玄武英语家教李老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,应该能和学员很快成为朋友,有耐心,适合小学及初中的教学
教员简历:在高中时有教过低年级妹妹绘画和数学,也经常被老师选上台给同学们讲题和解题思路。在高中时英语及数学都有自己的高效学习方式,其他科也是在老师的引导下扎实了基础并学到了行之有效的学习方法。逻辑思维能力和表达能力较强,能够让学员听得懂也学的开心,毕竟兴趣是最好的老师,我会尽力去激发学员对学科学习的兴趣。高中阶段获得了省级优秀干部,每学期都获得了奖
栖霞全科家教袁老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价: 极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。
教员简历:1.有上进心,肯吃苦,喜欢挑战。2.性格活泼开朗,亲和力强,可以和学生进行良好的沟通与交流。3.喜欢数学和英语,有良好的学习基础,并在大学期间经常去做家教类的工作,能从中获得喜悦和成就感。4.责任感强,对所教的学生负责,能用心备好自己所交的科目和根据学生的具体情况设定课程进度和难易程度。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单
江宁全科家教邵老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,待人热心真诚。拥有较强的学习能力和良好的环境适应性,敢于接受挑战!
教员简历:2013.9-2017.6南京农业大学本科2017.9-南京航空航天大学硕士2016.12-2017.1:担任南京宝苑教育培训机构的小学5、6年级数学老师和英语老师,认真备课、按时上课,所带班级的期末考试平均分提高5分以上,在此过程中磨练了我的耐心和恒心。2018.9-2019.1:担任南京航空航天大学继续教育学院交通运营管理专业的大一年级2班、4班民航概论老师,负责对待每门课和每位学生。
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人对待小朋友有耐心,对待工作认真负责,具备儿童心理知识,具有家教经验
教员简历:大一时,在机构做过一学期的晚辅老师,主要负责小朋友的作业,预习和复习,对他们的要求比较严格,每次的作业都会认真批改,发现错误就让他们及时纠错,虽然课上严厉,但和他们相处的很融洽。大二时,做过二年级学生的一对一家教,主要负责小朋友的课后作业,阅读和作文,耐心辅导,不仅帮小朋友提高了成绩,而且帮助小朋友初步养成了良好的学习的习惯大三时,做过机
鼓楼全科家教金老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗 稳重 有活力 吃苦耐劳 认真负责
教员简历:本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;对工作认真负责,能吃苦耐劳,勇于承受压力,勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,力争帮孩子提高成绩,帮助孩子提高自学能力,养成好的学习习惯我的理念是:在年轻的季节我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价: 认真踏实,善于沟通,有合作精神。思路清晰,反应灵敏,学习能力强,擅长数字分析与操作性强的工作。独立思考、理性、自律、心态开放。尤其擅长数理化教学。
教员简历:本科毕业于南京林业大学,现仍在南京林业大学攻读硕士研究生。中考化学满分,高考数学187分,物理A地理A+。研究生考试总分388分以专业第二的成绩被录取,考验英语86分,专业第一。我是一个成熟踏实的男生,出生于江苏泰州的一个农村里,在高中,由于没有名师的指导,走了很多弯路,吃了很多的苦,但是经过刻苦的努力,还是考上了本一(我们班仅我一人考上了一本),在
建邺全科家教程老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:温柔细心,有多次兼职经验,且家中有两个上小学的弟弟妹妹,具有辅导经验。
教员简历:从小学到高中一直担任数学课代表,成绩优异,多次拿到学校奖证书,大学虽为本二学校,但有一定的教学经验,工作态度认真,学习态度优秀,具有一定的学习方法,假期期间经常辅导上小学的弟弟妹妹,对教材有一定的了解。善于小学初中语文、数学、生物等科目,具有完整的知识框架,可以辅导学生作业,查漏补缺,提高一定成绩,制定复习预习计划。浅显的学过一定的幼儿心
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长中小学辅导,能够体谅理解孩子,责任心强,热爱生活,积极向上。
教员简历:南京工程学院,计算机专业大三学生。获得过两次国家励志奖学金,三次一等奖学金,三好学生、优秀班干等称号。目前是预备党员。曾经带过中小学数学、英语学科,可以辅导小学全科以及初中语文、数学、英语、计算机等学科。性格开朗,对孩子比较有耐心,擅长和中小学生交流,能够较好的理解他们的内心想法并体谅他们。在辅导时表达清晰,能将问题分步骤讲解,降低学生对
玄武全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和、开朗活泼爱笑、有耐心,遵循“玩时好好玩,学时认真学”的原则。责任心比较强
教员简历:我是一名来自南京林业大学的在校大学生,现今读大二,是家具设计专业的学生。作为一名来自深山里的孩子,我深知考上大学是多么不容易的事情,也深知父母为我们流了很多的汗水。我自身比较独立和要强,高三毕业后去找了第一份兼职,从中感悟了很多的东西,第一次了解到父母的艰辛和懂得了我父母为了供我读书的辛苦。我曾经在暑期和自己的团队于江宁社区组织了一场为期
玄武全科家教丁老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:基础知识掌握扎实,教学认真,对待孩子有耐心,坚持肯做,家教时间灵活
教员简历:本人现在就读于南京理工大学计算机学院,作为一名大四的学生,课余时间充足,能保障对学生的辅导工作。本人一直在江苏读书,对江苏的教材十分了解。初中经常全校第一,并且最终以全校第一考上了镇江市最好的中学。高考数学180,总分382,小学科4A,物理A+,大学英语四级612,六级512,初高中经常参加作文、数学、物理、化学、英语竞赛,并且屡获一二等奖,拥有扎实的
玄武全科家教罗老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,能和孩子比较聊得来,初小辅导可以轻松应对,时间和薪资可以面议
教员简历:感谢您在茫茫学海中看到了我,我是来自四川的农村小伙儿,现就读于南京农业大学经济管理学院市场营销专业,大三。大一大二曾任班干部,也在学院里任职,在学校社团也有过任职经历。从小学到高中成绩一直名列前茅,尤爱物理数学生物,高中物理曾考到满分,各科较均衡,可辅导小初各科,时间和薪酬可面谈。希望您给我一个机会,毕竟家教是你情我愿的事,让您看到我的能
鼓楼语文家教严老师
主教科目:语文 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:教学耐心,认真负责。帮助发散答题思维,拓宽知识面。基本原则,守时
教员简历:曾帮助二、四年级学生辅导功课。帮助数学巩固基础知识,再加以拓宽奥数方面的思维,主要帮助补漏知识点,怕什么题型,做什么题型。帮助点拨语文阅读答题思维,引导他们自己思考题意。加强作文想象力,不拘泥于课堂老师讲的故事类型。纠正作业中的小错误,如标点符号适用错误,基础拼音拼写错误,做到基础扎实,为以后语文学习奠定基础。英语纠正发音和语法错误。本人
栖霞全科家教何老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准: 元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京大学学生,可辅导小学初中全科作业,高中理科作业
教员简历:南京大学学生,可辅导小学初中全科作业,高中理科作业。曾担任过学而思助教,辅导小学及初中同学英语、批改作业并归纳错处。曾担任过中小学夏令营的队辅,对学生认真负责有耐心。本人乐观开朗,能讲题透彻,分析错题原因,归纳知识点。南京大学学生,可辅导小学初中全科作业,高中理科作业。曾担任过学而思助教,辅导小学及初中同学英语、批改作业并归纳错处。曾担任
江宁化学家教张老师
主教科目:化学 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人做事认真负责,热心乐观,喜欢与学生相处,可以耐心教导学生
教员简历:2018.9至今东南大学化学化工学院化学工程研究生;2014.9-2018.6湘潭大学化学学院材料化学本科;本科在校期间,我做过小学生作业辅导兼职,可以跟孩子们融洽相处,小孩子的纯真很感染我。平时在家,我也经常辅导妹妹功课。本科暑假期间,做过某英语辅导机构的助教,带领中小学孩子背单词。2018-2019秋季学期,做过高一物理化学的家教,我很享受和学生一起收获的感觉。
栖霞全科家教汤老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:自认为性格幽默温和,且具有极强亲和力,自来熟的性格能让我尽快和学生熟络起来。教学风格也并不会那么死板,且更追求的是对学生本身弱势的弥补与攻克。
教员简历:教龄大概有两年了,从大一下到大三上,带过四年级半学期,五年级一年,初一半学期。因为我自己课程表的变化导致时间安排不能和学生的时间安排吻合,所以辞掉了。上面有提到我更倾向于对学生的弱势进行弥补,因为我觉得低年级的学习并没有什么难点,所谓难点不过是学生的易错点,或者说按照学生的理解力还无法弄明白的点。所以辅导的时候也就注意这些地方的弥补,弱点
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