做事有耐心,不会因为一点点的挫折轻言放弃。我的是个热情的人,在需要和陌生人进行交流的时候我不会觉得尴尬,我会努力找话题和了解对方并很快和对方开始愉快的交流,这也是我选择师范专业的原因。我的爱好也比较广泛,平时喜欢看看书,听听歌,追追剧。在校期间我除了完成学习方面
玄武全科家教贾老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心和学生沟通,一对一提高,如果我带一个孩子,一定会认真的去教,去完成自己应该做的事,认真负责
教员简历:在托管班辅导过作业,也做过一对一的上门辅导,孩子的成绩提高很快,我对自己的要求很高,会和孩子分享不但是学习上的知识,还有做人做事的道理,人生准则,等多种方面的知识,这是我对于学生的态度,也比较有亲和力,能和孩子做朋友,沟通交流,等方面都会做好准备,也会根据孩子的情况查漏补缺,全方面提高,我高中是在绵阳中学读的,全国排名前20,也是非常优异的
玄武全科家教沈老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:很擅长文科然后也会绘画和钢琴本人也正在为教师资格证面试做准备
教员简历:本人热心、自信、上进心强,工作认真负责,具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力;举止优雅,有亲和力,精力充沛,做事有条理,责任感强;具有优秀的思维、沟通和学习能力,热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣,善于与人沟通,能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。同时对创意有着自我的分析和见解,愿意和大家一起分享思维的感受。本人对于工作方面认真负责,有较强的
鼓楼全科家教李老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,积极开朗,本科期间一直辅导学生,初中各年级各学科均可带教,熟悉课本知识。和家长以及学生相处融洽,家长对我的评价也都很好。
教员简历:本科期间带过初一全科,初二全科,初三全科,高一全科,可长期坚持,认真负责,与家长学员相处较融洽,熟悉初中课本知识,对考点重点可很好把我,家教经验较丰富。本科期间获得校长二等奖两次,平常学习认真,刻苦专研,平素可很好的兼顾学习和家教事宜,生活较乐观,可以给孩子带来很好的生活指引,兴趣爱好:平时喜欢看书,听音乐,写文字,打篮球,吉他陶笛也略会
玄武全科家教周老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:能够对待孩子认真负责 富有耐心和经验 擅长文科
教员简历:本人在南京林业大学英语专业在读,籍贯江苏泰州人,从大学以来一直从事家教多次,有丰富的经验,大二在星星幼儿园担任搭建课助教,为人有耐心,并且一直在在新东方担任助教工作实习,对孩子的课本和学习内容比较熟悉,同时暑假也在启新教育等企业实习,家教经验丰富,本人热爱教育事业,能够认真负责地对待孩子的学习和作业,辅导作业和功课有耐心,能够认真倾听孩子
栖霞数学家教崔老师
主教科目:数学 [可教多科]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格比较外向 待人真诚 容易相处交流 讲题目时比较有耐心
教员简历:在学校要么是英语课代表要么是数学课代表一直对数学充满着激情所以高中经常在老师忙碌时帮老师讲习题给同学听比较有耐心和细心自己学习就不爱死学所以更讲究解题方法而不单单只是答案高二暑假和同学办过家教教刚读高一的孩子数学和英语尤其对数学很有兴趣学的还不错这也是选择计算机专业的原因高考结束的暑假被家人安排在苏州华成华凯实习喜欢各种尝试大一因为家人的
栖霞全科家教印老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长文科, 思维发散,上课活泼生动且善于联系课外知识,注重学员对方法的掌握,而非死记硬背课本知识
教员简历:南京财经大学大一学生,高考英语135,四级已过,热爱阅读,对人文社科时事热评有自己的看法,知识面广,以文科生身份学习经济使我思维跳跃,不受局限。授课时能从各方面入手全面提高学员的作文水平以及语文素养。个人作文方面获奖较多,地理论文,新概念作文,语文报杯等均有涉及,能应对多种形式多种风格考题。寒暑假期间多次在辅导班任职助教,亦曾做家教,一对一辅
雨花台全科家教姜老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:55元/小时
所在区域:雨花台 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人仔细认真,有责任心,有相关经验,在校学习成绩优秀
教员简历:本人就读于师范大学,对江苏考试模式熟悉。成绩优秀,专业知识基础扎实,积极参加学校管理活动,平时喜欢读书,充分利用学校资源。以前有过相关经验,在辅导机构教过学生,与学生互动交流融洽,同时深知学生心理,善于根据学生的情况制定教学方法。教学认真负责,耐心细致,不枯燥乏味,让学生享受学习过程。性格开朗,心态平和,待人友善,为人诚实。课后积极备课,
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:尊敬师长,团结同学,乐于助人,学习勤奋,积极向上 ,性格活泼开朗。
教员简历:您好,我叫李微,来自中国药科大学,是中国药科大学本科大一学生。本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩优秀,名列前茅。品学兼优。积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神,待人真诚、诚实守信、团结协作意识强,能够吃苦耐劳,勇于挑战
栖霞全科家教冯老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人对工作认真负责,有极大的责任心;有足够的耐心;具有亲和力;
教员简历:现在读大二,做事积极认真,饱含热情。在学校表现优异,并获得一致好评。之前在辅导机构进行教学,从一年级到六年级全科都辅导过,学生也很喜欢;上课期间加强和学生的互动,提高学生的注意力;讲课具有逻辑性和延展性,让学生用最简单的方法学到最全面的知识;在以后的教育路上,我会越来越努力,不断总结经验,争取最大的帮助学生学到知识,提高成绩。不拖延,不懈
鼓楼全科家教郑老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京财经大学红山学院大三学生,本人认真负责,做事踏实。
教员简历:南京财经大学红山学院在校大三人力资源管理专业学生,四级430,有过小学辅导经验,暑期时曾辅导小学陪学以及课程辅导,完成作业。可以辅导语数外等科目。对待工作认真负责,善于沟通,性格开朗融洽,态度端正。课程少时间充裕,可以辅导学生完成作业,以及教授课程。对待学生有耐心负责任,可以提高学生的学习成绩,陪学。面对不同的学生会因材施教,具有良好的综合素
建邺全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:建邺 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,教育水平非最高,态度力求最诚恳
教员简历:熟练操作MSOfficeSoftware,例如使用Word制作方案书,利用PowerPoint进行产品演示,通过Excel建立客户信息库,对软件有快速应用能力,能够适应不同条件下的移动办公会计:通过会计从业资格考试,能够进行会计基础方面的操作专业技能:基本掌握dreamweaver8,网页设计与编辑,ASP编程,flash动画制作软件和fireworks网页作图软件的操作在学校一直担任学习委员,绩点名列专
鼓楼全科家教成老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:河海大学大二本科,有小学家教经验,有耐心善于也乐于与孩子沟通交流,能让学生在较为轻松的气氛中有所收获。
教员简历:江苏南京人,毕业于南京市中华中学。现就读于河海大学王牌专业——水文水资源工程。高考选择的是物理生物组合专业。对小学家教有较多经验,也对小孩子有传授学习方法的欲望。且对初中考试套路熟悉,中考英语接近满分。有足够的耐心,乐于与孩子沟通交流。做事认真负责,在班级具有良好的模范作用和领导组织能力,对家教行业也很感兴趣。另外,兴趣爱好广泛,现任河海
玄武数学家教蒙老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教多科]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经验 耐心 负责 能和孩子成为好朋友
教员简历:家教简历姓名:蒙春蕾,性别:女南京林业大学,木材科学与工程专业初高中数理化成绩优越,经常教同学题目,对于教授题目时如何沟通有经验。暑期分别辅导过新初三、新高二学生的数学和物理,备课准备充足,思路清晰,能将知识点、解题方法讲得透。并且还会专门找出孩子某一弱项知识点,进行专门攻克,显著提分,和孩子沟通顺畅,让孩子面对短板学科更有信心,成绩进步,
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