建邺全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:建邺 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗有礼貌的大四男生,在南京长期居住。英语水平很好。
教员简历:语数英全科,政史地长项。有大学六级证书在南京信息工程大学财务管理专业学习,吉林省青少年作家协会会员。本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。  我的个性非常开朗,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画,当然,我
江宁数学家教张老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情阳光,认真负责,细心体贴,帮助孩子更好的发展
教员简历:本人是河海大学应用物理系大四的一名学生,辅修计算机学位,即将前往中国科学院大学读研,暑假留在南京;个人认真负责,有耐心,辅导过家里上小学及初中的弟弟妹妹,初高中时曾担任班里的学习委员,经常讲题给班里同学。擅长小学或初中的语文,数学,物理,以及高中的数学及化学,也可以进行全方面的辅导。我能根据孩子的情况制定不同的辅导方法,重点的辅导孩子相对
玄武数学家教符老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有自己的教学方法,有耐心,对于小学初中知识比较熟悉
教员简历:在校大学生,高考数学178分,在大学里先后教过五个学生对小学和初中的学习内容比较了解,能够很好的督促学生完成作业,教好学生有困难难理解的题目,可以查漏补缺举一反三。高考生物物理A+,对于其他科目也比较擅长,能够全面的教孩子需要的内容。也会画画手绘素描,有很多兴趣爱好性格很好,能够和学生和睦相处,带过的学生都会有相对的进步,是班级班长,社团书记,
玄武全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:南京理工大学自动化学院本科生,阳光,有耐心的进步青年,兴趣爱好广泛,喜欢阅读,喜欢运动
教员简历:自幼就在苏州读书家里奖状可以说可以贴一堵墙,小学以全年级第一身份进入苏州市第三十中学成功班,三年学费伙食全免,后考入四星级高中苏州市第三中学,大学来到南京理工大学自动化学院,本人阳光有爱心,高中开始就参加社团志愿活动,在苏州图书馆,博物馆做过志愿,大学也在自动化青协参加志愿服务,有耐心,家中也有妹妹,也经常辅导其功课,擅长循循善诱,结合知
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:语言表达能力强,阳光开朗,严谨细心,有完备的知识体系。
教员简历:本人大一本科生,学习积极向上,责任心强,诚信正直,善于沟通,有亲和力,成绩优异,四级英语考试已过630+,正准备六级考试,其余学科尚可。先就读于南京财经大学,外国语学院,专业为英语。从2018年入校就读以来,一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中,孜孜不倦,不断挑战自我,充实自己,对辅导学生有充足耐心和细心,可以在学生放学后辅导他的课后作业,复
雨花台全科家教张老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人学习认真踏实,有教学经验,在大学里获取奖学金,参加各项比赛,荣获省级,校级不等奖项,擅长文科类科目,有利于帮助孩子拥有更好的人生观,价值观,能有效提高孩子成绩
教员简历:本人就读于三江学院,现为一名大二学生,个人学习认真踏实,有教学经验,在大学里获取奖学金,参加各项比赛,获得省级,校级不等奖项,擅长文科类科目,有利于帮助孩子拥有更好的人生观,价值观,能有效提高孩子成绩,个人有考研打算,并希望能通过自身的努力赢得成功,拥有四六级证书,计算机证书,普通话证书等资格证书,希望能通过自身的不断学习为您的孩子提供更
栖霞全科家教郑老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,坦诚直率,热爱运动,独立自主,耐心负责
教员简历:本人目前大二在读,性格开朗,独立自主,热爱运动,爱好篮球,羽毛球,硬笔书法自己练了几年,写得还算不错。在校期间积极参与社团活动,暑期参与了社团社会实践以及联通暑期夏令营,目前在学校两个院级社团担任部长。学习绩点在3.0以上。以前经常做兼职工作,不过都是临时的,现在想找一份稳定的家教工作。初高中经常给同学讲题,但因为是河南考生,高考用的是全国一
浦口数学家教林老师
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情
教员简历:就读于南京工业大学数学专业二年级,学习刻苦认真,学习成绩优异,对工作认真负责,积极主动,对环境有较强的适应能力,为人大方真诚,每节课前会进行备课,能和家长和学生进行有效沟通,对学生的疑难问题积极灵活地回答,会定期对学生的问题进行比较,分析,解决,对于学生不会的问题能够反复解答,有耐心,并且能够采用不同方式讲解,帮助学生理解,能用较接近学生
鼓楼数理化家教梁老师
主教科目:数理化 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,有耐心,善于与学生沟通,热爱游泳,健身
教员简历:现就读于南京河海大学,高考成绩626,其中理综276(满分300),精通数理化,有家教经验,性格温和,善于与学生沟通,大学担任校组织部长,班委等职务,曾获得校级优秀部长,优秀学生等荣誉称号。现就读于河海大学交通工程,已经通过英语四级考试,普通话二级考试,平时经常做参加志愿活动,也做过不少的兼职,包括销售,服务员,话务员等,希望通过家教平台能帮助弟弟妹
栖霞全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优秀,注重方法,寓教于乐,辅导耐心,有家教经验
教员简历:本人是南京大学计算机系大四的男生,大学成绩位居前列。高考成绩处于全省前500名,各门学科成绩均很好,被当做清华北大的目标生来培养。学习要因材施教,要根据学员的实际情况制定详细适合的教学计划,学习方法很重要,“方向比努力更重要”。擅长寓教于乐,成绩好的学生都是乐于去学习的,善于调动学员的学习积极性,让学生发现学习的乐趣。和学生做朋友,好的教学氛
鼓楼全科家教薛老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人个性沉稳,专注投入,对选择的工作热情程度高,我具备诚实可信的品格,幽默随和,活波开朗,良好协调沟通能力,有耐心,反应快、积极、细心, 具有一定的社会交往能力。
教员简历:本人现就读于上海交通大学医学院,2015级学生,临床医学专业。本人小高考四A通过,高考各科成绩较为优秀,并且通过了上海交通大学的自主招生考试。四六级通过,四级582分,六级451分,普通话89.9分为二级甲等,目前正在备考雅思。高中阶段本人曾获得江苏省物理竞赛二等奖、江苏省化学竞赛二等奖、省优秀学生干部。本人曾做过的家教对象多为亲戚朋友家孩子,小学初中高
玄武全科家教秦老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:守时,有耐心,容易亲近,细心严谨,认真负责,知识储量丰富,尤为擅长理科。
教员简历:高考结束后在一所培训中心担任过初中生家教,认真负责,耐心上进,与学生关系融洽。喜爱魔方之类的益智器具,尤为擅长三阶魔方。理科较为优秀,曾参加过多种数学,物理和化学等的有关竞赛,获得过省化学二等奖,物理三等奖等奖项。辅导学生较多,工作积极认真,所辅导学生成绩明显提高。以人为本,因材施教,善于把握学生兴格特点。辅导学生,为使学生培养对学习的兴
鼓楼全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作负责,比较会讲题,性格温和开朗,比较讨孩子们的喜欢,有一定的工作经验与心得
教员简历:就读于南京邮电大学,获得南京邮电大学优秀团员,军训标兵等多项荣誉称号,或者校一等奖学金,校社会工作优秀奖,校优秀班干部和校优秀社团干部等荣誉。曾在高中毕业暑假在故乡的教育机构任职,主要教授小学全科,包括辅导作业。并且,在任职过程中认真负责,悉心指导,曾受到家长与教育机构老师的赞赏,脾气温和,能与孩子较好的相处,能耐心辅导孩子的学习。具有较
浦口多科家教余老师
主教科目:多科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京工业大学2018级法学院学生,富有耐心,对待学弟学妹热情,相信会有成果
教员简历:福建人,南京工业大学法学院新生,富有耐心细心,饱含热情,高考结束暑假带过辅导班,辅导语数英,与辅导的学生建立了深厚的感情,并且他们都有了一定的进步。高考成绩在福建文科排名3000+名,各科较为平均,不偏科,有一定的学习方法。平时周末比较有时间,基本上不是太远的地方都能接受,一定会用自己所有的能力来帮助学生,相信他们一定会取得进步!个人在书法上获
玄武全科家教郭老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗亲和,喜欢小孩子,有丰富的家教经验,有信心也有能力帮助孩子学习。
教员简历:郭诗敏,南京林业大学在读,17届物流工程专业,学习理科,也擅长文科,自高考之后就一直从事家教工作,因为热爱教育事业,并且喜欢小朋友,我工作认真负责,能和小朋友友好相处,性格温柔亲和,工作态度严肃负责,善于和学生交流。
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