南京玄武英语本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：英语成绩很好，从小学习绘画，并且是艺术专业

教员简历：大二上已获得英语四六级证书艺院当中的英语学霸从小开始美术的学习，参加艺考在补习班当过英语老师很有耐心，会成为所有孩子喜爱的小鱼老师，让小朋友们对英语和绘画产生浓郁的兴趣会毫无保留的把自己所学的所会的教授给小朋友们，目前已经过了初中英语教师资格的笔试，大三准备参加面试在补习班上班的时候，学习到了一些教授小朋友们学习的方法，会让小朋友们产生浓

玄武英语家教台老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼，对待学生有耐心，因材施教，课堂幽默，深得学生喜欢。

教员简历：我叫台雪纯，来自苏州，毕业于重点高中，考于双一流大学，南京林业大学。擅长英语，喜欢英语演讲、英语辩论，非常愿意和学生分享自己的学习经验。有过两年家教经验：一年线上教育平台老师，一年线下家教老师，都帮助学生在英语方面取得显著进步。在教学中，对待学生耐心，会引导学生思考，并在课后帮助学生养成总结的好习惯，一直受到学生的喜爱。除了在课堂上指导学

栖霞英语家教李老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：我带过很多的小学生和初中生以英语为主

江宁英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长中小学辅导，比较能体谅孩子，除了知识点的学习，还要带给孩子正能量。

教员简历：本人就读于南京晓庄学院方山校区，南京市本二类师范院校排名第一，大一新生，就任班级干部以及学院团干，有较强的组织能力和凝聚力，懂得理解包容学生，上学期期末取得了班级第一的好成绩。个人性格外向，活泼开朗，善于沟通，具有较强的语言组织和表达能力，办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学。追求卓越，有很强的上进心。具备极强的自学能力，高度

玄武英语家教杨老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：40元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：对于初高中的英语学习很有心得，也有家教经验

教员简历：本人初高中时期英语单科一直是全校前50名，稳定在前三十名。高考英语分数为107分。有过家教经验，多为初中生，能够因材施教，针对不同的学生，采用不同的教学方案，与学生交流，成为学习上的良师益友。思想开放，乐于接纳学生提出的问题与想法，营造一个愉快的学习氛围，与学生共同学习，共同进步。我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩。注目将

江宁英语家教马老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语师范专业，英语成绩优秀，开朗大方，认真负责，擅长并乐于与学生进行沟通，相互学习，因材施教。

教员简历：1.初中曾获英语奥林匹克国家级3等奖（该奖项分国家级和市级的一二三等奖，共6级）2.高中就读于四星级高中江苏省郑集高级中学，成绩优异，英语成绩突出，曾取得大市第六，英语单科成绩大市第二的好成绩。3.熟悉高中英语做题方法及答题技巧，并能够用多种方式讲解出来。4.能够根据不同的学员选择不同的教学方法，因材施教；并且能够发现学员的优点与不足之处，扬长补短

栖霞英语家教刘老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗，教学认真细心负责。喜欢孩子，善于启发孩子的学习兴趣，英语专业知识比较扎实。口语较好

教员简历：本人大四刚刚毕业，是商务英语专业。拥有大学英语四级证书，大学英语六级证书，英语专业四级证书，英语专业八级证书，英语口语较强。掌握了日语和西班牙语。大学期间积极参加学校活动，担任宣传部干事。当过主持人，参加加过外研社英语演讲比赛，梦想杯英语演讲比赛。带过托管班，辅导过初中英语，初中数学，初中物理。辅导前该生学习成绩中等偏下，英语单词都不会拼

玄武英语家教胡老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，希望孩子能好。并且会不断完善自身教学方式，找到适合学生的高效方法

教员简历：本人就读于安徽财经大学商务英语专业。小学时多次获班级第一，取得过年级第一。中考英语145。高中担任学习委员，高考全国一卷英语135，数学133。本人曾经教过小学学生，孩子成绩取得进步。本人认真负责，有责任感，一定会不断完善自身，努力提高学生成绩。本人取得四级证书。尤其擅长英语，高中数学基础较差的同学，可以取得进步。在辅导学习的同时可以和学生进行很好

鼓楼英语家教高老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人为英语专业本科在读生，性格比较外向，也比较有耐心。对于英语专业知识掌握较好。

教员简历：本人系南财大在读英语专业大三学生，在校成绩优异。有良好的品德修养与教导能力。高中在宁海中学就读，在班级担任班长，多次获得三好学生等称号，学习刻苦努力，有自己的学习方法和学习习惯，善于引导他人，耐心细致，理解方式独到。大学期间担任班级班长，有良好的沟通能力与交际能力，为人阳光谦逊，率真活泼，善于与人交往，乐观积极。希望在空余时间当一名家教。

玄武英语家教宋老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：90元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个很有细心的人，在大二期间有过做家教的经历，然后因为了备考雅思所以辞掉了当时的工作，目前已到达国外硕士要求雅思成绩。

教员简历：我是南京理工大学外国语学校国际部的一名在校大学生，目前是班里的班长，大二期间曾担任国际交流协会的副主席，因此拥有一定的管理实践能力和一定的口语能力。此外我的雅思阅读成绩达到了7.5分，通过本人的自学得来，可以出示雅思成绩证明。所以针对英语阅读我是有自己一定的理解的，目前小初高的英语考试形式也是主要以阅读、单选、完形、任务型。这些都是雅思考试的

江宁英语家教牟老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：主讲知识结构、记忆技巧、知识理解。对应试教育方法有独到理解。主教高中英语、生物，可教化学。

教员简历：中国药科大学，生物制药专业，18年刚毕业，浙江人，14年浙江高考总分653（省前3%，当年一本线597），其中英语138（满分150），理综239（满分300）。大学英语四级578，六级549。本人于18年12刚参加完全国硕士研究生招生考试，因考后有空余时间故从事家教。此前有一个月的私人家教经验。本人期望的课时费是：小学全科：60元/小时（17:00-21:00）50元/小时（非假期周一到

玄武英语家教涂老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：面议元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，有责任感，曾有辅导初二初中生一对一的经验，英语较好

教员简历：就读于南京林业大学风景园林学院，目前已过英语四级，以586分通过，获得过全国大学生英语竞赛C类三等奖，高考成绩英语136分，满分是150。英语发音也不错，可以在教学生英语作业的同时，还可以提高他的口语水平，个人耐心负责，是个有责任感的人，性格安静，但是教学生时仔细认真。曾经在暑假有辅导过初二学生一对一家教，还有在初中的生晚托班辅导作业的经验。认为自

浦口英语家教唐老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语到初中是完全没问题，高中到四级可以辅导。数学可以到初中

教员简历：性格开朗大方，不过一般第一次认生有点腼腆，四六级已过，对辅导英语有比较好的基础。个人觉得自己有一定的英语学习技巧，能够帮助同学更好的学习。数学可以指导到初中，但是不是特别的强项。我高中学的是理科，在辅导英语的同时，可以解答一些化学生物的问题。家教科目最好是英语，有一点特长相对于辅导的时候能让你更好的理解与学习。以前辅导过自己家的弟弟妹妹，

栖霞英语家教孙老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：师范生在读，有耐心，有方法，温柔但有力量，原则问题不妥协

教员简历：自我介绍本科师范生就读，学习专业特殊教育，喜欢和孩子相处，在学校师范生技能大赛取得第二名的成绩。语文和英语基础较好，高中就读于江苏省徐州市第一中学，基本功扎实。大一已经通过英语四级考试，普通话等级为二级甲等。大二时间更充裕，专业基础也会更加系统完善，可以做长期辅导。有过带班经验，带过新初一暑期衔接班班主任一个月，目前同时在其他平台带一个鼓

建邺英语家教吴老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：建邺 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我的性格比较温和、因为有一个1岁的妹妹所以非常喜欢小孩子。

教员简历：我现在就读于南京林业大学南方学院，专业是汉语言文学，主要学习的是古今中外的一些语文知识。每学期的专业成绩都保持在前十名，也拿到了奖学金。英语单科成绩能保持在前五名，考过了四六级证书，四级559分六级519分（425分通过）。教学方面，我会从自己的学习经验总结出一套合适的教学方法，同时根据学生的具体情况适当的调整教学方式，以此让学生能得到较好的教学。