南京秦淮物理本科女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

所在区域：建邺 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心认真，为人诚实踏实，富有责任心，有丰富的家教经验。

教员简历：我是扬州大学数科院的学生，目前考研成功，暑期想要找份家教。在校获得过校长二等奖学金，优秀团干部称号，院优秀毕业生称号。大一通过大学生四六级考试，普通话测试，大二通过全国计算机二级考试。从大一开始做家教，家教经验还算丰富，小学，初中，高中都有涉及，主要教数学和英语，夹带其他理科。辅导孩子有耐心，根据孩子学习的情况制定合适的辅导计划，以便孩子

江宁全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，性格温和，做事细致，善于和学生沟通

教员简历：大四毕业，已获初中语文教师资格证，对于教育有自己的一些理解，辅导中小学生往往要从学生本人的特点出发，这个阶段的孩子是三观，待人处事，兴趣爱好等等成长的关键期，做家教不仅仅是一段时间内孩子成绩的提高，而是长时间的可持续性的进步，所以我喜欢循序渐进，潜移默化的提高学生的自觉学习能力。在教学中，对待低年级学生最主要是劳逸结合，激发他们的兴趣全面

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：30元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：比较有亲和力，可以与您的孩子更好沟通，在家也有带孩子，教孩子的经历，负责任，更能站在孩子角度与他们有效沟通

教员简历：本人目前就读于南京工程学院，电力工程学院，在学校智育综测成绩突出，拿过二等奖学金，国家励志奖学金等，并且担任院级部门部长，工作认真负责，对待学习亦是如此，暑假期间想要体验生活，做一次家教，比较有意义，也因为本身比较喜欢孩子，希望能借着暑假期间和您的孩子一起成长，小学初中的课业基本都可以辅导（兴趣班除外，最好是理科，比如物化生语文数学这样的

秦淮数理化家教李老师

大学生

主教科目：数理化 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长数学，喜欢画画，有耐心，相信自己，也相信孩子

教员简历：‌姓名：李丹丹‌学校及专业：上海第二工业大学材料化学‌证书：普通话二级二乙‌校园经历：‌参加新闻媒体中心两年，优秀学生，预备党员，优秀社团干部，获评国家奖学金两个。‌教学经历：‌大一暑期辅导一个初中三年级数学英语和一个高一年级英语，物理，化学。‌特长：数学，理化生，画画，ps（海报制作），pr（视频剪辑）。‌性格：活泼开朗，耐心，脾气好，对教

江宁数学家教温老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：不是最优秀，但是最安宁。性格胆小，敏感细心

教员简历：我来自甘肃，现在南京工程学院读书，学习一般。以前做过家教，辅导的是老家初二学生数理化，感觉还可以。优点是，教什么样的人，就用她愿意的方法，比较温柔稳重！缺点是比较胆小自卑。没什么太复杂的经历，比较单纯，不爱说太多话。教课嘛，只要没人干涉就成，有意见课上完了提，不要在我面前骂学生。虽然没什么大优点，但是我教的学生，我会教他扬长避短，尽我最大

浦口数学家教朱老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，亲和力强，性格开朗，随和好相处，

教员简历：学校：江苏科技大学姓氏：朱年级：大四性别：女籍贯：江苏大学期间家教经历：高中毕业一直带的初中高中家教，有基础，擅长数学，每年暑假带高三孩子成绩提高很快四六级情况：四级通过（525大学所获荣誉或担任的学校职务：班级学习委员，一次三等奖学金，一次二等奖学金，担任班级心理委员，学习过心理健康知识，为同学解决过实际问题家教经验:大一到大三在学校周六周

秦淮全科家教曹老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，有耐心并且细心，善于引导孩子，有家教经验。

教员简历：本科毕业于安徽工程大学，于去年顺利考取武汉理工大学金融专硕的研究生，在大学期间，各项表现良好，学习成绩名列班级前茅，每年获得校级奖学金，在校期间表现突出，并且获得校三好学生，校优秀团干等称号，在课外活动中，我在校期间参加了校义务支教的志愿活动，在支教中我培养了良好的沟通能力也发扬了爱心，本人富有爱心和责任心。在班里活动中也担任班级副班长，

玄武数学家教祖老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格平和，善于与人相处。在学习上有上进心。

教员简历：我叫祖慧媛，是南京理工大学应用化学专业（专业排名全国前十）2016级本科生，我始终怀着高涨的学习热情，具备良好的学习能力，并取得了较优异的成绩，如无机化学Ⅱ：97，有机化学Ⅱ：92，化工原理Ⅰ：94，获得了国家励志奖学金并多次获得了校奖学金。在大一通过了英语四级和六级考试。对理工科方面比较擅长，初中数学和物理化学成绩优异。本人成绩在年段前11％左右，

鼓楼数学家教张老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人比较有耐心，严厉而又负责任，在带教过程中比较有耐心。

教员简历：本人现就读于南京大学临床医学专业，今年大五毕业下学期即将转入博士研究生学习阶段。在以往的五年中，以前有过多次线下一对一的家教服务，主要以初中生和高中生为主，经验比较丰富，带教之后家长和学生都比满意。对于初中生，由于带教次数较多，对于人教版教材也比较熟悉，希望能够通过和学生的共同努力，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习成绩。由于本人高中时

雨花台全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：100+元/2小时

所在区域：雨花台 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，善于和孩子交流；有责任心，会做好分内工作，及时和家长反应学生的学习情况。

教员简历：朱倩倩，南京邮电大学本科生，学习物联网工程专业。学习方面，在小学、初中时成绩优异，成绩稳定在全年级前十，基本知识掌握得扎实。曾辅导过幼儿做作业以及为初一学生答疑。课外兴趣方面，有7年的学习舞蹈经历，在校期间参加校舞蹈比赛获一等奖；参加江苏省艺术展演获一等奖；登台了学校大大小小晚会近10次；任职舞团的艺术顾问。责任心较强，会为授课做足准备；心细

浦口全科家教董老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有较好的沟通能力，能耐心的辅导孩子功课

教员简历：大二本科在读有两年的家教经验曾经辅导过初一全科五年级全科六年级全科

栖霞数学家教凡老师

大学生

主教科目：数学 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格很好相处，爱笑，亲和力强。平时经济独立，个人应变能力和生活独立性比较强。

教员简历：之前暑假，辅导过一二年级和四年级学生，带过初一升初二的数学和物理。辅导过程注重互动交流，努力营造一个有趣，正向循环的学习过程，因此之前辅导的小朋友和初中孩子上课积极性都挺高，学习效率也挺高，进步显著。大学期间多次参加校内外比赛，大二担任了一年排球社副社，大二下开始在校实习，经济独立。大三在校生，平时时间比较充裕，家教方面比较好调整时间安排

玄武全科家教裴老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：专注耐心，辅导经验丰富，对学生学习认真负责

教员简历：专注耐心，辅导经验丰富，对学生学习认真负责。辅导学生经验比较丰富自己办过补习班，也单独辅导过学生，数学属于自己的擅长的科目而且有耐心，有方法，能够有所针对的用不同的方法让学生学好知识。不偏科，理科属于强项，考研数学满分150考了149分。不是单纯的辅导学生做作业，更重要的是带着学生找到自己的薄弱点，对症下药，从而提高成绩。带过一个一年级的全科，

浦口多科家教梁老师

大学生

主教科目：多科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人正直，积极，做事认真负责，乐观豁达，待人友好，

教员简历：受教育经历:至今在读工作经历:有过兼职家教的经历曾多次以志愿者身份去社区辅导小朋友做功课，为小朋友科普知识个人技能:掌握CAD，sp，Word，Excel，PowerPoint等软件的基本操作个人简介:做事认真负责，可对小朋友的学习做针对性的辅导。用游戏，活动等方式引导，调动小朋友的学习积极性，培养小朋友独立思考的能力。性格乐观豁达，能与小朋友友好相处。为人正直，积

建邺全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教物理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：我性格稳重，认真负责，教学有耐心，有经验，有方法，与学生亦师亦友。

教员简历：我来自南京理工大学，在校期间参加过一些社团，有过例会的召开及活动的策划经历。大二大三期间带过家教，辅导一个六年级的学生，包括作业辅导及复习预习课本知识，有自己的方法，可以让学生愉快地配合自己。可以根据学生自身特点找出其哪些方面薄弱，制定系统优化适合学生的方案，运用学生容易理解的方式进行讲解。我还会对同种类型题目归类教给学生，培养学生举一反