南京玄武物理女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：机敏果敢，富有责任心；热情开朗，发挥自我长处

教员简历：2016级河海大学的学生，已经保送浙江大学读研。现任河海大学班级团支书，在校期间曾获河海大学学业优秀、科技创新、社会工作等多项奖学金；河海大学优秀学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀共青团干部、暑假社会实践先进个人、优秀调查报告等荣誉。本人自我感觉最大的优点是做事踏实认真、责任心强。具有强烈责任感和组织领导能力：担任班级团支书，组织开展团日

栖霞全科家教董老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人毕业于江苏省泰州中学江苏考生。数学181，物理A+

教员简历：高考数学181.有高等数学竞赛省级三等奖证书，南京邮电大学高等数学竞赛二等奖证书。英语四六级证都有。二级口译证书。暑假萨博辅导班数学，物理2个月。大一上带了2个初一的小朋友，辅导数学和英语，数学和英语都显著提高。现在大二，手上还有仙林中学的初一学生和南外六年级学生。主要辅导数学和英语，充分了解南外和仙林中学的课程，并自己做了讲义。作为一个大学生

浦口数学家教颜老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我对待工作认真负责，有耐心，有责任心，乐于助人

教员简历：我是南京工业大学数学与应用数学专业的一名大三学生。在大一，我通过了大学英语四级六级考试。获得过两次三等奖学金。高中理科生，选修物理和生物，高考等第为AA。我擅长数学学科，对数学兴趣浓厚，中学数学知识掌握透彻，数学基本功扎实，有一套自己的学习方法。我对待工作认真负责，我是一个有耐心，有责任心的人，勤恳踏实，性格温和，沉着冷静，会努力帮助学生提

浦口数学家教汪老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长数理化的教学，对数理化有独特的教学方法

教员简历：我是教育专业大二学生，擅长初高中数理化的辅导以及小学奥数的辅导。本人曾多次参加各类数理化竞赛。

玄武全科家教郭老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，做事认真。暑假中曾有家教经验，能与学生友好相处。

教员简历：我是南京林业大学的一名在校生，出生于安徽省宿州市，高中就读于安徽省宿城第一中学。安徽作为一个高考大省，高考试卷为全国一卷，我高考成绩高于一本线七十多分，省排2w/26w。同类科目中语文，数学，物理成绩较优异。暑假曾有过为期两个月的家教经验，性格开朗活泼，能与小朋友友好相处，同时做事认真负责，希望寓教于乐，不让学习变得枯燥乏味。同时也能与家长及时

鼓楼全科家教周老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：做事认真负责，责任心强有耐心喜欢思考性格开朗善于与人交谈

教员简历：我是来自江苏第二师范学院的18届大一学生，就读专业是数学与应用数学。我性格开朗，善于与人交谈，有足够的耐心和爱心。曾辅导过初二的学生和小学六年级的学生，都能取得明显的进步。在校期间我积极主动学习专业相关的技能，而课余时间相对充裕，希望能胜任这份家教工作，自力更生，减轻自己父母的经济负担，帮助学生进步，尤其擅长数学、物理、化学等等。很开心能有

浦口全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人为人亲和，善于沟通，性格开朗，有耐心，平时也很受弟弟妹妹以及自己曾经教过的学生喜欢。

教员简历：本人中学成绩优异，初中基本都是年级前十，高三综合班级第一。所以中学知识尤其扎实，有独特的一套学习方法。可教语文，数学，物理和化学。教学经验也比较丰富，高三高考结束后辅导高二升高三的学生，据了解，这些学生在新学期的模拟测试都取得不错的成绩。大一寒假和同学一起辅导初三学生的物理和化学，帮他们梳理知识。大一暑假参加支教活动，辅导当地小学和初中

江宁数理化家教秦老师

大学生

主教科目：数理化 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗，对人热情真诚，对工作认真负责，有耐心，与人相处十分融洽

教员简历：我是本科二年级在读生，材料科学与工程专业。学习成绩优秀，特别是物理和化学成绩，语文基础好，功底厚实。曾做过多次家教，小学初中高中都辅导过，最近的一次是辅导南京外国语学校初三女生的数理化，尤其是物理和化学方向，也可带政史地的背诵等，家教经验丰富。

玄武多科家教苗老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，容易较短时间掌握学生不足并对症下药，擅与学生沟通

教员简历：本人目前就读于南京理工大学化学工程专业研究生二年级，在大学期间和过去一年中一直从事家教兼职，一对一辅导过5名初中学生，对初中全科教材都比较熟悉，并在长期的教学过程中摸索出了一套属于自己的教学方法，并得到了较好的教学效果。对待工作认真负责，对待学生严宽适度，学生可以很好地接受学习并顺利沟通。此外，本人于前段时间参加了教资考试，打算毕业后从事教

玄武数学家教蒋老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：做事比较认真负责，工作之前会做好充足的准备，不打无准备之仗。对小朋友很有耐心。

教员简历：我目前就读于南京林业大学的2018级能源与动力工程专业，在班级中担任了学习委员一职，做事认真负责，大一下学期被选举为入党积极分子。大一上册和下册均以每科平均分85分以上取得了全专业第二名的好成绩，其中大学物理更是取得了95分的好成绩，获得了“优秀学生”称号。已通过了英语四级考试，成绩在500分以上。加入了校青年志愿者协会，在协会的担任副部长一职，有较

玄武全科家教蔡老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：为人耐心，做事认真，讲解的时候可以从学生角度出发找到问题

教员简历：我是一名南京理工大学大二的学生，来自理学院基础学科实验班专业，英语四级529分，六级497分，高中时语文成绩优异，文学基础较高，大学专业主要是数学和物理。我擅长进行专题模块的讲解，以及在学生做题中找到其短板和问题的本质。因此我在语文，英语，数学以及物理方面比较有优势，而在化学以及生物方面，虽然大学没有再学过这两门课程，但是高中基础较为牢固，并且

玄武全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，时间观念强，注重学习方法技巧以及学习效率。

教员简历：1.我是南京林业大学大二理工科专业的一名学生，高中在安徽接受教育，高考为全国一卷。大一一学年专业绩点排名第一，院第三，拿到了学校奖学金。大学物理和有机无机化学在大一两学期均达到了满绩，较为擅长理科教学，讲题思路清晰。英语成绩在班上也较为突出。2.有过家教经历，在书人教育担任过老师，得到了那边老师的赞扬和认可；也是一名创客机器人老师，教学员机器

鼓楼全科家教宋老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，经验丰富，认真负责，富有耐心和责任心

教员简历：河海大学岩土工程专业的在读研究生，本科成绩优秀，专业排名前10%，连续四年获得国家励志奖学金，已过英语四六级，计算机等级二级，普通话等级一级乙等。性格温和，富有耐心和责任心，家教经验丰富，可辅导小学、初中及高一的全科科目，擅长数理化及英语。本科期间在厦门带过初中一年级的数学和英语，初中二年级的全科，初中三年级的数理化。暑假期间在教育机构上过高

雨花台数学家教汪老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我活泼开朗，耐心负责，有自己一套教学方法，并且非常喜欢数学题，一名理科生

教员简历：三江学院在校生大三理科生担任过辅导班老师/助教交过小学初中等进行过一对一家教辅导，特别是数学方面很熟悉在校期间，曾多次教同学们作业，特别是高数方面的知识，有自己的一套解题过程，以及自己的方法本人非常热爱数学，对于电脑方面的学习也很喜欢，psjavac++等等也非常热爱英语等级考试高分通过，对于英语有较为扎实的基础本人性格活泼开朗，而且耐心负责，对于

玄武多科家教周老师

大学生

主教科目：多科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有过多次家教经验，工作认真负责，讲授耐心细致。会考虑到每个学生的性格以及接受理解的能力。补习的时间根据实际情况也会适当延长，但是这是自愿的。自己在学校也成绩优异，获得过如三好学生，五四优秀青年等表彰。

教员简历：有过多次家教经验，都带了整整一学期，工作认真负责，每次都会准备一些相关的作业，文稿等，讲授耐心细致。也会根据学生的实际情况，调整补习进度，强化薄弱环节。