秦淮数学家教戴老师
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:学习优秀,工作认真,待人真诚,亦师亦友。
教员简历:2014年通过安徽高考进入南京航空航天大学,安徽省2000名;入学经过选拔考试进入钱伟长班(唯二的校级培优班),大一通过了英语四六级;学习成绩优秀,大一获得新生奖学金,以后连续获得优秀生奖学金;大四上学期,经过研究生考试,成为了一名航空宇航学院研究生(考试总成绩专业第一)。现在因为时间比较富余,希望能继续从事家教工作,补贴生活费用。。。。。。。。
玄武数学家教曹老师
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长高一高二数学辅导,有经验。为人处事有耐心,会悉心指引孩子,发现自己更多的可能性。辅导是一件双向的事情,可以做到彼此收益。定不负家长的期待。
教员简历:本科期间担任辅导班教师,教学经验丰富。有责任心,有耐心,有自己的教学方法。不会逼着孩子学习,学习是一件很快乐的,发现新事情,探索世界的过程。不提倡,长时间伏案学习。在大二时,将一个小姑凉的数学水平,由不及格的成绩,在半年的时间里面,拔高了许多。我相信,每个孩子,都有自己的独特的聪明的地方,只要我们辅导老师耐心一下,给予一些关注,多多肯定孩
栖霞数学家教杨老师
主教科目:数学 [可教奥数]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:能够以一种认真负责的态度为学生授课,有过硬的知识背景和家教经验
教员简历:南京大学现代工程与应用科学学院材料物理专业大三学生,去年大学人民奖学金二等奖,学分绩年级前10%,同时创新计划获得国家级评级。中学是物理竞赛生,多次获得省级市级物理数学竞赛奖项,对初中高中物理数学的系统有较深入的了解,倡导一题多解,着重开发学生的思维发散能力和自助思考能力。同时三年竞赛经验和大学学习使得本人有不少的自学学习经验,会教导学生自主
秦淮数学家教冯老师
主教科目:数学 [可教奥数]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:做事情有责任心,辅导学生耐心,热情,有一定的家教经验,
教员简历:南京航空航天大学本科在读,目前位于南京航空航天大学的明故宫校区,大学期间主修物理和数学的相关课程,成绩较为优异,排名专业前列,初高中数理知识基础扎实,也有参加过多次的的数理知识竞赛等,在校期间多次过得各类奖学金,如优秀学生奖学金,学业奖学金等,同时获得多次的优秀团员,三好学生等称号。高三毕业后,从事过家教兼职,积累了一定的家教经验。对学生
栖霞数学家教沈老师
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极乐观,外向开朗,热情随和,认真负责,有进取精神。
教员简历:高中就读于浙江省重点高中,获市数学竞赛二等奖。大学就读于南京财经大学,现任职于学术部部长,多次获优秀学习奖学金,获素质拓展奖学金、江苏省数学竞赛二等奖、院演讲比赛二等奖等。有家教经验。暑期辅导六年级学生全科,即语文、数学、英语、科学四门课,学员成绩有显著提高,且掌握了学习方法。辅导四年级学生完成全科暑期作业。本人性格积极乐观,外向开朗,热
浦口数理化家教徐老师
主教科目:数理化 [可教奥数]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:幽默开朗,认真负责,要求严格,经验丰富。
教员简历:以中考全县前二十的成绩考取江苏省泗阳中学奥赛班(其中数学117,物理化学满分),高中成绩保持在全校前三十,江苏高考数学171,物理A加,曾获全国高中数学联赛省一等奖,全国中学生物理竞赛二等奖,中国化学奥林匹克竞赛省二等奖,南京工业大学学业一等奖学金。有过一年半的授课经验,在常州一线教育带过小学奥数和高中数学,泗阳新华教育带过初中英语和数学。在数学
鼓楼数学家教韩老师
主教科目:数学 [可教奥数]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:不骄不躁,活泼开朗,耐心仔细,按照学生的要求给孩子针对性教学
教员简历:家教经验丰富,一年级到高一都可以带,考研也可以带,正在带一个大学生高等数学,带过超过10个学生,成绩都有显著提高,性格比较开朗活泼,不骄不躁,活泼开朗,耐心仔细,按照学生的要求给孩子针对性教学,培养孩子良好的学习方式和习惯,学习兴趣和习惯比做题目更加重要一些,英语四六级证书,个人比较擅长数学一些吧,对数字有比较有好感,个人觉得学习效率比学习
秦淮全科家教夏老师
主教科目:全科 [可教奥数]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:你的选择,你的肯定,我的付出,我的努力,最终你的满意就是我的目标
教员简历:我是东南大学一名研究生,有三年的家教经验,有从业经历(有教师资格证)上课精神饱满,热爱家教,英语六级,曾参加过各类数学大赛,专业基础扎实,性格开朗,能够激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,让课程栩栩如生,互动交流能够强化学生对知识点的理解与加深,学习是一个过程,如何把课上好尤其是针对不同层次的学生,这需要因材施教与恰当的方法,相信在
江宁数理化家教郗老师
主教科目:数理化 [可教奥数]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:自己是个理智的人,做事严谨,认真,负责有耐心,就是胖了点。
教员简历:本人在校大学二生,理工科,虽说上的是三本类院校,但是在校多次获得过校奖学金,顾家助学奖学金,数理化学习的都非常好。至今家教工作已经做了一年了,主要教授中小学生的数学,物理,化学。我会根据每个学生的目前状态来制订教学计划,不盲目去教学,并且我会鼓励学生去自己学习,让他们明白学习的重要性。我做家教一方面是为了减轻家里的负担,另一方面也是想通过
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:阳光 大方 善良 容易和小朋友沟通 在有效的沟通中教授知识
教员简历:南师大本科在读有家教经验擅长和小孩子沟通1、从6年级开始,本来的学习习惯就很好,主要辅导一些细节和技巧,平时做的习题比较多,每次作业都按照题量来控制时间,控制演草纸,每次考试前带着一起回顾最近一段的错题。对待平时测试就当作重要考试一样,对待重要考试时就会像平时测试一样轻松!2、参加南京航空航天大学的创业团队举办的夏令营。做夏令营老师和小学生交
秦淮数学家教蒋老师
主教科目:数学 [可教奥数]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责有耐心,暑假期间可以帮孩子前辅导功课
教员简历:本人今年22岁,于2017年考入南京航空航天大学能源与动力学院动力工程研究生。小学初中高中期间数学物理较为擅长,本人为江苏考生,高考成绩数学为170分,物理为A,可以帮助孩子辅导理科类科目。曾经辅导过小学五六年级和初中的学生,本人对孩子认真负责,有耐心,相信可以帮助孩子的学习成绩有一定的提升。特别是数学方面可以帮助孩子提高自己的独立思考能力,在做题
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格较为活泼,热爱教学,喜欢和孩子交流沟通,并且在教学上有自己的一套方法,坚决执行方法教学,技巧教学,反对死教死学
教员简历:本人曾带过新概念3的初中英语家教,对新概念教材较为熟悉,也曾在辅导班带过幼升小冲刺班和衔接班,带过四年级学生家教,五年级学生家教,对小学教材较为熟悉。本人在教学过程中秉承一贯的宗旨,一定让孩子对我所教授的东西感兴趣,先感兴趣再去主动学习,这样的学习方法会让孩子觉得没有负担,没有压力,学习效率会更高。本人是南京理工大学的硕士研究生,对于各个年
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:160元/2小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:阳光,细心,能很好的和学生进行沟通。学历高,基础知识扎实。
教员简历:带过小学5年级奥数,6年级中英奥数,初一数学和英语,高二的数学和物理,并且在可为教育集团担任过辅导数学老师,带过一对一和一对三的小班,认真负责,家长反应很好。家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对
玄武英语家教张老师
主教科目:英语 [可教奥数]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是师范生,专业是小学教育英语方向,热爱教育工作,有相应的工作经验,对学生有爱心,有耐心,并且能够与学生友好相处
教员简历:我是本科大四学生,专业为小学教育(英语),在教育机构有过教学经验,带过学生魔法音标,趣味魔方教学,小学奥数,数学英语同步课,做过机构初三英语一对一教学。有语文教师资格证,数学二、三级教练员证,英语四级证书,英语专业八级证书,硬笔书法七级证书,软笔书法七级证书等在行健教育有过半年工作经验,能与学生友好相处,对学生教学有耐心,能够针对疑难问题
江宁全科家教周老师
主教科目:全科 [可教奥数]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学习认真严谨,待人谦和,对任务坚持不懈,一丝不苟,平时会用用课余时间发展兴趣爱好,丰富自己的内涵。
教员简历:在个人的学习生涯中,我不认为学习是一件机械的事情,相反我觉得它是一件有趣的事,不断的学习,不断的充实,不断的提升。我学习成绩优异,获得学业奖学金、优秀团员等奖项。我受到的教育来自每一个人,我现阶段的水平是本科,但以后的我不会仅仅局限在这里,我还会往上走。做过很多次家教,对于不同的学生能够针对性的采取相应的措施进行辅导,善于挖掘孩子们的对于
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