浦口英语家教罗老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格乐观开朗,属于慢热型,初次见面也许会有些腼腆;对待学生要求严格,对待工作认真负责。
教员简历:大二在读,英语师范专业
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:从小学习成绩优异,对于中小学学习方法有着自己独特的风格,为人踏实认真,细心,对待事情也很耐心
教员简历:教过初三,小学的学生
江宁英语家教倪老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:英语通过四六级,计算机文字处理,ppt表格,剑桥商务英语BEC初级
教员简历:一名在校大学生,商务英语专业,喜欢英语,语文作文曾多次获奖可以辅导小学初中英语,语文作文,小学数学
玄武全科家教黄老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,有耐心,善于沟通,发掘学员的长处
教员简历:多年全科家教经验,高考中考语文全市第一,文学素养较好,有书法和乐器学习经历
栖霞全科家教樊老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格比较随和,做事认真负责。给小朋友制定学习计划养成良好习惯
教员简历:上学期辅导五年级小朋友数学英语
雨花台英语家教甄老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:温柔开朗,善于引导学生自主思考问题,有耐心
教员简历:有两年的托管经验和一年的初中一对一辅导经验
玄武多科家教孙老师
主教科目:多科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:可教小学全科,擅长语文英语,数理化偏弱。
教员简历:
栖霞英语家教张老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,守时守信。曾经的多份服务性工作塑造了我快速与人沟通的能力,虽然没做过家教工作,但我坚信责任心加高效沟通可以让我快速胜任这份工作
教员简历:英语已过六级2016年毕业之后曾在新疆支边一边多,现回江苏准备考研。大学期间曾是模拟联合国社团负责人之一,口语达到日常交流水平。
鼓楼语文家教王老师
主教科目:语文 [可教数学]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人韩国留学回来一直做韩语老师工作,带过很多考级的学生,成绩都突飞猛进。也可以教小学语文数学英语
教员简历:本人留学归来之后一直在机构任教韩语老师,教的学生成绩均有着很大的提高。
玄武多科家教张老师
主教科目:多科 [可教数学]
薪酬标准:45+元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有过多次家教及辅导班经验,对于孩子比较认真负责
教员简历:今年大四,刚考上天津大学,成绩优秀,四六级通过,主修化学,理科较强
栖霞语文家教顾老师
主教科目:语文 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,责任感强,注重学习方法,有自己的一套学习方法,善良随和
教员简历:个人学习成绩优异,曾获一等奖奖学金,有过家教经验,为人随和,耐心富有责任感。
玄武英语家教孙老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:已取得初中英语教师资格证和四六级证书。可教小学全科以及初中英语语文。
教员简历:有辅导班和家教经历,已取得初中英语教师资格证和四六级证书。有耐心,有热情,会用适合教员的方法教学。
栖霞多科家教薛老师
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心好,逻辑强,好相处,善于和孩子们交朋友,平时一般微信都在线,能够及时解答
教员简历:毕业于江苏重点中学启东中学,现就读于南京大学,一直在班里名列前茅,虽然没有家教经验,但是善于学习适应能力强,而且平时经常给班上同学解答问题
栖霞英语家教叶老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,耐心细心。可以做小学语数外科目和初中语文数学英语科目的辅导。
教员简历:寒暑假期间经常在辅导班做辅导老师,善于引领学生学习思考。
浦口英语家教李老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情,乐观,阳光,有耐心。可以教小,初,高中英语,小学数学
教员简历:没有工作经验,但是有一腔对语言文学的喜爱和对自然科学的好奇。想帮助学习有困难、没有自信、讨人语言文学的孩子重拾兴趣,对自己充满自信,从而在学业上有所进步
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