玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教奥数]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:讲课的时候严肃,私下温和好相处,可以和小孩耐心的沟通交流,站在小孩的角度给小孩查漏补缺
教员简历:家教经验:16年暑假在家教机构做助教,期间带过初二全科、高一高二数学、高二英语。17年上半年大一下学期开始在南京做一对一家教辅导,辅导过初二全科:数学成绩从六十几分提高到九十几分(120)、语文从六十几提高到八十几分、物理从七十几提高到八十几;高二数学:成绩从六十几分提高到一百多分;小学三年级全科:成绩综合排名从班级靠后位置提升到中上游,其中英语
玄武数学家教曹老师
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长高一高二数学辅导,有经验。为人处事有耐心,会悉心指引孩子,发现自己更多的可能性。辅导是一件双向的事情,可以做到彼此收益。定不负家长的期待。
教员简历:本科期间担任辅导班教师,教学经验丰富。有责任心,有耐心,有自己的教学方法。不会逼着孩子学习,学习是一件很快乐的,发现新事情,探索世界的过程。不提倡,长时间伏案学习。在大二时,将一个小姑凉的数学水平,由不及格的成绩,在半年的时间里面,拔高了许多。我相信,每个孩子,都有自己的独特的聪明的地方,只要我们辅导老师耐心一下,给予一些关注,多多肯定孩
栖霞数学家教杨老师
主教科目:数学 [可教奥数]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:能够以一种认真负责的态度为学生授课,有过硬的知识背景和家教经验
教员简历:南京大学现代工程与应用科学学院材料物理专业大三学生,去年大学人民奖学金二等奖,学分绩年级前10%,同时创新计划获得国家级评级。中学是物理竞赛生,多次获得省级市级物理数学竞赛奖项,对初中高中物理数学的系统有较深入的了解,倡导一题多解,着重开发学生的思维发散能力和自助思考能力。同时三年竞赛经验和大学学习使得本人有不少的自学学习经验,会教导学生自主
栖霞数学家教沈老师
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极乐观,外向开朗,热情随和,认真负责,有进取精神。
教员简历:高中就读于浙江省重点高中,获市数学竞赛二等奖。大学就读于南京财经大学,现任职于学术部部长,多次获优秀学习奖学金,获素质拓展奖学金、江苏省数学竞赛二等奖、院演讲比赛二等奖等。有家教经验。暑期辅导六年级学生全科,即语文、数学、英语、科学四门课,学员成绩有显著提高,且掌握了学习方法。辅导四年级学生完成全科暑期作业。本人性格积极乐观,外向开朗,热
玄武全科家教黄老师
主教科目:全科 [可教奥数]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:因材施教,有耐心,幽默诙谐,可严可松,经验丰富
教员简历:本人是南航飞设大三学生,有过多次家教经历,近几年寒暑假及节假日期间,在湖北某公立小学代课英语半个月,带过四位初中生和一位高中生,,学生的提高显著。还在家教机构当过理科衔接班老师长达两个暑假。本人中高考成绩均较为优良且没有偏科,善于教授辅导初高中理科,小学全科,历次家教也是以初高中理科为主,在数学辅导上经验丰富,善于教授学生总结归纳,掌握良
秦淮数学家教冯老师
主教科目:数学 [可教奥数]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事情有责任心,辅导学生耐心,热情,有一定的家教经验,
教员简历:南京航空航天大学本科在读,目前位于南京航空航天大学的明故宫校区,大学期间主修物理和数学的相关课程,成绩较为优异,排名专业前列,初高中数理知识基础扎实,也有参加过多次的的数理知识竞赛等,在校期间多次过得各类奖学金,如优秀学生奖学金,学业奖学金等,同时获得多次的优秀团员,三好学生等称号。高三毕业后,从事过家教兼职,积累了一定的家教经验。对学生
秦淮全科家教夏老师
主教科目:全科 [可教奥数]
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:你的选择,你的肯定,我的付出,我的努力,最终你的满意就是我的目标
教员简历:我是东南大学一名研究生,有三年的家教经验,有从业经历(有教师资格证)上课精神饱满,热爱家教,英语六级,曾参加过各类数学大赛,专业基础扎实,性格开朗,能够激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,让课程栩栩如生,互动交流能够强化学生对知识点的理解与加深,学习是一个过程,如何把课上好尤其是针对不同层次的学生,这需要因材施教与恰当的方法,相信在
鼓楼数学家教韩老师
主教科目:数学 [可教奥数]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:不骄不躁,活泼开朗,耐心仔细,按照学生的要求给孩子针对性教学
教员简历:家教经验丰富,一年级到高一都可以带,考研也可以带,正在带一个大学生高等数学,带过超过10个学生,成绩都有显著提高,性格比较开朗活泼,不骄不躁,活泼开朗,耐心仔细,按照学生的要求给孩子针对性教学,培养孩子良好的学习方式和习惯,学习兴趣和习惯比做题目更加重要一些,英语四六级证书,个人比较擅长数学一些吧,对数字有比较有好感,个人觉得学习效率比学习
江宁全科家教庄老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教奥数]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有热情有经验有水平,希望能够切实地帮助到您的孩子!
教员简历:本人是江苏南京人,本地上学,高中毕业于南师附中,从小到大学习成绩优异,在高中阶段获得过计算机竞赛数学竞赛江苏省一等奖和物理竞赛江苏省二等奖,曾获得全国中学生英语能力竞赛特等奖南京市第一名,大学阶段积极参与科研工作,已经发表国际会议论文数篇,SCI国际期刊论文数篇。本人有辅导低年级学生的相关经验,同时由于自身本地学习情况也大致了解。本人有热情有
江宁数理化家教郗老师
主教科目:数理化 [可教奥数]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:自己是个理智的人,做事严谨,认真,负责有耐心,就是胖了点。
教员简历:本人在校大学二生,理工科,虽说上的是三本类院校,但是在校多次获得过校奖学金,顾家助学奖学金,数理化学习的都非常好。至今家教工作已经做了一年了,主要教授中小学生的数学,物理,化学。我会根据每个学生的目前状态来制订教学计划,不盲目去教学,并且我会鼓励学生去自己学习,让他们明白学习的重要性。我做家教一方面是为了减轻家里的负担,另一方面也是想通过
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:阳光 大方 善良 容易和小朋友沟通 在有效的沟通中教授知识
教员简历:南师大本科在读有家教经验擅长和小孩子沟通1、从6年级开始,本来的学习习惯就很好,主要辅导一些细节和技巧,平时做的习题比较多,每次作业都按照题量来控制时间,控制演草纸,每次考试前带着一起回顾最近一段的错题。对待平时测试就当作重要考试一样,对待重要考试时就会像平时测试一样轻松!2、参加南京航空航天大学的创业团队举办的夏令营。做夏令营老师和小学生交
玄武数学家教申老师
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人热情开朗,喜欢与小朋友打交道,能真正的走进学生本人,工作认真负责,一丝不苟,具有很强的责任心和进取心.具有较强的表达和沟通能力,具有较强的判断能力和逻辑分析能力;为人正直,爱好跑步打乒乓球.
教员简历:本人为南京农业大学信息与计算科学的本科大四生,大学期间主要学习数学分析,高等代数,数值分析等数学课程,且都取得高分成绩,具有较强的逻辑思维能力.大学期间曾辅导挂科的同学数学功课,帮助高分通过.大学期间曾多次为初中,高中同学的数学辅导功课,得到了许多家长的认可.多次参加数学建模比赛和SRT项目,具有一定的自我学习,钻研的能力.通过英语四六级,具有较强的的听说
秦淮数学家教蒋老师
主教科目:数学 [可教奥数]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责有耐心,暑假期间可以帮孩子前辅导功课
教员简历:本人今年22岁,于2017年考入南京航空航天大学能源与动力学院动力工程研究生。小学初中高中期间数学物理较为擅长,本人为江苏考生,高考成绩数学为170分,物理为A,可以帮助孩子辅导理科类科目。曾经辅导过小学五六年级和初中的学生,本人对孩子认真负责,有耐心,相信可以帮助孩子的学习成绩有一定的提升。特别是数学方面可以帮助孩子提高自己的独立思考能力,在做题
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格较为活泼,热爱教学,喜欢和孩子交流沟通,并且在教学上有自己的一套方法,坚决执行方法教学,技巧教学,反对死教死学
教员简历:本人曾带过新概念3的初中英语家教,对新概念教材较为熟悉,也曾在辅导班带过幼升小冲刺班和衔接班,带过四年级学生家教,五年级学生家教,对小学教材较为熟悉。本人在教学过程中秉承一贯的宗旨,一定让孩子对我所教授的东西感兴趣,先感兴趣再去主动学习,这样的学习方法会让孩子觉得没有负担,没有压力,学习效率会更高。本人是南京理工大学的硕士研究生,对于各个年
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:160元/2小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:阳光,细心,能很好的和学生进行沟通。学历高,基础知识扎实。
教员简历:带过小学5年级奥数,6年级中英奥数,初一数学和英语,高二的数学和物理,并且在可为教育集团担任过辅导数学老师,带过一对一和一对三的小班,认真负责,家长反应很好。家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对
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