江宁全科家教顾老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:对学生有责任心,有耐心,可以换位思考学生的知识盲点并加以辅导
教员简历:目前是南京航空航天大学大三学生,工作很有责任心,有耐心。家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识
浦口全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:经验丰富,带过五六个小朋友,有自己的方法,全科可辅导,英语尤为擅长,对于课外辅导有丰富经验,曾多次担任过晚托班老师,能有针对性的辅导学生。
教员简历:工作有责任心,善于对知识点总结归纳,抓住核心知识点,课外辅导经验丰富,尤其擅长英语教学,四六级高分通过,能找到孩子的薄弱点,并且进行有针对性的复习巩固加强训练。从多次晚托班老师教学经验中,总结出自己的一套教学方法,课外辅导主要是针对学生在学校学习的知识点中没有完全掌握的知识点进行加强训练,,先从学生家庭作业中找到学生的薄弱知识点,通过读,
鼓楼全科家教周老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,责任心强 有耐心 喜欢思考 性格开朗 善于与人交谈
教员简历:我是来自江苏第二师范学院的18届大一学生,就读专业是数学与应用数学。我性格开朗,善于与人交谈,有足够的耐心和爱心。曾辅导过初二的学生和小学六年级的学生,都能取得明显的进步。在校期间我积极主动学习专业相关的技能,而课余时间相对充裕,希望能胜任这份家教工作,自力更生,减轻自己父母的经济负担,帮助学生进步,尤其擅长数学、物理、化学等等。很开心能有
浦口数学家教尹老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:我对事认真,教学生有耐心,有自己的教学方法。
教员简历:我是南京信息工程大学的研一学生,专业是环境科学与工程,本科专业是应用化学。在本科期间,我认真学习专业知识,成绩优异,曾获得三好学生,一等奖学金,优秀学生干部以及国家励志奖学金等奖项。我先后担任了学习委员和班长,所做工作受到了老师和同学的肯定。在高考结束后的连续3年的暑假里办个人辅导班,教授十人左右,多数同学成绩进步较大,得到家长的信任和肯定
江宁全科家教顾老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:富有责任感,没有照片那么吓人,很有幽默感,对小朋友的教育很关心,希望更多的孩子能够考上自己理想的大学。
教员简历:目前我就读于南京航空航天大学,是一名大二学生,飞行器设计与工程专业,2018年参加江苏高考,理科全省4000名,数学成绩较为优秀,数理化均能辅导,数学获得全国数学竞赛省三等奖,化学竞赛省二等奖,能够很好的把握学生的学习心理和学习状态并给与适合的建议与帮助,对学生的薄弱方面会制定相应的攻克方法,曾经自己在半年之内从班级英语末尾生变成中上游,很有信心
玄武多科家教苗老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教英语]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,容易较短时间掌握学生不足并对症下药,擅与学生沟通
教员简历:本人目前就读于南京理工大学化学工程专业研究生二年级,在大学期间和过去一年中一直从事家教兼职,一对一辅导过5名初中学生,对初中全科教材都比较熟悉,并在长期的教学过程中摸索出了一套属于自己的教学方法,并得到了较好的教学效果。对待工作认真负责,对待学生严宽适度,学生可以很好地接受学习并顺利沟通。此外,本人于前段时间参加了教资考试,打算毕业后从事教
江宁全科家教单老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,耐心,暑期有教学辅导经验,喜欢小朋友。
教员简历:暑期有步步高培训中心的教学经历,且教学表现优异,对待学生,以德服学生,本人性格开朗,有耐心,对待小朋友,更是有耐心。对教育,我的心得是,首先要培养孩子对于学习的兴趣,要让他(她)愿意自己去学,可以从他(她)喜欢的方面来进行教学,再继续进行拓展,仅仅是书本知识,对于小朋友往往是不够的,我们需要帮助学生从各个方面学会学习,让他们体会到学习的乐
浦口语文家教王老师
主教科目:语文 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人最擅长语文,文科科目皆可教,表达能力强,富有耐心,认真负责,外向活泼
教员简历:我目前就读于南京审计大学,从小擅长文科,语文成绩尤其突出,从初中到高中一直是市里前十。我从小喜欢阅读,表达能力强,作文能力强,高中时在语文学科获奖若干,曾获语文报杯征文竞赛浙江省一等奖及金华市一等奖,参加东阳市级征文竞赛与语文知识竞赛获得一等奖到三等奖若干,校级作文比赛与书法竞赛多次获一等奖,曾是校公众号固定写稿人。大学时加入润园书院党团
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是南航金城学院本科大四在读,暑假期间多次参与教育辅导工作,经验丰富
教员简历:成绩在全院领先,大一已经通过了英语四六级考试,四级成绩530,六级成绩470。英语成绩很好,生物和语文,地理都是优势学科,多次在补习机构担任讲师,能搞很好的与学生等沟通交流,耐心辅导,对于学生不会的问题,我会想方设法还思路教学,以求能讲的明白。我也能很好的与家长沟通交流,及时反馈,力求孩子成绩提高。在学校里我也平时认真的学习,始终保持成绩领先,
江宁全科家教屈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于南京工程学院。我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画。我曾在高中暑假里给小学生补过英语,效果还是可
浦口多科家教张老师
主教科目:多科 [可教英语]
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:积极向上 热爱钻研 喜欢运动 责任心强 认真细心 有耐心
教员简历:高考全国卷576分语文101数学124英语123理综228全区排名6800。现在南京工业大学计算机科学与技术专业大二成绩中上任职班长(班级四级通过率100%挂科率全院最低被辅导员评为全院18级领头班长)辅导员助理认真细心负责每天都去办公室值班和辅导员关系很好参加大学生艺术团校舞蹈团参演军训晚会舞剧演出多次宿舍等级为文明卫生宿舍从小任职班委有责任心耐心
雨花台全科家教孙老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责 ,对小朋友有耐心,工作之前会做充分的准备。
教员简历:江苏考生,高中任学生会文艺部部长,现在没有任职在积极考证,大一成绩优异,无挂科逃课。可以任教小学的语文,数学,英语。比较善于倾听学员内心想法,并且我会根据学员的学习特点,采用不同的教学方式和方法。其次,一个知识点,一个题型,在给学员讲解之前自己会先熟透于心,然后再采用易于理解的方式教给学员,争取做到举一反三的效果。我也会努力以自身阳光的特
玄武全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:65元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,乐观积极,严格要求,有创新型思维能力
教员简历:本人初高中均就读于省重点学校,并且在就读期间曾获物理建模优秀学生,作文大赛多次获奖。中考成绩语数英分别是109(满分120)118(满分120)英语117(满分120)高考成绩语数英分别为112满分150,120满分150,英语137满分150。在本科寒暑假期间,和其他同学和办过复习班,本人主要负责教授初中的语文,英语和数学,以及高中的语文英语。在校期间,时间允许的情况下,也有
江宁多科家教林老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:英语能力出众,大学英语六级612分,托福100分。为人亲切,善于沟通。
教员简历:就读于南京医科大学预防医学专业,目前为本科二年级。在大一学年末考入生殖医学国家重点实验室创新班,获得校优秀学生奖学金单项奖、国重奖学金。自身英语实力过硬,大一下六级612分,托福100分,在实验室拥有许多阅读英文文献的经验,且从小就有与外国人交流的经验。18年参加江苏高考,英语106分。为人亲切,善于沟通,解题能够抓住要点。善于引起学生兴趣,从而自然
浦口全科家教凌老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心温柔、善解人意。积极向上,勤奋努力。机敏活泼,善于与人交流。
教员简历:本人高中为江苏省姜堰中学,理科生。目前就读于南京信息工程大学工商管理专业。经考核,下学期将分流至财管专业,无挂科逃课现象。今年曾在家教中心,独立辅导过五年级、六年级同学的暑期数学学习,共二十三人。学生成绩优异,颇受家长好评。至今仍与学生保持良好交流,鼓励学生继续努力并尽力指点其学习习惯的养成与坚持。因而本人熟知备课、授课、批改作业流程,不
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