南京浦口英语本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人较有责任心也比较有耐心性格开朗活泼

教员简历：在读大三，英语专业本科生。本人较有责任心，也比较有耐心，性格开朗活泼，以前有过辅导学生写作业的经验。孩子们比较喜欢我的讲课方式也可以跟她们愉快相处。我喜欢和孩子们交流，教学上我是个很认真的人，课下能跟孩子们成为很好的朋友。我喜欢教师这个职业，也一直都在认真研究如何让自己变成更好的老师。本人诚实守信，工作严谨踏实，认真负责，处事机灵，拥有积

浦口英语家教赵老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人耐心仔细，亲和力强，认真负责，希望能够得到认可

教员简历：自我介绍：现在就读于东南大学成贤学院，大三。时间充裕，性格沉稳，有亲和力，有耐心，认真负责。相关经历：有过几次辅导小学生的经历。2018年10月到2019年1月，在一家晚辅导班兼职，耐心仔细，能够妥善处理好学生们的作业情况，解决学生的问题，学员们习惯有所改进，成绩有所提升。2019年2月，上门家教，辅导二年级学生，学生有收获。大学期间四六级已经通过，还正

六合英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：六合 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语专业，文科也不错，曾获六合区汉字听写大赛第一名

教员简历：存在程桥初级中学帮老师上过几节课，声音洪亮，敢于质疑，效果很好。小学就读于六合区双语小学，初中在南京市六合区励志学校，高中在江苏省六合高级中学。现在就读于扬州大学外国语言文学类英语专业，大二时会分翻译，商英和英教，打算选择英教。我曾获得小学作文国家级奖项，初中时获得六合区汉字听写大赛第一名，初中时全科都非常好，除了化学。高中时理科成绩下降

浦口英语家教许老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人英语水平较高，教学风格较温和耐心，注重学习方法的教授

教员简历：2017年毕业于江苏省通州高级中学，多次在全校名列前茅，因高考失利未能取得理想成绩并进入理想的大学，最终选择在南京审计大学就读。大一期末凭借优异成绩转入审计专业精英班，个别课程英文教授。并在大一就自学考试通过了初级会计职称，大二开始自学考ACCA（特许公认会计师工会）一直在接触英语版财经知识，所以英语水平基本一直没有退步。大一通过了四六级，四级60

浦口英语家教仇老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼，在英语学习上有一定经验，专业排名前5

教员简历：本人女，江苏南通人，现在是南京信息工程大学本科大二的学生，性格活泼开朗，学习成绩优异，英语成绩一直很好，初中高中都担任英语课代表，英语排名一直很靠前，初中高中就给同学讲题，积累了一定的经验，大一专业排名前5,获得学校的奖学金，大一一次性考过全国大学生英语四六级，去年获得了全国大学生英语竞赛二等奖本人乐观向上，对待小朋友有良好的耐心，较好的亲

浦口英语家教廖老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有教学经验，语言表达能力强，认真严谨，执行力强，效率高。根据教员情况调节教学内容。

教员简历：南京工业大学江浦校区，廖舒玄，大二，数理科学学院，专业排名中上，英语六级，可教高中及以下英语语文、初中及以下数学物理，更擅长教授英语。高中英语满分120曾考到110+，英语成绩高中全校前5％。语文作文曾获“叶圣陶杯”奖项。班级担任生委，曾任院会外联部干事，超级理科生社团外联部部长，语言表达能力强。同时钢琴十级，古筝七级，如果有需要陪练也可以。周一

浦口英语家教陈老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：个人在校期间成绩优异，且做事耐心细致，认真谨慎，有辅导小朋友的经验。

教员简历：高中毕业于江苏省无锡市第一中学，现就读于南京工业大学信息与计算科学专业。能够进行语数英物化和计算机语言的教学，较为擅长小学初中阶段的英语。本人个性开朗外向，擅长带动孩子的学习氛围。做事严谨踏实，认真负责。辅导过家中姊妹的学业以及亲戚家小孩的相应科目，有一定的授课经验。大学期间本科优异，已经学校保研，因此现阶段有较多的闲余时间进行授课。能够

浦口英语家教陈老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50及以元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，懂得引导学生，循循善诱。可以激发学生学习兴趣，负责人

教员简历：目前我是一名就读于南京信息工程大学的大二女学生，做事负责人有耐心，可教小学全科，初中英语语文，高中生物英语。有多次家教经历，擅长和小孩相处，并且得到家长学生好评。擅长英语，通过了四六级考试，并且高中参加过英语竞赛。语文方面比较突出，作文竞赛得过叶圣陶杯全国三等奖我认为在教的过程中，最重要的是站在学生角度，耐心解释诱导，有互动，才能让学生真

浦口英语家教黄老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，善于和孩子沟通，在校积极参加活动，性格外向。

教员简历：目前就读于南京工业大学国际经济与贸易专业，专业对于英语要求和外语学院要求一致，也一直在学习英语。有过家教经历，懂得和学生相处。也懂得培养学生对课程的兴趣。在校多次获得奖学金，也是专业的班长，自律性较强是校级组织网络部的副部长，参加了很多次大型晚会的组织，积极参加学校有种活动，获得过校园文化积极分子的称号。大学生创业创新在经历了学校的评选，

浦口英语家教李老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：南京审计大学大三学生擅长英语和中低年级数学

教员简历：南京审计大学大三学生，四六级大一时一次过，对英语比较感兴趣，小学初中擅长数学英语，高中擅长英语及基础数学，有自己的学习方法，喜欢讲解知识，会把自己的学习方法传播给学生。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

浦口英语家教秦老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：一直很喜欢英语，把它作为兴趣来学，也希望能把兴趣作为教学理念

教员简历：南京工业大学大二在读学生，从小学到现在英语一直很优秀。小学和初中是英语课代表，中考英语满分150考了139分；高中也是英语课代表，高中英语成绩普遍班里前三，江苏高考满分120考了94；四六级425是及格线，四级考了614分，六级考了544分；全国大学生英语竞赛二等奖（差一分一等奖，有点可惜）大学入学英语模拟考几乎都是第一。比较擅长语法，阅读理解，也可辅导写作

浦口英语家教张老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：能够和各个年龄段孩子沟通，英语方面有特长，雅思7分，曾经帮助同学过雅思口语

教员简历：我是东大大学成贤学院的一名学生，课余喜欢找一些兼职锻炼自己的能力，在尝试好多兼职以后，发现老师比较适合我，曾在新东方兼职老师，与各个年龄段的孩子有很多的交流，我认为自己还是很有亲和力的，与小朋友们相处的很融洽，背的老师不愿带的孩子，到我这我也能发现他的优点，之前带过一个黄山路中学的孩子，脾气很不好，与同学和老师都无法相处很融洽，但是到我这

浦口英语家教李老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，做事认真负责，对待学生有自己的见解！

教员简历：性别女，广西人，本科二年级，现就读于南京工业大学江浦校区。极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。曾经参加过学校青年志愿者协会组织的义务家教活动，家教期间与学员沟通顺利，并且与学员成为了朋友。并获得优秀教员的称号！大一上

浦口英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：多年上补习班，有补习经验。认真负责可以带性格较活泼的小朋友

教员简历：您好，我现就读南京工业大学，市场营销专业。喜欢小朋友，主攻小学一对一，全科辅导，预习和巩固。也可以帮助性格活泼的小朋友养成好的作业习惯。上课时间充裕，可以根据双方时间调整。多年上补习班，有补习经验。个人擅长语文和英语，有辅导小学英语和担任语文助教的经验，也辅导家里小朋友完成作业，小朋友会听我的话，按要求做，可能会比家长辅导要听话省事。会根

秦淮英语家教张老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：都行元/小时

所在区域：秦淮 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心认真负责，会循循善诱仔细认真有自己的一套方法

教员简历：马上就要大三，有在培训机构带过小学生包括小升初，会很耐心，呆了一个学期学到了很多东西，也有了经验，本人英语水平不错四级575，六级和专四成绩还没出来，也在学校就读英语专业，一二等奖学金都荣获过，得过全球语通省级二等奖，对英语很有兴趣，对辅导学生也会很耐心，会站在学生的角度考虑，态度端正，也会对一些问题学生进行心理沟通帮助他们解决学习上的障碍一