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江宁全科家教徐老师
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大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
面议元/小时
所在区域:
江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
具有教师资格证,比较喜欢教小学或者初中的小孩子,因为我比较有童心,也很有耐心,擅长寓教于乐,上课形式也是比较活泼的,会进行启发式的教学,激起孩子学习的兴趣,让孩子主动学习。
教员简历:
我是中国药科大学的研究生,比较擅长语文写作,阅读语感的培养,曾经自创过以高中校园为题材的小说。英语一次性过了六级,生物拿过全国竞赛二等奖,本科时拿过4次校级奖学金跟一次国家奖学金,具有教师资格证。我不仅会教给孩子知识,还会教给孩子如何学习知识,我是一个比较自律的人,我会在教孩子的同时给他传递这样的思想,要自己主动学习。我比较喜欢教小学或者初
栖霞全科家教夏老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
忠实诚信,说到做到,绝不推卸责任,能够认真负责的为每一位学生讲解和辅导相关的知识。
教员简历:
在本科期间,暑假在常州市辅导培训机构给中学生代课,主要负责数学、物理和化学的辅导和预习。帮助学生解决疑难问题,深入浅出的讲解。并结合鼠书本的知识,进行归纳总结。在研究生期间,在考研机构为一名考研的学生进行专业课的讲解,解答相关的疑难问题。本人忠实诚信,讲原则,收到做到,绝不推卸责任,有自制力,做事有始有终。能够认真负责的为每一位学生讲解和
浦口全科家教童老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
阳光,积极向上,热爱教育,热爱生活,认真负责
教员简历:
南京人,小学,初中,高中在南京就读,大学考往扬州大学,于大四保研于扬州大学,本硕连读,9月研二,积极向上,大学担任班级班长,学生会主席,每年均获得奖学金,平时热爱体育运动,本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我,
鼓楼全科家教付老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
较强学习能力和适应能力;性格外向,善于与人沟通;较为理性,规划性强。
教员简历:
主修教育学心理学,能够利用这些理论知识尽可能地做到因材施教。针对不同性格的学生采取弹性教学的方式。较强沟通能力和耐心。能够及时发现学生学习过程中存在的问题,及时提醒并给出较为合适的解题思路。“授人以鱼不如授人以渔”,注重学习习惯和学习方式的培养。好的学习习惯和学习方法是成绩提高的法宝,能够引导学生梳理学校教师的教学程序并针对每个环节给学生
浦口全科家教张老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责,对学生耐心,会发现学生学习的薄弱之处,进行针对性训练。教学方法简单易懂,容易理解。
教员简历:
大学时南审会计本科,本科过英语四六级,成绩优秀,多次过得一等奖学金和优秀学生。毕业后在500强企业工作两年,后想进一步提升自己,于今年考取南审会计专业研究生,考研英语达85高分。曾经在学校辅导过低年级学生微积分,教学方法简单易懂,善于从学生的角度教学,便于学生理解。曾经在本科时候在安徽支教,教五六年级小朋友语文和数学,深受小朋友喜欢。为人乐观开
浦口全科家教高老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人性格开朗活泼,能和学生更好的交流,寓教于乐,拓展学生思维
教员简历:
我本科就读于南京工业大学,有四年的家教经验,现已经考上研究生。四年中教授数十名学生成绩都有一定的提高,在理科方面尤为突出,教过小学生居多,对小学教材较为了解,能够让孩子在学习中获得乐趣。对于初中的教学也有一定的方法,特别是初中数学物理,找到最优的解题方法,是学习的关键。
栖霞全科家教陆老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人硕士学历,就读于南京师范大学,教学严谨,踏实沉稳,性格开朗。
教员简历:
2018年9月考入南京师范大学,现在是南师大物科院18级研一学生,在校期间的课程已基本结束,有充足的时间进行教学。自身比较擅长数学学科,英语学科可以改善孩子的发音,因为我自身在学习美语口语,另暑期曾在教育机构教学初中数学以及小学英语,并且有一对一辅导的经验,本人已过大学生英语四六级,普通话二级甲等,符合教学要求。本人性格活泼开朗,对待小孩子有耐心
玄武全科家教卢老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
计算机科学与技术学院,学习成绩优异,认真负责,善于倾听,沟通,为人和善,有耐心。
教员简历:
本人研一,毕业于苏州大学,本科专业是计算机,现就读于南京理工大学计算机学院硕士。英语六级,考研英语84分全系第一,考研初试成绩全系第7。从小学习数学奥数,也曾经多次获奖,数理化成绩优异,逻辑思维好,高考理化双A+,大学期间曾经获得多次奖学金,大学期间有过一年的初中生辅导经验,获得过家长的好评,与同学,家长关系很好。研究生期间也做过考研计算机专业
栖霞全科家教罗老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
倾向于做小学生相关辅导,主要是英语、数学、政治、语文。和初高中政治辅导。
教员简历:
本人为南京师范大学在读硕士生。年级为研一。专业为马克思主义理论。一直于师范院校就读的我目前已成功考取高级中学思想政治教师资格证、计算机office二级证书、英语四六级证、普通话二甲证书等。并且在校期间学习成绩优异,多次获得奖学金。此外,本人于2017年和2018年曾于山西省太原市初中做实习老师,主要讲授初中政治,收到了实习带队老师的夸奖。2019年寒假给五
秦淮全科家教于老师
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大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
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所在区域:
秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
可带高二以下英语、初中及小学全科,有丰富的教学经验
教员简历:
本人2013年参加山东省高考,分数为597(一本线554),考入山东科技大学机械专业,在校期间成绩稳居班级前10,并获得校二等奖学金两次。英语六级已过。目前考中南京航空航天大学硕士研究生,处于待开学状态,有时间做一些家教工作。13年做过高二英语辅导班老师,学生成绩有较好的提升。大学期间和前段时间带过小学和初中的托管班,负责全科。可教授范围,初中或者小学
栖霞全科家教高老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
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栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗温和,有耐心。有教育经验,对教学有些心得。
教员简历:
本人先于南京邮电大学就读工科硕士研究生一年级,在校期间,能与同学之间相处融洽,对于同学出站困难,我都会尽量伸出援助之手,帮助他们。在自己的课题方面,与老师之间也能做到很好的沟通交流,完成课题方面的任务。在本学习,刚刚指导三名大四学弟完成毕业设计论文以及答辩。使他们可以按时完成毕业要求,顺利毕业。在生活中,我是一个比较热爱生活的人。闲暇时间
秦淮全科家教臧老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责,细心耐心,经验丰富,帮助复习预习,作业辅导查漏补缺
教员简历:
本科阶段就读于南通大学本一专业电气工程及其自动化,现研究生阶段就读于南京理工大学电气工程专业,理工科女生,可带全科,本科期间带家教,从大二至大四,有三年家教经验,带过四年级女生,五年级女生,六年级男生以及初一初二男生,期间获得家长及学生的好评,不属于威严型老师,很有耐心,帮助作业辅导,复习预习,作业检查,查漏补缺等等。本人暑假期间一直有时
栖霞全科家教李老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
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栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,阳光向上,善于交流,平时喜欢打篮球。
教员简历:
本人目前就读于南京邮电大学,硕士研究生控制工程专业。大三大四暑假期间在补习班教过初中数学英语。经过给学生们上课的经历而言,给学生们上课不仅仅是解决某道题怎么做,而是把这类题的做题方法交给学生们,提高孩子们的学习兴趣以及自我总结的能力。不同基础、不同性格的学生也要因材施教,对于基础差的学生要由浅入深,由易入难,对于基础较好的学生要继续拔高,
玄武全科家教曹老师
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大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
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玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有丰富的家教经验,认真负责,培养孩子学习好习惯!
教员简历:
江苏数学高考128分,物理、生物A。大学高等数学满分。擅长科目:数学、生物、语文。本科期间带过初三学生数学,进步30分。暑假,辅导班常任数学教师。逻辑清晰,知识点梳理能力强,上课有自己的节奏,与学生交流良好。本科期间获得国家一等奖学金3次,专业奖学金5次。综合成绩在专业内部前三,保研。英文核心期刊两篇。担任本科学生会办公室主任;先担任本科教学实习
建邺全科家教钱老师
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大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
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建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
上海海事大学研究生,善于学习归纳和总结,可辅导小学全科和初中语数英物
教员简历:
上海海事大学研究生,研究生工科毕业,,在校期间拿过奖学金,发表过论文和专利,擅长科目为小学初中数学、语文、英语。江苏考生,当年高考成绩为342,压一本线,善于学习归纳和总结,对学生能够耐心教导帮助其归纳总结。
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