南京全科硕士女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：一个认真负责有耐心，乐于和小朋友相处的女孩子

教员简历：小学，初高中都是在苏州排名靠前的学校上学，家人也很注重教育问题，从小就明白了要踏实做事，认真做人的道理。大学就读于苏州科技大学，建筑电气专业。参加过全国大学生电子设计大赛，获得省二等奖并且每年都获得奖学金。大学里通过了英语四级和六级考试，计算机三级考试。现在就读于南京理工大学，是个研二的学生。每个孩子都有自己的闪光点，一直相信成绩不是唯一

玄武全科家教马老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：自我要求较高，对自己对学生认真负责，善于沟通，有耐心，诚信友善。

教员简历：从小学到高中在重点学校，一直成绩名列前茅，基本每学期都会过得三好学生和学习标兵，在初中担任语文课代表，在高中担任团支书，深受老师和长辈喜爱，自我要求较高，学习能力较强。大学期间积极参加学校活动，参加过校礼仪和社团活动，善于沟通，与人相处融洽，利用课余时间多次兼职监督孩子学习并讲解课后作业。目前是南农农业大学研究生，平时时间会花在上课和实验

鼓楼全科家教史老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人工作负责，善于因材施教；亲和力强，易与学生交流

教员简历：本人本科就读于扬州大学，现为河海大学研一在读；在校期间曾获校长奖学金及校优秀学干、优秀团干、优秀毕业生等荣誉称号；本科期间曾做过家教，辅导的学生在短时间内成绩便有显著提升；曾做过晚托班辅导老师，善于针对不同类型的学生进行不同的教育；本人擅长理工科及英语方面的教学，懂得学习中应有的思维方式和学习方法，秉承“授人以鱼不如授人以渔”的观念，希望

鼓楼全科家教曹老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/2小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：时间充裕，家教经验丰富，对学生要求比较严格，认真负责

教员简历：本科毕业于郑州大学教育学专业，研究生就读于南京师范大学教育学专业，学习成绩优秀，多次获得奖学金一等奖，综合素质较高，拥有丰富的家教经验，善于培养学生良好的学习习惯。另外，三观比较正直积极，参加过较多的学生活动，除了能在学习上引导学生，也能在生活中给他一些良性渗透。弹性教学方法，对待不同的孩子用不同的方法辅导，可严厉，可引导，根据孩子情况而

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有两年以上家教经验，严格认真，有自己的教学方法

教员简历：本人为南京理工大学控制工程研二的学生。大学四年，我学习认真，刻苦努力，并且有一套自己的学习方法成绩一直为专业第一，获得多次校三好及一次省三好、国家奖学金；多次参与科研比赛，获得较好的成绩；在学习的同时，我也不会忽视人际交往，本人曾为班级团支书三年，协助班导处理支部事务，组织团日活动并多次参加志愿活动，个人获得了优秀共青团员等称号，集体获得

鼓楼全科家教易老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱教育，热爱学生，活泼开朗，品德良好，敬业!

教员简历：l2018年5月至今南京欣途教育培训机构在机构中，我担任的是线上辅导老师，给考研的小伙伴提供专业课的指导。从中我学到了对于不同的学院要因材施教，同时要更加具有耐心。l2017年3月-2018年8月南京启智文化中心在教育机构里，担任过晚辅老师，中小学英语大班授课老师和一对一授课老师.从中我学到了如何与学生相处，同时也让我对南京英语中考知识有了更加清晰地了解，同

玄武全科家教司老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：现在南京理工大学读研究生一年级，专业为材料学。有耐心和责任心，认真负责。

教员简历：英语基础较好，四六级高分过，研究生英语免修；性格开朗，曾任南理工材料院学生会主席和科协主席，现任研究生党支部书记；特长：二胡十级，尤克里里。有小学生课后辅导经验。暑假义务辅导朋友孩子一个月，一周一至两次，小学一年级课后全科辅导，包括英语、数学、拼音等。高中时期曾辅导邻居孩子三至五次，小学三年级英语课后作业辅导。善于教导孩子用适合的学习方法

江宁全科家教常老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：对待学生有耐心，善于发现学生学习的弱点针对教学

教员简历：南京航空航天大学硕士研究生在读计算机技术专业英语四六级已过在本科期间曾获得英语演讲比赛校二等奖曾在本科期间带过一年多的六年级语文数学英语全科家教，任务是帮助学员复习上课内容和指导课后作业，帮助学生提高成绩。曾在暑假带过三年级辅导班全科语文数学英语家教，主要任务是帮助学生提前预习新学期的课程内容，并根据所学布置相应的作业以及练习题。本人比较

玄武全科家教何老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有两年的从教经历，已获取教师资格证书，在教学与管理方面拥有丰富的经验，认真负责，富有耐心。

教员简历：2013年到2017年本科毕业于忻州师范大学。在校期间勤劳刻苦，曾多次获得一等奖学金以及优秀学生称号。2015年到2017年参加顶岗实习支教活动，从教两年，分别在小学和初中教授多门课程，并担任班主任管理学生工作，荣获优秀实习生称号。本科期间，还多次在家教辅导机构任职，对于学生思维的开拓以及学习方法的选择上有其深入的研究。2017年9月考取南京林业大学研究生。目

玄武全科家教田老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：80元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，乐观活波，积极向上，成为教师是最大的梦想，对这个职业非常热爱，以认真严谨的态度对待工作。

教员简历：2018.9-至今南京林业大学研究生；2014.9-2018.9南京林业大学本科生，期间多次获“校优秀学生”“国家励志奖学金”，并获得“优秀毕业生”称号；2018.9-至今南京炮兵中专职业学校兼职教员，与班级同学相处融洽，对待教学工作认真负责；2018.4-2018.9南京泓帆动力公司担任嵌入式软件工程师助理，期间获得老板及同事的一致好评。2017.9-2018.1担任zara营业员并在学校期间

栖霞全科家教郑老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真踏实，比较有耐心，有很有责任心，阳光积极

教员简历：本科专业是经济统计学，现在是研究生一年级在读，专业是应用统计。性格开朗，比较有亲和力，认真踏实，比较有耐心，同时也很有责任心。本科二年级开始做一对一家教，主要负责学生课后作业辅导。孩子数学成绩从原来六十多提高到八十多，也考过很多次九十多。三年级也做了一段时间家教，后来因为研究生备考没有继续任职。本科专业和现在读研专业都是偏数学，大学英语过

建邺全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：工作细致，十分耐心，时间观强，学习能力强

教员简历：本人本科毕业于长春工业大学英语专业，本科期间学习刻苦，通过大学英语四六级，英语专业四八级，CATTI英语笔译二三级。自我学习能力较强，在考研及考证阶段，通过互联网获取很多学习资料。通过自身的努力，顺利考上南京理工大学的英语笔译研究生，目前是研一的学生。本人的英语能力较强，主要以辅导英语为主，其他各科略懂一二，可以负担低年级学生的全科，至于高年级

江宁全科家教魏老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：为人真诚，态度积极认真，富有责任感，耐心教学

教员简历：教育经历2016.9-至今硕士（保送）导航、制导与控制南京航空航天大学2013.9-2016.6本科（GPA:3.9;20/198）自动化南京航空航天大学2012.9-2013.6（GPA:3.8;1/30）电子商务南京航空航天大学获奖情况研究生阶段获得校全额奖学金第四届国际无人飞行器创新大奖赛“竞技赛旋翼”三等奖（一级甲等）本科阶段保送研究生，校一等奖学金、三好学生家教经历2017年9月到2018年6月，

玄武全科家教曹老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：负责，认真，家教经验丰富，主要带小学低年级家教，可以给孩子一个好的引导

教员简历：郑州大学教育学专业本科，南京师范大学教育学专业研究生，在读期间多次获得一等奖学金，优秀党员，三好学生等荣誉，在老师和同学中获得较高的评价。家教经验丰富，综合素质较高，人品较好，负责认真，熟悉小学低年级全科教材，擅长课后作业辅导，具有丰富的教育学理论作为支撑，并能够与孩子进行良性互动，具有丰富的课外知识，可以在施教之余向孩子传递丰富的知识并

玄武全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗、积极乐观、外向、有耐心和亲和力、善于与学生沟通

教员简历：现于南京农业大学读研，之前大学期间寒暑假曾多次在辅导机构代课小班制以及一对一初中主副科辅导课程，积累了较多的实战教学经验以及提高了与学生的沟通交流能力。本人性格开朗活泼，热情大方，善于交际和观察，在实践期间对所教学生的学习情况都能大致掌握，能够针对每个学生的特点制定不同的学习方法引导学生学习；在一对一的教学过程中能够制定适宜的教学方案进行