浦口全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:风趣幽默,认真负责,充满活力,性格随和好相处
教员简历:我来自河北省,2017年在当年试卷相对较难的情况下高考分数580,当年河北省一本分数线485分,现已有英语四级证书,大一上学期获学校三等奖学金,本人性格活泼开朗,待人有礼貌,好相处,讲解风趣幽默,深入简出,高中时曾帮助多名同学取得分数提高,喜欢用简单的例子讲明白题目的本质,高中时曾辅导过多名同学,帮助同学数学平均提高10分,英语10分,理综20分,兴趣广泛,在学pyth
鼓楼全科家教马老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,比较有耐心,希望通过做家教自食其力!
教员简历:本人来自山西省运城市,本科生、研究生阶段皆在河海大学就读。由于母亲为一名初中老师,故对于家教有一股天生的热情,本科阶段曾做过两次家教,所带学生均有所提高,本人亲和力强,善于与小朋友交流沟通。本人为理科生,擅长数学、物理、化学等学科,母亲为英语老师,故英语基础扎实。因为曾经的家教经历,对于辅导学生有一定的经验,对自己的能力也很自信,相信把孩
栖霞全科家教金老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:对小孩子有耐心,对事认真负责,注重时间观念
教员简历:我是一名大三的学生,就读于南京理工大学紫金学院,曾在辅导班里给许多学生补习,学生有从小学到初中的各个年龄段的,可以说是颇有经验,本人对孩子有耐心,对事认真负责,同时也很注重时间观念,本人会努力提高孩子的学习能力,提高升孩子的学习兴趣。在补习班给学生补课之后,个人觉得孩子需因材施教,各个孩子有不同的适合他们的学习方法,我愿意带领他们去寻找适
浦口数理化家教孙老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢思考,积极向上,耐心细致,待人亲切,有目标追求
教员简历:我是一名来自河南的学生,现在在南京工业大学安全学院读大二。我是一个比较开朗的人,和身边的人都相处的很好,与各个年龄的孩子都聊的来,我也比较清楚在学习过程中容易遇到的问题,或者难以理解的地方,从而能够更好的解决疑惑。我从小到大理科都非常好,学习能力较强,我不擅长英语,但通过努力高考取得了134分。我对于理科的知识有更深更通彻的理解,我也经常给身
浦口全科家教贾老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我认为自己算是个认真负责,容易相处得人,特别是和孩子更容易亲近
教员简历:我从小就在当地的学校上学,很少让父母操心,我的学习一直是自觉的,在学习方面,也从没有被强迫过,所以可以说是自觉性较高,自主管理能力较强的。自从上初中开始我就开始辅导妹妹的作业了,她的成绩提高十分明显,让我很欣慰。慢慢地有接触到画画了,自己很喜欢画画,本人觉得画画是发展创造性思维的一部分。上大学之后,越来越喜欢与孩子们相处,快乐地学习着。所
玄武多科家教黄老师
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真对待每一件事,对孩子具有耐心,对学生负责也是对自己负责。
教员简历:本人本科毕业于南京林业大学生物化学相关专业方向,即将在上海攻读化学生物学硕士学位。本科期间,我的成绩名列前茅,连续三年综合素质测评专业第一、获得国家励志奖学金。我参加过很多社团,能够和不同性格的同学很好地交流;善于倾听,同学们都乐意和我一起学习、分享生活中的事情。我很喜欢小孩子,有两年多的从事少儿阅读、教育的经历,了解一些儿童心理学的知识
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:天道酬勤。每天,对我们来说,是一个挑战,是一个新的开始,是昨天的结束。每一天,我们在努力,在学习。
教员简历:对待学习,工作态度认真,有始有终,我坚信,一分耕耘一分收获。而学习,实际上是学会一种生存技能,本质上是一种生存能力。学会生存能力,要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气,我们并不比别人差。作为学生,我们要在自己的学业上努力;作为儿女们,我们要在自己的生活中努力。面对成功,我们不能抬起骄傲的头颅;面对失败,我们不能放弃明天的希望。泰戈尔
浦口全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,善于沟通,理解学生心理,尽全力帮助孩子提高
教员简历:认真负责,善于沟通,理解学生心理,尽全力帮助孩子提高,录取于南京邮电大学,个人认为在校生更容易与学生沟通,更能理解到孩子的想法,分享一些学习上的技巧,从而在学习方面帮助到孩子,让孩子有所提高。个人比较擅长小学初中的数学英语教学,主要为数学吧,教学会比较注意方法的教学,提高孩子举一反三的能力,孩子往往满足于一道题的解答,然后更重要的是一类题
雨花台全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格稳重,有责任心有担当,热爱教师职业,喜欢小孩子。耐心认真,学习成绩优秀,以专业第一名成绩入学。爱好广泛,希望和孩子建立良好师生关系外有很多共同话题。
教员简历:初中在区重点初中,多次获得班级年级语文英语第一。高中在赣榆县一中,著名的赣榆县,优秀的四星级高中。多次考得班级语文、英语第一。高考以专业第一名成绩进入现在的大学。高中毕业的暑假在肯德基兼职,学习前台收银员知识,学会与人沟通,练习口才,努力学习人际沟通交往。也在连云港的教育机构兼职,从课程咨询顾问到任课老师,努力去熟悉教育机构的方式,探究各
栖霞全科家教韩老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:对孩子心理把握得比较准确 因材施教 善于和孩子交流并找出他的学习问题 一点打穿
教员简历:毕业于南航大机电学院机械工程系喜欢数学物理化学在校期间曾辅导多位高中同学(主要是高二高三冲刺及高考辅导)辅导的同学一位现就读于南师大地科院其他同学成绩有比较大提高善于因材施教找到孩子学习上的问题一点打穿帮助孩子发现问题解决问题并在日后的学习中讲方法运用得当相信只要是考试总会有套路只要找到规律并解决就能得到有效的提升辅导的同学一位现就读于南
江宁全科家教宋老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我觉得我比较负责,对学生也比较有耐心,对于家教方面也做过好几次,有一定的经验
教员简历:我的第一份工作是教小学四年级的一个男同学的数学和英语,第二份工作是教初一的男同学的全科,第三份工作是教两个初中女同学的英语和数学,第四份工作是带过15个一年级学生的手工与数学方面。我个人大学专业是地理师范,我觉得从事师范方面还是有一定的经验,大学有些课程也是与教学有关,本人成绩也还好,一直稳定在班里前十,绩点达到过4,计算机二级和英语四级都过
江宁全科家教吉老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学生动,努力踏实,热爱教学,认真性格活泼开朗善于沟通交流,工作严谨!
教员简历:寒假帮姐姐带过辅导班,有一定的经验!本人学习成绩优秀,已考过计算机一级和英语四级,二外选修日语。大一上学期期间参加各种社会实践活动及兼职,广泛锻炼了自己各方面如与人交往的能力。下学期由于课程安排的原因没有去。我相信我能在暑假辅导班中做得很不错,希望能给我一个展示自己的平台。在大一寒假期间,帮助姐姐所办的小学辅导班进行管理,教学,很喜欢小朋友并
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我本科是土木工程,研究生读的是工程力学,擅长物理和数学,尤其是物理力学方面。
教员简历:本人本科就读于河海大学,土木工程专业。在校期间成绩优良,多次参加各种学科竞赛,曾获得全国大学生数学建模竞赛江苏赛区三等奖,并曾代表学校赴美国内华达州雷诺大学参加全美大学生土木工程竞赛太平洋赛区的竞赛。在本科期间,我对数学与力学有很大兴趣,因此决定研究生跨专业到力学方向,于是在毕业之后考取了南京航空航天大学工程力学专业的研究生。去年寒假曾在
栖霞全科家教任老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真,补习效果较好,对学生比较耐心
教员简历:本人江苏考生,熟悉江苏中高考的重难点,中考674分,高考超一本线50多分,物理A,地理A+,小高考4A,目前就读口腔医学专业。家教经验较丰富,曾带过数名小学基础夯实,竞赛拔高,初高中多科(地理、物理、生物居多)冲刺的家教,均获得一致好评。本人曾多次参加“希望杯”“走进美妙的数学花园”“希望之星CCTV英语演讲大赛”“新中少儿双语演讲比赛”“全国中小学生英
浦口英语家教金老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:坚持对学生认真负责的态度,怀着最大的耐心教学
教员简历:我来自南京信息工程大学财务管理专业。主要擅长数学和英语。对教育事业有一定的兴趣和热情,始终坚持认真负责的态度对待每一个学生。自己在如何学习英语方面有一定的心得体会,能够教授学生正确的方法。严厉而不失幽默,对待不同基础的学生会适当调整方法,适应学生的接受能力。曾在辅导班进行小班教学,教授小学三到六年级英语,受到了学生的尊敬及喜爱,提高了学生
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